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幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》（精選11篇）
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 1
活動目標：
1、探索游泳圈的多種玩法，有初步的嘗試精神和創造意識。
2、掌握走、跑、跳、平衡、投擲等基本技能。
3、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。
活動準備：
1、青蛙頭飾若干
2、游泳圈若干
3、相關的背景音樂
活動過程：
一、小青蛙游泳
1．激發幼兒對游泳的'興趣。
青蛙媽媽：寶寶們，我們帶上游泳圈一起游泳吧。（蛙泳、自由游……）
2、幼兒自由玩游泳圈，探索多種玩法。
（1）拋接、（2）滾動、（3）轉動、（4）跳圈……
二、學習“跳荷葉”
1、青蛙媽媽：農民伯伯想邀請寶寶們去池塘里捉害蟲，現在我們把游泳圈當做荷葉來跳一跳。
2、幼兒找空地自由練習。
3、教師示范正確動作，分步驟講解。
4、請一名幼兒到前面示范。
5、幼兒根據教師講解的動作自由跳荷葉。
6、跳兩片荷葉（教師示范、幼兒練習）
三、游戲“捉害蟲”
1、將幼兒分成三組，教師示范捉害蟲的全過程，并強調雙腳跳到荷葉上再游到下一片荷葉，捉到害蟲后，游回起點，將害蟲放到籃子里，到隊伍最后排隊。
2、請一名幼兒嘗試
3、幼兒按排列的隊伍進行游戲捉害蟲
4、比賽捉害蟲
四、放松活動
1、青蛙媽媽：寶寶們，我們剛才捉了許多害蟲，累嗎？來，讓我們坐在游泳圈里休息一下吧！幼兒隨著輕音樂坐在游泳圈上做各種放松動作（扭扭小腳、捶捶小腿、捏捏小胳膊……）
2、青蛙媽媽：作觀天氣狀，哎呀，天要下雨啦！我們趕快背著游泳圈回家吧！（隨著“打雷”音樂，小青蛙一起背著游泳圈做游泳動作回家。）
活動反思：
整個活動孩子們都十分投入，在實施過程中，教師以“青蛙媽媽”的身份參與活動，充分調動幼兒的積極性。幼兒通過自己的大膽嘗試，初步感受圈圈的不同玩法，激發了幼兒對體育活動的興趣，發展了動作協調性。但在游戲的過程中，多數幼兒缺乏規則意識，需要教師多次提醒。在以后的活動中，應加強幼兒的規則意識，讓幼兒學會傾聽。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 2
活動目標：
1、探索游泳圈的多種玩法，培養幼兒的嘗試精神和創造意識。
2、發展幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲等基本技能，訓練協調性和靈敏性。
3、讓幼兒體驗與同伴一起玩耍的樂趣。
活動準備：
1、青蛙頭飾若干
2、游泳圈若干
3、相關的背景音樂
活動過程：
一 、小朋友（青蛙寶寶）在老師（青蛙媽媽）的帶領下進入場地
青蛙媽媽：寶寶們，今天天氣真好！跟媽媽到池塘里去游泳，好嗎？（音樂聲中，青蛙寶寶和媽媽背著游泳圈做各種游泳動作。）
（評析：教師以“青蛙媽媽”的身份參與活動，使得教師改變了以往的角色，而成為幼兒活動的參與者、支持者。這為幼兒自主性的發揮打下了基礎。）
二、小青蛙玩游泳圈
1、激發幼兒對游泳圈的興趣。
青蛙媽媽：剛才游泳時，游泳圈幫了許多忙，我們真要謝謝它呢！（如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的舉起，抱著游泳圈輕輕的轉一圈等。）啟發幼兒進行相應的`親近動作表示感謝。
