有關小學信息技術教案【通用】
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的有關小學信息技術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
人類社會已經進入21世紀，以計算機和網絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：“過去的十年中，互聯網的多媒體技術已成為拓展人類能力的創造性工具，為了適應科學技術高速發展及經濟全球化的挑戰，發達國家已經開始把注意力放在培養學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真偽、創造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。在知識經濟時代，信息素養已成為科學素養的重要基礎。
二、教學目標
模塊一文字處理小能手
1、認識WORD窗口組成
2、掌握在WORD中輸入文字，編輯文字，在Word中插入表格圖片等
3、培養學生運用WORD解決生活學習中的問題的意識，培養自主探究、合作學習的意識。
模塊二網上遨游
1、了解因特網Net
2、掌握上網瀏覽網頁技能
3、培養學生利用網絡解決實際問題的意識，加強知識產權意識培養。
三、教學重難點
1、文字的編輯與修改
2、學會上網搜索資料
四、教學策略
1、寓教于樂法
2、情境創設法
3、任務驅動法
4、嘗試探究法
5、合作學習法
五、教學準備
電子教室，課本
六、時間安排
每周安排一課時合計15節。
每單元結束后按排兩節綜合上機實踐課，一節測驗課，一節加強補習課，合計4節 期末復習綜合實踐安排1節課
累計20節課累計
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