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    初中心理健康教育教案

    時間:2023-12-11 07:20:31 心理健康 我要投稿

    初中心理健康教育教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的初中心理健康教育教案,希望能夠幫助到大家。

    初中心理健康教育教案

      一、活動主題:

      友誼之光照亮你我他

      二、活動目的:

      1、認知目標:讓學生了解友誼的重要性,懂得珍惜友誼。

      2、態度和情感目標:培養學生學會以寬容、謙和的態度與人相處,學會理解他人。

      3、能力目標:使學生樂于接近周圍的人,做個受大家歡迎的人,并與他人建立和諧的人際關系。

      三、活動方法:

      1、講述與討論。

      2、多媒體、游戲活動、短劇表演。

      四、活動過程:

      1、導入

      主持人:我國歷史上有一些杰出的人物,他們把團結友愛視為倫理道德的基礎和為人處世的準則。在一些歷史資料中,也記載了許許多多動人的故事。下面讓我們一起來聽聽龐熙文同學給我們講述《朱德與周恩來的一條毛毯》的故事。

      龐熙文:《朱德與周恩來的一條毛毯》(略)

      主持人:這些傳統美德故事對我們的文明成長起到了積極的影響。記得著名的女作家冰心曾經說過:友情,是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他共同創造美好的明天。

      2、帶著你的朋友來聊一聊

      請兩對朋友說說他們之間難忘的事情。

      主持人:聽了這幾位同學的訴說,讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香,伴隨你我成長的路,多少次,我都想對你說:“謝謝,謝謝你的友誼。”

      3、短劇表演

      (1)將心比心,換位思考

      兩組學生上臺表演(沖突):

      A:一學生不小心踩了另一個學生的腳,兩人在爭執;

      B:一學生向另一個學生借筆,遭到拒絕,兩人不快;

      主持人:遇到這種情況,如果我們能心比心,站在別人的角度看,也許結果會不一樣,大家請看……

      兩個短劇中的演員換位,繼續表演。

      A:踩到人的同學連忙說對不起,另一同學也說:“沒關系,路滑也難免會這樣,我們大家都沒事。”兩人高興地離開。

      B:同桌想:我忘記帶東西的時候,同學也經常幫助我,現在別人有困難,我也應該幫助別人。于是同桌把筆借給了他,兩人互相道謝,非常友好。

      主持人:為什么換種想法,換個“位置”,結果竟會有如此大的變化呢?請同學們互相討論,隨意發表意見。

      主持人:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢?正所謂“以恕己之心恕人,則全交。”意思是;用寬恕自己的心來寬恕別人,就能保全友誼。

      (2)小品——《“哥兒們義氣”的友誼》

      很快要測驗了,A同學把他的朋友們叫在一起說:“你們幫一下我,到時給一份答案我,我請你們吃東西、上網。”朋友們聽了,覺得幫一下忙,沒什么大不了的,就一口答應了下來。

      主掛人:請同學們以這件事討論兩分鐘,并發表自己的意見。

      討論:(略)

      主持人:友誼,像一朵鮮花,芬芳了你我的心靈;友誼,是一根紐帶,拉緊了你我的雙手;友誼,是一把鑰匙,打開了你我的心扉;友誼,像一縷陽光,溫暖了你我的心房。讓我們團結友愛,攜手奮進,共同走向人生的旅途。

      4、活動“人在旅途”

      抽簽分成兩人一組,先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上,由同伴挽扶著走過各種障礙物;然后,兩人對調,再走一段;最后,兩人都蒙上,互相挽扶著走過障礙物。在此過程中,將相互挽扶的一組同學強行分開,讓他們獨自摸索。

      想一想:

      (1)蒙住眼睛被人挽扶著走過障礙物時,心里有些什么感受?

      (2)當自己處在孤立無助的境地時,心里有什么想法?

      (3)想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候?

      主持人:世界充滿著無限的愛,只要你細心地體會,留心身邊的人和事,從細節做起,給予他人更多的關注,那么他人也將受到您的感染,無論身在何處,都能夠感受心與心的相通。

      5、游戲《風中勁草》

      活動目的:讓學生感受到信賴的重要性。

      游戲規則:一組學生約八人緊并圍成一圈,并伸出雙掌充當“風”的角色;一人站于圓圈中,充當“草”,雙腳并攏像草根扎于地里不能動,雙手繞在胸前,合上眼睛,作好倒下的準備。倒下前的有一段對話,其實就是個人與團體的溝通,通過對話使“風”把注意力集中在草身上,免得“草”倒下時發生意外。“草”喊:“我叫誰誰誰,我準備好了,團隊準備好了沒有?”圈上角色說:“準備好了”草角色說:“我要倒了。”“風”角色說:“倒吧!”“草”垂直往后倒下,整個身體完全倒在團隊成員的手中,“風”用雙手扶住,順時針一個個輪流扶著推動一圈其余的成員輪流扮演“草”玩游戲。

      游戲結束,請各成員談談的各自的感受。

      主持人:人與人之間要交流,離不開溝通,互相之間更加不可缺少信任。給人信任,換來自信,能夠得到真心朋友。

      6、活動“心靈點播”

      請同學們把平時的心理話用紙和筆寫下來,然后由主持人以點播的形式讀出來。

      主持人:字不多,情卻深,同學的每一句話都是來自真心的,無論是給予哪位同學的見解與批評,我們都應該坦誠接受,再接再厲,改掉不足之處,與大家和睦共處。

      7、班主任寄語

      朱老師:同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說:“友誼倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富。

      主持人:謝謝班主任的教誨!同學們,今天的班會將要在激動中降下帷幕。明天,我們又要投入緊張的學習,讓我們相互道聲祝福,祝福我們的友誼長存,祝福我們的明天更加美好燦爛。

      主持人:讓我們同唱友誼之歌《永遠是朋友》。下面請一對好朋友出來領唱,全班起立齊唱。

      8、同唱一首歌

      請一對好朋友出來領唱《永遠是朋友》。

      9、主題班會總結

      主持人:千金難買是朋友,朋友多了路好走。情真義重,金錢不會給我們帶來友情,但是,友情給我們創造無限的財富。我們更要珍惜我們純真的情誼。本次主題班會到此結束,祝愿所有人永遠都是好朋友。再會!

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