（評析：這一環節，在教師的啟發下，幼兒進一步對玩泳圈產生了濃厚的興趣。）
2、幼兒自由玩游泳圈（個別玩、小組玩、大組玩、集體玩）
（1）青蛙媽媽作假聽狀，神秘地說：聽一聽，游泳圈在說話呢！哦，游泳圈說了，它想和我們一起玩，好嗎？
（2）青蛙媽媽鼓勵引導青蛙寶寶想玩游泳圈的方法。 拋接游泳圈 滾動游泳圈 游泳圈套在身上 游泳圈自轉 游泳圈壘高 游泳圈拼圖（教師進行個別指導或帶全體孩子集中學3—4個動作）（評析：在這一環節中，幼兒能積極想象、大膽創新，教師給與了充分的`肯定，從而使幼兒主動性發揮到了極至。）
3、玩“游泳圈接龍”游戲
（1）青蛙媽媽：如果把這些游泳圈一個一個都連起來，那一定很好玩的，我們來試試吧！（鼓勵小青蛙和媽媽一起合作把游泳圈一個一個接起來）
（2）青蛙媽媽：看看，這么多游泳圈連接在一起，象什么呀？（幼兒自由回答：象小路、象火車、象帶子、象長龍等）
（3）青蛙媽媽：對，象一條小路，我們在小路上走走看！（引導幼兒在“小路”上變速往返走，提示幼兒行走的技巧、腳尖落地、掌握平衡等，讓幼兒自由感受開火車、玩帶子、舞長龍等玩法。）
（評析：在幼兒的想象力發揮到一定的時候，教師適時提出新的問題讓幼兒去面對、去挑戰，使幼兒的興趣點得以延續，多數幼兒對于新的挑戰已躍躍欲試，充分感受到了體育活動的樂趣。）
三、放松活動
1、青蛙媽媽：寶寶們，我們剛才在小路上行走過了，也開過火車，又舞過長龍，和游泳圈一起玩得真開心，也很累。來，讓我們坐在游泳圈上休息一下吧！（幼兒隨著輕音樂坐在游泳圈上做各種放松動作）
2、青蛙媽媽：作觀天氣狀，哎呀，天要下雨啦！我們趕快背著游泳圈回家吧！（隨著“下雨”音樂，小青蛙一起背著游泳圈做游泳動作回家。） （評析：自然界的現象“下雨”在這里加以運用，既符合故事情節又能激發幼兒的興趣。幼兒聽到“雨聲”都幫著 “青蛙媽媽”抬泳圈，忙得不亦樂乎。游戲化的教學過程非常符合幼兒的年齡特點。）
評析與反思：
在這一活動中，孩子們都十分投入，因為這是一個來源于他們自身興趣的活動。在實施過程中，教師以“青蛙媽媽”的身份參與活動，沒有過多地對他們的活動進行干預，而是充分調動幼兒與游泳圈親密接觸的熱情，幼兒通過自己的大膽嘗試，初步感受到游泳圈的不同玩法，激發了幼兒對體育活動的興趣，發展了動作協調性。在自由玩圈時，教師對能積極想象和大膽創新的幼兒給與充分的肯定，從而使幼兒主動性發揮到了極至。最后，教師采用“下雨了”結束教學活動，既符合故事情節又能激發幼兒的興趣。整個活動改變了以往一板一眼，照搬教材的狀況，每個幼兒在活動中都大膽探索，積極投入，每個人都有了不同程度的收獲。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 3
活動目標：
通過模仿小青蛙的動作，鍛煉幼兒的身體協調性和跳躍能力。
提高幼兒對體育活動的興趣和參與度。
培養幼兒合作意識和團隊精神。
活動準備：
游泳圈若干（與幼兒人數相等）。
音樂播放器及小青蛙跳躍的音樂。
寬敞的活動場地。
活動過程：
一、熱身活動
帶領幼兒做全身運動，包括頭部轉動、擴胸、轉腰、壓腿等。
播放小青蛙跳躍的音樂，讓幼兒自由模仿小青蛙跳躍的動作。
二、基本活動
示范小青蛙跳躍的動作：雙腳并攏，腳尖向前，手臂前后擺動，模仿小青蛙跳躍。
讓幼兒模仿教師的小青蛙跳躍動作，并鼓勵他們發揮想象力，做出不同的跳躍姿勢。
引入游泳圈：將游泳圈平放在地上，讓幼兒模仿小青蛙跳進游泳圈，再從游泳圈中跳出來。
