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大班體育教案《好玩的紙球》
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班體育教案《好玩的紙球》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖：
《指南》中提出“游戲是促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。”游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式，通過觀察大班幼兒在戶外游戲中的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于球類游戲很熟悉并且非常喜歡。在平時(shí)的游戲中積累了一定的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。愛玩是孩子的天性，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候，往往會(huì)比較自私，缺乏合作意識(shí)，通過《好玩的紙球》游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒之間的合作與默契，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)游戲的樂趣！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過紙球游戲，練習(xí)夾球跳、拋接等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2．愿意與同伴合作玩紙球，探索多種玩法。
3.體驗(yàn)與同伴合作玩游戲的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴合作玩游戲的快樂
活動(dòng)難點(diǎn)：練習(xí)夾球跳、拋接等動(dòng)作
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙球、筐子4個(gè)、瑜伽磚、彩虹傘、標(biāo)線、音樂
活動(dòng)過程：
（一）帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)后問好，跟隨音樂開展熱身運(yùn)動(dòng)。拿報(bào)紙變魔術(shù)引出紙球，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（二）自由探索紙球的多種玩法。
1．鼓勵(lì)幼兒自由自主探索紙球的各種玩法。
2．分享交流紙球的多種玩法。
（三）展開游戲環(huán)節(jié)（重點(diǎn)練習(xí)投擲、夾球跳）
1.投擲
（1）投遠(yuǎn)
男生女生分兩組站在藍(lán)色開始線，以紅線為目標(biāo)投遠(yuǎn)。兩組投完后，請(qǐng)幼兒分享投擲方法，教師引導(dǎo)示范。
（2）兩組幼兒一起去紅線撿球，然后以紅線為開始線分兩組站好，以藍(lán)線為目標(biāo)再次嘗試投球。
小朋友們都學(xué)會(huì)了投球的方法，現(xiàn)在我們來比一比吧。
游戲規(guī)則：男生女生分兩組，紅線到綠線為男生區(qū)域，綠線到藍(lán)線為女生區(qū)域。哨聲響開始投球，再次吹哨停止。停止后請(qǐng)兩名幼兒數(shù)球，區(qū)域內(nèi)球少的組獲勝。（提醒幼兒注意投擲安全）
2.投準(zhǔn)
（1）教師將幼兒分成四組，每組提供1個(gè)塑料筐供幼兒自由練習(xí)投擲。
（2）分組比賽，投中數(shù)量多的小組獲勝。
3.夾球跳
將幼兒分為兩組分別從綠線出發(fā)跳到紅線，中途不掉球。
4.團(tuán)隊(duì)大比拼
將幼兒分為四組，從綠線開始夾球跳到紅線，對(duì)準(zhǔn)筐子投球，每人一次機(jī)會(huì)，投完后跑回來和下一位小朋友擊掌，接力夾球出發(fā)。投中最多速度最快的小組獲勝。
放松整理
每位幼兒選擇自己喜歡的顏色站好，雙手抓住彩虹傘，將球扔進(jìn)傘里，互相配合，隨音樂跳高、跳低、轉(zhuǎn)圈、最后休息。（注意不要讓球跳出彩虹傘）
活動(dòng)延伸
小朋友們今天玩的開心嗎？請(qǐng)小朋友回家自己做一個(gè)紙球，看看你能不能發(fā)現(xiàn)更有趣的玩法，老師期待你的分享哦！
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