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小班體育小貓玩鈴鐺球教案
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小班體育小貓玩鈴鐺球教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
在《玩具真好玩》的主題活動中，我班家長為幼兒制作的一個小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動時，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡單，玩起來花樣多，又安全，非常符合小班幼兒各個肢體的活動內容，能促進幼兒身體、動作全面、協調地發展。為了使小藤球更能吸引幼兒參與體育活動，根據小班幼兒喜歡玩拖拉、聲響玩具的特點，我在藤球上添加了鈴鐺和拖拉繩，使小藤球的玩法更多，并創設游戲情境讓幼兒在寬松、和諧、自由的環境中主動探索鈴鐺球的多種玩法，使幼兒不斷獲得經驗和成功。
活動目標：
1、通過探索鈴鐺球的多種玩法體驗一物多玩的樂趣。
2、練習投擲等動作。
3、通過體育活動促進幼兒身體平衡能力的發展。
4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備：
1、打包帶制成的鈴鐺球人手一只，用長度約55厘米的繩拴上；
2、充氣不倒翁四只（裝飾成），放于場地四周隱蔽處；
3、場地布置，音樂磁帶和錄音機。
活動過程：
一、活動導入：
教師（扮演貓媽媽）帶幼兒（扮演小貓）入活動場地。
二、熱身運動。
1、尋找鈴鐺球。
幼兒在草叢中找出[1] [2]下一頁鈴鐺球）。
2、帶鈴鐺球散步。（幼兒跟著教師帶著鈴鐺球進行鉆山洞、爬草地、穿花叢、跨柵欄等動作練習）。
三、玩鈴鐺球。
1、幼兒自由探索鈴鐺球的多種玩法。（教師注意觀察不同玩法的幼兒，并引導他們說出自己玩鈴鐺球的方法）
2、交流鈴鐺球的多種玩法。（請幼兒演示自己玩鈴鐺球的方法，幼兒互相學習，體現生生互動）。
四、游戲：打。
1、設疑引起幼兒注意：“媽媽發現四周有，這可怎么辦呢？”（引導幼兒說出可用鈴鐺球當武器去打它）
2、幼兒自由“打”。（將場地四周的抬出來，幼兒用鈴鐺球打，教師注意觀察幼兒打的方法）。
3、交流“打“的經驗，（請幼兒說說自己是怎么用鈴鐺球打的）并總結打鼠的方法（投擲的基本方法）
4、幼兒再次玩游戲“打”。
五、放松活動：
收拾鈴鐺球，幼兒抬著“”念兒歌（自編）繞圈一周后離開活動場地。
附兒歌：打打打打打；抬抬抬抬抬；洗洗洗洗洗；切切切切切；炒炒炒炒炒；吃吃真好吃。
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