分組進行：將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流進行小青蛙跳進游泳圈的游戲，看哪組幼兒完成得最快最好。
三、結束活動
播放舒緩的`音樂，讓幼兒進行放松活動，如深呼吸、拍打身體等。
對幼兒的表現進行簡單的評價和鼓勵，增強他們的自信心和成就感。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 4
活動目標：
鍛煉幼兒的下肢力量和跳躍能力。
培養幼兒的觀察力和反應能力。
增進幼兒對動物習性的了解，激發幼兒愛護動物的情感。
活動準備：
游泳圈若干。
小青蛙的圖片或玩偶，用于講解小青蛙的特點。
場地布置：設置起點和終點，途中放置若干游泳圈作為障礙物。
活動過程：
一、引入活動
向幼兒展示小青蛙的圖片或玩偶，介紹小青蛙的`生活習性和特點。
提問幼兒：“小青蛙是怎么跳躍的？”引導幼兒回憶并模仿小青蛙的跳躍動作。
二、探索活動
讓幼兒自由探索游泳圈的玩法，鼓勵他們發揮想象力，嘗試不同的跳躍和翻滾動作。
教師觀察幼兒的活動情況，及時給予指導和幫助。
三、游戲活動
設置“小青蛙回家”的游戲場景：幼兒扮演小青蛙，從起點出發，跳過途中的游泳圈障礙物，到達終點即為“回家”。
教師講解游戲規則和注意事項，確保幼兒安全參與游戲。
組織幼兒進行游戲，鼓勵他們勇敢嘗試、互相合作。
四、總結活動
對幼兒在游戲中的表現進行點評，表揚勇敢嘗試和合作的幼兒。
引導幼兒分享游戲的感受和收獲，加深他們對小青蛙的了解和喜愛。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 5
活動目標：
通過游戲鍛煉幼兒的身體靈活性和平衡能力。
培養幼兒遵守規則的習慣和團隊合作的精神。
創設愉快的體育課堂氛圍，讓幼兒在快樂中學習和成長。
活動準備：
游泳圈若干。
標志旗或標志物若干，用于設置賽道和終點。
音樂播放器及歡快的背景音樂。
活動過程：
一、準備活動
播放歡快的背景音樂，帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如跑步、轉圈等。
引導幼兒想象自己是一只快樂的小青蛙，模仿小青蛙的'動作進行活動。
二、游戲環節
設置賽道：用游泳圈和標志物在場地上設置一條曲折的賽道。
游戲規則：幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流進行游戲。每組第一名幼兒從起點出發，沿著賽道前進，途中需跳過游泳圈障礙物，到達終點后返回并與下一名幼兒擊掌交接，依次進行。
教師示范游戲玩法，并強調安全注意事項。
組織幼兒進行游戲，鼓勵他們遵守規則、勇敢前行。
三、放松活動
游戲結束后，播放輕柔的音樂，讓幼兒進行深呼吸、拍打身體等放松活動。
對幼兒的表現進行鼓勵和肯定，讓他們感受到成功的喜悅。
通過這三篇教案，教師可以根據班級幼兒的實際情況和興趣特點進行選擇和調整，確保活動既具有趣味性又富有教育意義。同時，教師在活動過程中要密切關注幼兒的安全和情緒變化，及時給予指導和幫助，確保活動的順利進行。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 6
一、教學目標
培養幼兒跳躍的興趣，增強身體協調性。
通過模仿小青蛙跳水圈的動作，鍛煉幼兒的腿部肌肉。
引導幼兒在游戲中學習遵守規則，培養團隊合作意識。
二、教學準備
游泳圈若干，擺放在平坦的場地上。
