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小班美術教案：好吃的元宵
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的小班美術教案：好吃的元宵，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術教案：好吃的元宵1
活動目標
知道元宵節(jié)吃元宵的習俗，感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。
認識元宵的外形特征。
嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現元宵。
活動準備
課件準備：“元宵習俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。
紙面教具：《湯碗》。
材料準備：顏料、不同大小的海綿印章、油畫棒。
活動過程
出示組圖“元宵習俗”，引導幼兒初步感知元宵習俗。
1.出示組圖“元宵習俗”。
——你看到了什么？
——人們在做什么呢？
小結：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這天人們會掛花燈、猜燈謎、舞龍舞獅、吃元宵來慶祝。
2.師幼談話，喚起幼兒對元宵的經驗。
——你們吃過元宵嗎？
——元宵是什么樣子的？
小結:今天我們來認識好吃的元宵。
出示組圖“元宵”，引導幼兒進一步了解元宵。
1.出示圖片“元宵-外觀”。
——元宵是什么形狀的呢？
2.出示圖片“元宵-顏色”。
——元宵是什么顏色的呢？
——還有什么顏色的元宵呢？
小結：元宵的身體圓圓的，有各種各樣不同的顏色。咬開元宵，里面還包著不同的餡料，味道好極了。
3.出示圖片“元宵-做法”。
——元宵有很多好吃的做法，你們吃到的元宵是怎么做的呢？
小結：有水煮元宵、油炸元宵，還可以在元宵的'湯里加上紅豆、水果等等，都非常好吃。
出示組圖“元宵”、“手工材料”，通過對比豐富幼兒的繪畫經驗。
1.出示圖片“元宵-外觀”及“海綿印章”，引導幼兒了解表現元宵外形的方法。
——元宵圓圓的外形，我們可以怎么漂亮地畫出來呢？
小結：可以用圓形的海綿印章印壓出元宵的形狀。
2.出示圖片“元宵-外觀”及“油畫棒涂畫”，引導幼兒了解表現元宵顏色的方法。
——元宵可以用什么顏色表示呢？
小結：等顏料干了，可以用油畫棒畫上餡料，或者旁邊不同的食物哦。
3.出示紙面教具《湯碗》，鼓勵幼兒大膽想象。
——你想創(chuàng)作一碗什么樣的元宵？
——它們是什么顏色的？
——你想給碗畫些什么花紋呢？
出示手工成品圖，發(fā)放材料鼓勵幼兒用拓印、添畫的方法制作元宵。
——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。
活動延伸
日常活動
元宵節(jié)時，組織幼兒品嘗元宵，感受元宵的美味。
家園共育
1.有條件的家庭可在元宵前后與幼兒一起制作元宵，豐富生活經驗。
2.元宵節(jié)時，可帶幼兒外出賞花燈、猜燈謎、看舞龍舞獅，感受元宵節(jié)的氛圍。
小班美術教案：好吃的元宵2
活動目標
1、知道元宵節(jié)吃元宵的習俗，感受元宵節(jié)喜慶的氛圍。
2、認識元宵的外形特征。
3、嘗試用顏料拓印、添畫的方法表現元宵。
4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
5、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準備
課件準備：“元宵習俗”組圖；“元宵”組圖；“手工材料”組圖；“手工成品”圖片。
紙面教具：《湯碗》。
材料準備：顏料、不同大小的'海綿印章、油畫棒。
活動過程
一、出示組圖引導幼兒初步感知元宵習俗
1、出示組圖“元宵習俗”
2、師幼談話喚起幼兒對元宵的經驗
二、出示組圖引導幼兒進一步了解元宵
1、出示圖片“元宵—外觀”
2、出示圖片“元宵—顏色”
3、出示圖片“元宵—做法”
三、出示組圖通過對比豐富幼兒的繪畫經驗
1、出示圖片“元宵—外觀”及“海綿印章”，引導幼兒了解表現元宵外形的方法
2、出示圖片“元宵—外觀”及“油畫棒涂畫”，引導幼兒了解表現元宵顏色的方法
3、出示紙面教具《湯碗》，鼓勵幼兒大膽想象
四、鼓勵幼兒用拓印添畫的方法制作元宵
——我們可以用不同大小的海綿印章沾一沾顏料，在“湯碗”上印出大大小小的元宵，還可以用油畫棒在元宵旁畫上其他好吃的食物哦。
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