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高中生物一輪復(fù)習(xí)教案【必備】
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的高中生物一輪復(fù)習(xí)教案，希望能夠幫助到大家。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案1
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
一、全球變暖
1.表現(xiàn)：近百年來全球平均氣溫上升0.6-0.9℃。
2.人為原因：工廠、交通工具、家庭爐灶等大量燃燒煤、石油和天然氣等礦物燃料，排放出大量的二氧化碳，加上毀林特別是熱帶森林的破壞，使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加。二氧化碳能強(qiáng)烈吸收地面放出的`紅外線長波輻射，使氣溫升高。
3.影響
（1）引起海平面上升，對低地國家和地區(qū)構(gòu)成直接威脅。
（2）引起世界降水和干濕狀況的變化，導(dǎo)致各地經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改變。
4.防御措施
（1）提高能源利用技術(shù)和能源利用效率。
（2）采用新能源。
（3）保護(hù)森林，植樹造林。
（4）要努力加強(qiáng)國際間的合作。
二、臭氧層破壞
1.原因：人類大量使用消耗臭氧的物質(zhì)。如使用冰箱、空調(diào)時(shí)釋放出大量的氟氯烴化合物，上升到平流層后，通過光化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧，從而使到達(dá)地面的太陽紫外線增加。
2.危害：直接危害人體健康，對生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧漁業(yè)造成破壞，使全球變暖。
3.解決措施：減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質(zhì)的排放，積極研制新型的制冷系統(tǒng)，加強(qiáng)國際合作。
三、酸雨的危害
1.定義：一般把pH小于5.6的降水稱為酸雨。
2.成因：工廠、交通工具燃燒煤、石油和天然氣等，不斷向大氣中排放二氧化硫和氧化氮等酸性氣體，這些酸性氣體在大氣中緩慢氧化，分別形成硫酸和硝酸，隨雨、雪等落到地面，形成酸雨、酸雪、酸霧等，統(tǒng)稱酸雨。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案2
第三部分世界地理
第一單元世界地理概況
提綱挈領(lǐng)
1.世界海陸分布、海底地形、陸地地形。
2.世界氣溫和降水的水平分布規(guī)律及主要?dú)夂蝾愋汀?/p>
3.世界森林資源、土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源的利用現(xiàn)狀及存在問題。
4.世界人口的增長及世界四大人口稠密區(qū)的分布、世界面積大國及領(lǐng)土。
第一節(jié)世界的陸地和海洋
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
一、世界海陸分布大勢
地球上海洋面積占71％，陸地占29％。
分布特點(diǎn)：
陸地主要集中在北半球。在任何半球，海洋面積都大于陸地面積。
各大陸的形狀都是北寬南窄，略呈倒三角形。
某些大陸還南北對稱，某些大陸的東部邊緣被一連串的'島嶼群環(huán)繞，形成向東突出的島弧。
二、世界陸地
1.大陸、半島、島嶼、大洲概念
一般把面積廣大而完整的陸地叫做大陸，陸地被海洋分成大大小小的許多塊。面積較小的陸地稱為島嶼。陸地伸進(jìn)海洋的部分稱為半島。
世界最大的陸地是亞歐大陸。
世界最小的陸地是澳大利亞大陸。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案3
第三節(jié)世界的自然資源、居民和政區(qū)
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
世界的自然資源
1.土地資源
（1）分類：根據(jù)利用的情況，可以把土地分為耕地、林地、草地、建筑用地等類型。
（2）分布：耕地多分布在溫帶濕潤的平原地區(qū)；原始林地主要分布在亞寒帶和熱帶雨林帶；草地主要分布在熱帶草原和溫帶草原帶。
（3）問題：由于世界人口激增，不少地區(qū)對土地的利用和保護(hù)不當(dāng)，有些地區(qū)的土地資源遭到嚴(yán)重破壞。
（4）措施：制定法規(guī)、植樹造林、退耕還牧等。
2.水資源
（1）分布：現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水和部分地下水。
（2）問題及對策
①水資源空間分布不均→跨流域調(diào)水。
②水資源時(shí)間分配不均→修建水庫。
③人口劇增、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大、水資源浪費(fèi)嚴(yán)重→控制人口增長，節(jié)約、合理用水。
④水資源危機(jī)→節(jié)約、合理用水，減少水資源浪費(fèi)；防止和治理水污染；植樹造林防止水土流失；設(shè)法用最經(jīng)濟(jì)的方法，使海水變淡，擴(kuò)大淡水來源。
3.森林資源
（1）重要性--大自然的總調(diào)度室
①經(jīng)濟(jì)價(jià)值：提供木材、滿足人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的.需要。
②環(huán)境價(jià)值：調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土等作用。
（2）分布
①概況：絕大部分分布在北半球。
②具體：針葉林分布在亞洲、歐洲和北美洲的溫帶地區(qū)；闊葉林分布在拉丁美洲、亞洲和非洲的熱帶、亞熱帶地區(qū)。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案4
第二單元世界地理分區(qū)
提綱挈領(lǐng)
1.東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北非、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部、歐洲東部和北亞、北美、拉丁美洲、大洋洲、南極洲各區(qū)的位置；主要國家和主要城市；主要區(qū)域特征。
2.世界主要國家的地理特征：日本、印度、埃及、德國、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞。
第一節(jié)東亞、東南亞、南亞和中亞
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
一、東亞
1.概況
（1）位置與國家
東亞位于亞洲東部、太平洋西岸，絕大部分在北溫帶，包括中國、朝鮮（半島國家）、韓國、蒙古（內(nèi)陸國）、日本（島國）五國。
（2）地形特征及對河流的影響