青蛙頭飾，供幼兒佩戴。
歡快的背景音樂。
三、教學過程
1、導入
教師扮演青蛙媽媽，帶領幼兒扮演小青蛙，一起跳“青蛙舞”熱身。
講述小青蛙跳水圈的故事，激發幼兒的興趣。
2、基本活動
教師示范小青蛙跳水圈的動作：雙腳并攏，手臂擺動，向前跳躍。
幼兒模仿教師動作，在教師的指導下練習跳躍。
組織幼兒進行“小青蛙跳水圈”游戲：幼兒分成若干小組，每組排成一列，依次跳過游泳圈，看哪組跳得最快最穩。
3、拓展活動
增加難度，將游泳圈擺放成不同的.形狀（如直線、圓形等），讓幼兒根據不同形狀調整跳躍方式。
組織“青蛙接力賽”：幼兒接力跳過擺放好的游泳圈，看哪個隊伍最先完成。
4、結束活動
教師與幼兒一起進行放松運動，如深呼吸、拍打身體等。
表揚積極參與、表現出色的幼兒，鼓勵大家繼續努力。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 7
一、教學目標
通過模仿小青蛙在游泳圈上的活動，提高幼兒的平衡能力和靈活性。
培養幼兒觀察力和解決問題的能力。
激發幼兒對體育活動的興趣，享受運動的樂趣。
二、教學準備
游泳圈若干，擺放在平坦的`場地上。
青蛙頭飾，供幼兒佩戴。
障礙物若干（如小凳子、平衡木等）。
三、教學過程
1、熱身運動
教師帶領幼兒模仿小青蛙的動作進行熱身，如蹦跳、揮臂等。
2、探索游戲
教師介紹游戲規則：幼兒需要在游泳圈上進行探索，可以嘗試站在游泳圈上、從游泳圈上跳下、繞過游泳圈等。
幼兒自由探索，教師巡回指導，鼓勵幼兒嘗試不同的玩法。
3、障礙挑戰
教師設置障礙路線，包括游泳圈和其他障礙物。
幼兒依次通過障礙路線，教師觀察并引導幼兒如何安全有效地通過障礙。
4、合作游戲
組織幼兒進行“小青蛙接力探險”游戲：幼兒兩兩合作，一個站在游泳圈上，另一個扶著游泳圈前進，繞過障礙物后交換角色。
強調團隊合作的重要性，鼓勵幼兒互相幫助、共同完成任務。
5、總結放松
教師與幼兒一起回顧今天的探險活動，分享彼此的發現和感受。
進行簡單的放松活動，讓幼兒的身體逐漸恢復到平靜狀態。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 8
一、教學目標
培養幼兒對體育活動的興趣和參與度。
鍛煉幼兒的身體協調性和平衡能力。
通過游戲，促進幼兒之間的友誼與合作。
二、教學準備
游泳圈若干，擺放在寬敞的活動場地上。
彩色氣球若干，用于裝飾游泳圈。
歡快的'音樂。
三、教學過程
1、情景創設
教師用氣球裝飾游泳圈，將場地布置成一個“小青蛙的樂園”。
引導幼兒想象自己是小青蛙，在樂園里玩耍。
2、快樂跳躍
教師示范小青蛙跳躍的動作，鼓勵幼兒模仿。
組織幼兒進行“快樂跳躍”游戲：幼兒自由跳躍，嘗試不同的跳躍方式，如單腳跳、雙腳跳、連續跳等。
3、游泳圈接力
將幼兒分成若干小組，每組分發一個游泳圈。
組織“游泳圈接力”比賽：幼兒手持游泳圈，繞過障礙物后傳給下一個幼兒，看哪個小組最先完成接力。
4、創意游戲
鼓勵幼兒發揮想象力，創造新的游戲玩法，如將游泳圈當作小船劃、當作帽子戴等。
教師巡回指導，及時給予肯定和鼓勵。
5、分享快樂
游戲結束后，組織幼兒圍坐在一起，分享自己在游戲中的快樂時光。
教師總結今天的活動，強調運動的樂趣和重要性。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 9
活動目標：
通過模仿小青蛙跳躍的動作，鍛煉幼兒的下肢力量和協調性。
借助游泳圈進行游戲，增強幼兒的平衡能力和身體控制能力。
