小學(xué)語(yǔ)文教案

小學(xué)語(yǔ)文教案模板[優(yōu)選]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文教案模板，希望能夠幫助到大家。

　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、知識(shí)教學(xué)：

　　掌握文中出現(xiàn)的常用生字、新詞。

　　２、能力訓(xùn)練：

　　初步了解肖像、對(duì)話、心理等描寫(xiě)手法的作用；初步學(xué)會(huì)賞析和有表情地朗讀民間故事，注意描述語(yǔ)言的正確運(yùn)用。

　　３、思想情感教育：

　　感受課文所歌頌的勞動(dòng)人民的智慧和力量。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　１、重點(diǎn)：

　　漁夫和魔鬼兩個(gè)形象的性格特征。漁夫是誠(chéng)實(shí)善良、機(jī)智勇敢的勞動(dòng)者形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的覺(jué)醒過(guò)程，歌頌勞動(dòng)人民的智慧和力量。魔鬼是邪惡勢(shì)力的化身，揭露了敵人的殘暴和愚蠢。

　　２、難點(diǎn)：

　　把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過(guò)程。

　　【教學(xué)方法】

　　討論式、電教輔助式。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　一、復(fù)習(xí)回顧民間故事的特征

　　二、檢查課后練習(xí)四、進(jìn)行正音漁 yu 錫 xi 撬 qiao 魔 mo 聳 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen

　　三、板書(shū)課題，解題并介紹《天方夜譚》

　　四、范讀課文（或聽(tīng)課文錄音）

　　五、理清文章思路、分析結(jié)構(gòu)

　　１、第一部分（從開(kāi)頭至“他覺(jué)得非常奇怪”）描寫(xiě)漁夫捕魚(yú)撈到一個(gè)黃銅瓶。

　　２、第二部分（從“隔了一會(huì)兒”至“剛才我是跟你開(kāi)玩笑的“）具體寫(xiě)漁夫同魔鬼的斗爭(zhēng)過(guò)程。

　　３、第三部分（最后一節(jié)）交代斗爭(zhēng)的結(jié)果。

　　六、組織學(xué)生討論故事的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　１、漁夫第四次撒網(wǎng)的動(dòng)作描寫(xiě)：

　　撒――撈――拉攏來(lái)――拉不動(dòng)――跳下水――拖上岸――打開(kāi)網(wǎng)――發(fā)現(xiàn)瓶

　　２、魔鬼的心理活動(dòng)描寫(xiě)：

　　第一個(gè)世紀(jì)――第二個(gè)世紀(jì)――第三個(gè)世紀(jì)――整整四百年……

　　３、漁夫的心理活動(dòng)描寫(xiě)：

　　撈起黃銅瓶時(shí)的想法：魔鬼告訴漁夫“非死不可時(shí)”漁夫的心理活動(dòng)。

　　４、魔鬼的外貌描寫(xiě)：

　　結(jié)合練習(xí)三，體會(huì)比喻手法的運(yùn)用及其作用。學(xué)生朗讀有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的語(yǔ)句。

　　七、分角度有表情地朗讀課文

　　八、布置作業(yè)

　　１、歸納本文的寓意

　　２、分析漁夫同魔鬼的對(duì)話描寫(xiě)

　　３、準(zhǔn)備“正義戰(zhàn)勝邪惡”的有關(guān)故事。