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大班美術(shù)教案美麗的七色花
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案美麗的七色花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術(shù)教案美麗的七色花1
活動目標(biāo)：
1.嘗試將內(nèi)心的美好愿望用繪畫的手法表達(dá)出來，加深對"做有意義的事"的理解。
(重點(diǎn))
2.學(xué)習(xí)突出主題的構(gòu)圖方式，鞏固細(xì)致的裝飾技能。
(難點(diǎn))活動準(zhǔn)備：
1.教師范畫
2.畫紙、勾線筆、蠟筆或者彩色筆。
3.前期經(jīng)驗(yàn)：已欣賞《七色花》的故事。
活動過程：
(一)回憶故事主人公珍妮對七色花的使用情況。
1.珍妮用七色花瓣做了什么事?
2.哪件事你覺得最有意義，為什么?
(二)交代繪畫內(nèi)容與要求內(nèi)容：假如我有一朵七色花。
1.介紹范畫教師結(jié)合范畫來說一說自己的愿望。
2.要求：把你的愿望畫出來，先構(gòu)線再涂色。
(三)使用鉛畫紙，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1.教師啟發(fā)幼兒先想一想、說說，如果幼兒表達(dá)有困難時及時指導(dǎo)。
2.根據(jù)自己的想象先畫出主要的角色，再添上相應(yīng)的背景。
(四)集中介紹幼兒的作品。
1.評析作品，說說幼兒用七色花做了什么?
2.重在評析幼兒的想法是否是一件有意義的事，引發(fā)幼兒的相互討論。
說說畫了什么?再對應(yīng)畫面評析。
活動反思：
整個活動環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的.認(rèn)知和了解，同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者，樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。
大班美術(shù)教案美麗的七色花2
活動目標(biāo)：
1.嘗試將內(nèi)心的美好愿望用繪畫的手法表達(dá)出來，加深對"做有意義的事"的理解。(重點(diǎn))
2..學(xué)習(xí)突出主題的構(gòu)圖方式，鞏固細(xì)致的裝飾技能。(難點(diǎn))
3.在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.教師范畫
2.畫紙、勾線筆、蠟筆或者彩色筆。
3.前期經(jīng)驗(yàn)：已欣賞《七色花》的故事。
活動過程：
(一)回憶故事主人公珍妮對七色花的使用情況。
1.珍妮用七色花瓣做了什么事?
2.哪件事你覺得最有意義，為什么?
(二)交代繪畫內(nèi)容與要求內(nèi)容：假如我有一朵七色花。
1.介紹范畫教師結(jié)合范畫來說一說自己的愿望。
2.要求：把你的.愿望畫出來，先構(gòu)線再涂色。
(三)使用鉛畫紙，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1.教師啟發(fā)幼兒先想一想、說說，如果幼兒表達(dá)有困難時及時指導(dǎo)。
2.根據(jù)自己的想象先畫出主要的角色，再添上相應(yīng)的背景。
(四)集中介紹幼兒的作品。
1.評析作品，說說幼兒用七色花做了什么?
2.重在評析幼兒的想法是否是一件有意義的事，引發(fā)幼兒的相互討論。
說說畫了什么?再對應(yīng)畫面評析。
活動反思：
整個活動環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認(rèn)知和了解，同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者，樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。
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