培養幼兒對體育活動的興趣和積極參與的態度。
活動準備：
游泳圈若干。
青蛙頭飾或青蛙圖片。
平坦寬敞的場地。
活動過程：
一、熱身運動
教師帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如搖頭、擺手、踢腿等，活動身體關節。
二、引入主題
教師出示青蛙頭飾或圖片，講述小青蛙的故事，激發幼兒的興趣。
三、模仿小青蛙跳躍
教師示范青蛙跳躍的動作，強調膝蓋彎曲、腳尖先著地的動作要領。
幼兒模仿青蛙跳躍，教師在旁指導，糾正不正確的動作。
四、利用游泳圈進行游戲
教師將游泳圈擺放在場地上，形成一條“小河”。
幼兒扮演小青蛙，依次跳過“小河”。教師可根據幼兒的能力調整“小河”的寬度。
鼓勵幼兒嘗試不同的.跳躍方式，如單腳跳、雙腳跳等。
五、放松活動
教師帶領幼兒進行簡單的放松活動，如深呼吸、拍打身體等，緩解運動后的疲勞。
六、活動總結
教師總結本次活動，表揚積極參與的幼兒，并鼓勵他們在以后的活動中繼續努力。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 10
活動目標：
通過游戲，提高幼兒對游泳圈的使用技巧和探索能力。
增進幼兒對青蛙跳躍特性的了解，培養幼兒的觀察能力。
增強幼兒團隊協作意識和互助精神。
活動準備：
游泳圈若干。
青蛙的圖片或繪本故事。
錄音機及活潑的音樂。
活動過程：
一、導入新課
通過講述或展示青蛙的'圖片，讓幼兒了解青蛙的基本特征和生活習性，激發幼兒的興趣。
二、探索游泳圈
教師引導幼兒自由探索游泳圈的不同玩法，如滾動、拋接等。
教師觀察幼兒的玩法，鼓勵幼兒大膽嘗試和創新。
三、小青蛙跳躍游戲
教師指導幼兒將游泳圈放在地上，模擬小河，進行跳躍練習。
教師示范正確的跳躍姿勢，強調安全注意事項。
幼兒分組進行比賽，看哪組的小青蛙能夠最快、最穩地跳過“小河”。
四、音樂律動
播放活潑的音樂，教師帶領幼兒進行簡單的舞蹈或律動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。
五、活動總結
教師總結本次活動，肯定幼兒的探索和嘗試精神，鼓勵他們在今后的活動中繼續發揮創造力。
幼兒園中班體育公開課教案《小青蛙和游泳圈》 11
活動目標：
通過游戲，鍛煉幼兒的反應能力和身體靈活性。
讓幼兒了解游泳圈的多種用途，培養幼兒的想象力和創造力。
在游戲中培養幼兒的規則意識和團隊合作意識。
活動準備：
游泳圈若干。
青蛙面具或頭飾。
計時器或秒表。
活動過程：
一、角色扮演
幼兒戴上青蛙面具或頭飾，扮演可愛的小青蛙，進行簡單的自我介紹和互動。
二、游泳圈接力賽
教師將幼兒分成若干小組，每組分發一個游泳圈。
每組幼兒站成一列，第一個幼兒手持游泳圈，聽到信號后迅速跑到指定地點，并將游泳圈傳給下一個幼兒。
以此類推，直到最后一個幼兒完成傳遞，該組即完成比賽。
計時器記錄每組的'完成時間，用時最短的小組獲勝。
三、創意游泳圈游戲
教師鼓勵幼兒自由發揮，用游泳圈創造新的游戲玩法。
幼兒可以嘗試用游泳圈進行滾動、拋接、平衡練習等。
教師巡回指導，及時給予鼓勵和肯定。
四、分享與總結
活動結束后，教師組織幼兒分享自己的游戲體驗和創意玩法，并總結本次活動的收獲和不足。
五、活動延伸
教師可以鼓勵幼兒回家后與家長一起探索游泳圈的更多玩法，增進親子間的互動和溝通。
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