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    中班音樂小企鵝真漂亮教案

    時(shí)間:2023-12-11 09:11:54 音樂教案 我要投稿

    中班音樂小企鵝真漂亮教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班音樂小企鵝真漂亮教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班音樂小企鵝真漂亮教案

    中班音樂小企鵝真漂亮教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      一、借助圖片讓幼兒理解記憶歌詞,能用自己的語言描述小企鵝的外形,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)對(duì)小企鵝的喜愛之情。

      二、嘗試用身體語言來打節(jié)奏,學(xué)會(huì)演唱歌曲。

      三、通過有表情和動(dòng)作的演唱,表達(dá)幼兒對(duì)小企鵝的喜愛。

      四、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

      五、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一、音樂-《小企鵝真漂亮》

      二、情景圖畫一張

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞歌曲

      在《小企鵝真漂亮》的音樂中教師領(lǐng)小朋友們學(xué)小企鵝走路,整體感知歌曲的旋律。

      二、理解歌曲

      1、指導(dǎo)語:今天我給小朋友們帶來一個(gè)新的小客人,它有白白的肚皮,尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們知道它是誰嗎?

      2、出示掛圖《神氣的企鵝》,說一說你看到的小企鵝是什么樣子的?小企鵝有著胖胖的身體,小小的翅膀,腳丫也哪么小,哪它走起路來是什么樣子啊?(搖搖擺擺)一起來學(xué)一學(xué)。

      3、你喜歡小企鵝嗎,你想對(duì)小企鵝說什么,夸一夸它。

      三、學(xué)唱歌曲

      1、我們一起來看一下這首兒歌里是怎樣夸小企鵝的,出示歌詞,先觀察歌詞和小朋友平常看到的'兒歌有什么區(qū)別?(有橫線,圓點(diǎn),字體顏色等)教師強(qiáng)調(diào)這些標(biāo)志在歌曲中的作用。

      2、這里面哪些字是你認(rèn)識(shí)的來指一指,讀一讀。

      3、和老師一起讀歌詞,強(qiáng)調(diào)試著讀紅色字的時(shí)候拍手,讀黃色字的時(shí)候拍腿。由慢到快,反復(fù)練習(xí)。

      4、老師先示范唱,小朋友跟著打節(jié)奏,老師和小朋友一起邊打節(jié)奏邊演唱。

      5、跟隨音樂演唱。我們學(xué)會(huì)了歌詞,下面我們?cè)囍魳烦槐椋尷蠋熆匆豢茨奈恍∨笥驯憩F(xiàn)的最好。(多唱幾遍,學(xué)會(huì)為止)

      四、表演歌曲

      加動(dòng)作表演唱。下面小朋友們一邊唱一邊跟老師學(xué)做動(dòng)作。

      結(jié)束語:

    小朋友今天表現(xiàn)得太棒了!回去以后把這首歌唱著家人聽,我們今天的課就上到這里,小朋友們?cè)僖?

      活動(dòng)反思:

      本活動(dòng)符合中班幼兒的特點(diǎn),在活潑的課堂氣氛中,讓幼兒完整的學(xué)會(huì)了這首歌曲,感受到歌曲帶給他們的快樂。并且了解小企鵝的樣子,和走路的動(dòng)作。通過看圖說話鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。通過學(xué)小企鵝走路,鍛煉四肢的大肌肉動(dòng)作和協(xié)調(diào)性,同時(shí)也增添了幾分喜歡,是活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

    中班音樂小企鵝真漂亮教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      一、借助圖片讓幼兒理解記憶歌詞,能用自己的語言描述小企鵝的外形,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)對(duì)小企鵝的喜愛之情。

      二、嘗試用身體語言來打節(jié)奏,學(xué)會(huì)演唱歌曲。

      三、通過有表情和動(dòng)作的演唱,表達(dá)幼兒對(duì)小企鵝的喜愛。

      四、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

      五、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一、音樂-《小企鵝真漂亮》

      二、情景圖畫一張

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞歌曲

      在《小企鵝真漂亮》的音樂中教師領(lǐng)小朋友們學(xué)小企鵝走路,整體感知歌曲的旋律。

      二、理解歌曲

      1、指導(dǎo)語:今天我給小朋友們帶來一個(gè)新的小客人,它有白白的肚皮,尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們知道它是誰嗎?

      2、出示掛圖《神氣的企鵝》,說一說你看到的.小企鵝是什么樣子的?小企鵝有著胖胖的身體,小小的翅膀,腳丫也哪么小,哪它走起路來是什么樣子啊?(搖搖擺擺)一起來學(xué)一學(xué)。

      3、你喜歡小企鵝嗎,你想對(duì)小企鵝說什么,夸一夸它。

      三、學(xué)唱歌曲

      1、我們一起來看一下這首兒歌里是怎樣夸小企鵝的,出示歌詞,先觀察歌詞和小朋友平常看到的兒歌有什么區(qū)別?(有橫線,圓點(diǎn),字體顏色等)教師強(qiáng)調(diào)這些標(biāo)志在歌曲中的作用。

      2、這里面哪些字是你認(rèn)識(shí)的來指一指,讀一讀。

      3、和老師一起讀歌詞,強(qiáng)調(diào)試著讀紅色字的時(shí)候拍手,讀黃色字的時(shí)候拍腿。由慢到快,反復(fù)練習(xí)。

      4、老師先示范唱,小朋友跟著打節(jié)奏,老師和小朋友一起邊打節(jié)奏邊演唱。

      5、跟隨音樂演唱。我們學(xué)會(huì)了歌詞,下面我們?cè)囍魳烦槐椋尷蠋熆匆豢茨奈恍∨笥驯憩F(xiàn)的最好。(多唱幾遍,學(xué)會(huì)為止)

      四、表演歌曲

      加動(dòng)作表演唱。下面小朋友們一邊唱一邊跟老師學(xué)做動(dòng)作。

      結(jié)束語:

      小朋友今天表現(xiàn)得太棒了!回去以后把這首歌唱著家人聽,我們今天的課就上到這里,小朋友們?cè)僖?

      活動(dòng)反思:

      本活動(dòng)符合中班幼兒的特點(diǎn),在活潑的課堂氣氛中,讓幼兒完整的學(xué)會(huì)了這首歌曲,感受到歌曲帶給他們的快樂。并且了解小企鵝的樣子,和走路的動(dòng)作。通過看圖說話鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。通過學(xué)小企鵝走路,鍛煉四肢的大肌肉動(dòng)作和協(xié)調(diào)性,同時(shí)也增添了幾分喜歡,是活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

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