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幼兒英語示范課教案優(yōu)秀

時(shí)間：2023-12-25 07:03:25 幼兒英語教案我要投稿

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幼兒英語示范課教案優(yōu)秀

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒英語示范課教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒英語示范課教案優(yōu)秀

幼兒英語示范課教案優(yōu)秀1

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、單詞 hospital. Post office.

　　2、句型where to？ go to……

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。

　　2、能正確理解句型含義。

　　3、踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛圖[park zoo hospital post office]

　　2、卡片[park zoo hospital post office]

　　3、長繩5條。

　　重難點(diǎn)：

　　1.post office的發(fā)音。

　　2、句型的理解。

　　活動(dòng)過程：

　　一。開始部分

　　1、操練單詞：出示掛圖

　　T: what s this?

　　C: park.

　　T: what s this?

　　C: zoo.

　　[新單詞] 出示掛圖

　　T:有一個(gè)人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？

　　C:醫(yī)院。

　　T: hospital C: hospital

　　T: go to hospital. C: go to hospital.

　　T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？

　　C:郵局。

　　T: post office C: post office

　　T: go to post office. C: go to post office.

　　二．游戲部分

　　1. 悄悄話。

　　分成4組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}

　　評(píng)價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。

　　2. 情景表演

　　兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”

　　“ go to …… ”

　　T: 剛才聽到什么？看到什么？

　　幼兒簡(jiǎn)單回答。

　　{操練句型}

　　T: where to? C: go to park.

　　T: where to? C: go to hospital.

　　T: where to? C: go to zoo.

　　T: where to? C: go to post office.

　　3．火車嘟嘟嘟！

　　兩位老師拉著長繩當(dāng)火車。

　　“現(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的`地方。”

　　交代游戲規(guī)則：司機(jī)問：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī)，以對(duì)話為主，自由進(jìn)行。}

　　三．結(jié)束活動(dòng)

　　在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　一．情況分析

　　通過進(jìn)行本次活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)給我自身帶來很大的收獲。本次活動(dòng)我運(yùn)用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動(dòng)，我只注重了教學(xué)形式的多樣化，而對(duì)目標(biāo)的體現(xiàn)及幼兒掌握情況不夠仔細(xì)。在開始部分中，操練單詞的時(shí)間較長，幼兒顯得有點(diǎn)枯燥，而且兩個(gè)新單詞發(fā)音都比較長，幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動(dòng)了起來。

　　二．小結(jié)

　　在今后的游戲活動(dòng)中，我會(huì)特別注重內(nèi)容的選材，適合本班幼兒掌握，以達(dá)到目標(biāo)為重點(diǎn)，多種游戲形式豐富內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)豐富課堂用語，讓英語活動(dòng)更加有色彩！

幼兒英語示范課教案優(yōu)秀2

　　1、學(xué)習(xí)單詞Postman及短語He(I)is(am)apostman.

　　2、學(xué)會(huì)其讀音及意義。

　　3、讓孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　學(xué)習(xí)單詞Postman讀音及意義。

　　學(xué)會(huì)短語He(I)is(am)a postman.的讀音及意義。

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：(1)鼓勵(lì)語：very very good, very very cool.(2)律動(dòng)；(3)認(rèn)識(shí)書信。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。

　　一、問候：

　　Good afternoon, everyone ！ I am your teacher ，Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement.ok? Please stand up and listen to the music,let us go.

　　二、律動(dòng)。

　　三、

　　（一）導(dǎo)入：

　　1、小朋友今天很開心對(duì)不對(duì)，可是，有一個(gè)可愛的小伙伴今天就很傷心，來，我們看看是誰呢？

　　2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma ，下面老師要問了，what his name?()小朋友真棒，我們鼓勵(lì)一下她吧！

　　3、Amma手里拿著一封信，難過的說：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫了一封信，可是誰能幫我送信呢？嗚嗚嗚嗚……”

　　（二）學(xué)習(xí)單詞。

　　師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好？小朋友們，我們一起想一想，誰可以幫助Amma送信呢？

　　幼：XXX XXX XXX幫你送信。

　　師：出示郵遞員圖片，He is a postman.Please follow me:"postman"。

　　幼：postman.

　　師：A postman.