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幼兒園大班英語領域教案
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園大班英語領域教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班英語領域教案1
活動目標
培養幼兒對英語活動的興趣及用簡單英語交往能力。
學習Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
會聽what day is today?句子并用Today is……回答。
活動準備
日歷（星期一至星期日）轉盤一個，卡片若干。
活動流程
１、教師演唱“ＤＡＹ ＯＦ ＴＨＥ ＷＥＥＫ”歌曲錄音，聽完后，教師引導幼兒說一說一個星期有幾天？
２、根據歌曲的內容，逐一出示日歷及卡片，學習新單詞Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.教師注意輔導，糾正個別幼兒的發音。
３、通過游戲進一步鞏固所學知識。
（１）猜一猜。
教師說出任意一天的英文名稱，幼兒說出是星期幾。
（２）神奇的轉盤。
教師轉動轉盤，當轉盤停下時，幼兒看它轉到哪一天，就用英語說出它的'名稱。
（３）看誰說得對又快。
教師任意出示一張卡片問：“what day is today?”要求幼兒用“Today is……”
Ｔ：what day is today?
Ｓ：Today is Monday。
（４）比一比。
請個別幼兒到講臺游戲。
幼兒每人１套Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.的單詞卡片，２人對站，其中一人抽出對方手中的任意一張卡片問：“what day is today?”對方必須回答：“Today is……”回答正確的將卡片放在一邊，不正確的繼續放回對方手中，交換游戲，手中卡片先放完者為勝。
活動延伸
結合日常生活，在幼兒每天來校時盡可能地向幼兒提問，鞏固幼兒對一星期七天英文名稱的認識。
幼兒園大班英語領域教案2
活動目標：
1、聆聽兒歌color，培養孩子的語感。
2、能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。
活動準備：
點讀筆、教學掛圖
活動過程：
Step 1：Warm-up（熱身運動）
1、師生問好，開始課堂。
T：Good afternoon everyone！
C：Good afternoon Miss Liu。
T：It’s time for class。
2、與幼兒進行簡單的談話。
T: What can you play? (I can play the piano.)
T：May I help you?(Yes, please / No, thank you.)
3、唱歌進入課堂
T：Let’s sing the song together! (shapes)one two beginning！
4、教師帶領幼兒做律動。
T：Let’s dance with the music. reading go！
Step 2：Presentation（內容呈現）
1、復習單詞，教師出示單詞卡片。
T：Look, Do you in English ?（教師出示單詞卡片，進行復習單詞）
2、教師用播放動畫教學VCD，讓幼兒通過聆聽歌曲，初步感受歌曲的節奏。
T：Listen to the music carefully。仔細聽音樂。
T： Sheik your hands one two one。（小手擺起來有精神）Listen to the music and clap your hands（聽音樂拍手）
3、教師點讀掛圖上的句子
T：Let’s learn to the sounder!(讓我們跟著音響一起學吧！)（教師點擊掛圖中的每一個句子添上簡單的肢體動作，讓幼兒理解歌曲的內容）
T：Pink、purple、brown and tan stand up, Pink、purple、brown and tan turn around and Stretch up high above your head. Pink、purple、brown and tan sit down, Gold .silver.black.and white stand up . silver.black.and white turn around and Stretch up high above your head. Gold .silver.black.and white sit down.(帶著幼兒跟著音樂的'節奏學習歌詞)
Step 3：Practice（活動操練）
Game：拾豆豆
T：教師將準備好的各種顏色的小圓球放在地上，然后請三名幼兒到前面來參加游戲。教師出示卡片，下面的幼兒讀出顏色，參加游戲的幼兒要用最快的速度找出相應顏色的小球，并說出相應的單詞。
T：Ok ,time up .Class is over. Good bye everyone。
TC：Good bye Miss Liu!
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