①海岸線曲折，多島嶼和半島，最大的半島是朝鮮半島。
②地勢西高東低，西部多高原和山地，東部多平原和丘陵。
③許多大河自西向東流入太平洋，半島、島嶼上河流短促。
（3）季風(fēng)氣候顯著：東亞是世界上季風(fēng)氣候最顯著的地區(qū)之一。這是因?yàn)闁|亞面臨世界最大的大洋--太平洋，背靠最大的大陸--亞歐大陸，海陸的熱力差異大。
（4）人口與經(jīng)濟(jì)
①人口：東亞居民絕大部分是黃色人種。東亞是世界上的.人口稠密區(qū)，約占世界總?cè)丝诘?／4，主要分布于沿海平原。
②東部沿海和西部內(nèi)陸的差異。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案5
一、陸地環(huán)境的組成--陸地水
1.陸地水體類型
（1）通常所說的水資源，是指陸地上各種可以被人們利用的淡水資源。目前人類利用的主要淡水資源有河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，只占淡水總儲量的0.3%。
（2）分類
按空間分布
按循環(huán)周期
2.陸地水體的相互關(guān)系
（1）大氣降水是陸地水最主要的補(bǔ)給來源。
（2）冰川有儲存固態(tài)水、輸出液態(tài)水、以冰川融水補(bǔ)給其他陸地水的功能。我國西北地區(qū)的`一些河流，受冰川融水補(bǔ)給明顯。
（3）河流水與湖泊水、地下潛水互補(bǔ)；湖泊對河流徑流起調(diào)蓄作用。
鏈接·注意
分析某一條河流時(shí)不但要用聯(lián)系思維的方法考慮補(bǔ)給方式，還要考慮某一國家、大洲（含分區(qū)）的河流湖泊水文變化特征，即做到具體問題具體分析。具體來說，可以找出世界主要的大江大河進(jìn)行河流水文特征的分析。
3.陸地水的更新--水循環(huán)
（1）概念：自然界的水周而復(fù)始連續(xù)運(yùn)動的過程。
（2）水循環(huán)運(yùn)動的過程
水循環(huán)的內(nèi)因是水的三相變化，外因則是太陽能和重力能的作用。蒸發(fā)、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等過程和環(huán)節(jié)構(gòu)成水循環(huán)。
（3）類型
海陸間水循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案6
第五節(jié)大洋洲和南極洲
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
大洋洲
1.概況
（1）重要的地理位置
①緯度位置：絕大部分位于23.5°N-40°S。
②海陸：介于印度洋和太平洋之間。
③半球位置：大洋洲既跨南北半球，又兼跨東西半球。
④位置的重要性：在世界交通中占有重要地位，是亞洲、非洲與南北美洲之間的船舶、飛機(jī)往來所需淡水、燃料和食物的供應(yīng)站，又是海底電纜的交匯處。
（2）范圍：一塊大陸（澳大利亞大陸）、三大群島（波利尼西亞群島、密克羅尼西亞群島、美拉尼西亞群島）、四大島嶼（新幾內(nèi)亞島、新西蘭南北二島、塔斯馬尼亞島）。
（3）面積：世界上面積最小的一洲。
（4）島嶼：大洋洲的`島嶼按成因分大陸島、火山島、珊瑚島三種，后兩類又稱海洋島。
大陸島--面積較大，地勢較高；
火山島--地勢險(xiǎn)峻，海拔較高；
珊瑚島--面積不大，地勢低平。
2.重要國家--澳大利亞
（1）大洋洲中最大的國家
①大洋洲面積最大、人口最多，也是地廣人稀的國家。
②領(lǐng)土：澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島及附近一些島嶼。
③位置：印度洋、太平洋之間。
④居民：以英后裔為主，講英語。
高中生物一輪復(fù)習(xí)教案7
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
一、商業(yè)中心
1.形成：以公共活動中心或居民密集點(diǎn)為中心自發(fā)形成的。
2.特點(diǎn)：商品多、流通快、人口多。
3.作用
（1）城市發(fā)展的重要標(biāo)志。
（2）是地區(qū)和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物資集散中心和服務(wù)中心。
（3）是組織工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、國內(nèi)與國外商品流通的樞紐。
4.組織形式
商業(yè)街
商業(yè)小區(qū)：由多種營業(yè)點(diǎn)組成，建在住宅區(qū)內(nèi)
二、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)
1.形成：自然條件是形成和發(fā)展的'必要前提。如山區(qū)、平原由于自然條件不同、產(chǎn)品品種不同，產(chǎn)生分工，導(dǎo)致商品流通，出現(xiàn)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。
2.密度：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口多、交通便利，則密度大。山區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少于平原。
3.效益
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高中總復(fù)習(xí)第一輪 地理 第二部分第2單元 第二節(jié) 城市化
第二節(jié)城市化
鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
一、城市化及城市化進(jìn)程
1.城市化
（1）含義：一般是人口向城市集聚和鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變成城市地區(qū)的過程。
（2）標(biāo)志：城市人口增加、城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾印⒊鞘杏玫匾?guī)模擴(kuò)大。
2.城市化進(jìn)程
（1）18世紀(jì)中葉以前，低水平緩慢增長。
（2）18世紀(jì)中葉產(chǎn)業(yè)革命以后，加速發(fā)展。
（3）20世紀(jì)以來，特別是二戰(zhàn)后，空前發(fā)展。
二、國家差異
1.發(fā)達(dá)國家：起步早，水平高，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。
2.發(fā)展中國家：起步晚，水平低，發(fā)展快，城市發(fā)展不合理。
三、城市化問題及其解決途徑
1.城市化過程產(chǎn)生的問題
（1）環(huán)境污染：大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染；
（2）交通擁擠、居住條件差；
（3）失業(yè)人口增多，社會秩序混亂；
（4）貧困人口增多及老年人問題；
（5）內(nèi)城衰落。
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