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幼兒園小班音樂游戲《熊與石頭人》教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂游戲《熊與石頭人》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、根據歌曲內容進行大膽創編動作，當熊走音樂時保持不動。
2、能根據音樂的變化設計游戲玩法，創編熊走過、木頭人躲閃的動作
3、遵守游戲規則，體驗分配角色游戲帶來的樂趣
活動準備：
1、音樂CD《熊和石頭人》熊的頭飾
2、對樂曲的旋律和結構有初步的認識活動過程：
1、引入師：今天天氣真好，小朋友我們一起去森林里面玩玩吧（小朋友排好隊進場）一邊進場一邊做游戲（我們都是木木頭人，不能說話不許動，不許走路不許笑）
2、故事：
師：好啦，小朋友我們先找個舒服的地方坐坐吧，今天梁老師給小朋友們帶來了一個故事，名字叫《熊和石頭人》
從前，有一班小朋友們來到森林里面玩，他們和小動物們跳舞做游戲，可開心了。突然呀，有一只熊它餓極了，想要過來找東西吃，小朋友們很聰明，馬上變成了一個石頭人，大熊覺得很奇怪，怎么小朋友們都不見了，最后熊失望地走了，小朋友們又高高興興地玩起游戲來了。
師：小朋友，剛剛故事里面發生了什么事情呀？故事里面的小朋友在玩耍的時候，誰來了？（熊）小朋友你們歌曲中誰變成石頭人啊？石頭人是什么意思呀？怎么做就是石頭人啊？（因為石頭人是不動的，這樣就不會被熊發現了）
3、創編學習相關動作師：現在，我們在這個森林里面，隨時都會有熊出現的，小朋友你們可不要害怕，熊出現的時候，我們變成了石頭人，不動，這樣大熊就不會發現我們了。那么小朋友，我們先來練習一下，石頭人是怎樣的？
⑴讓幼兒做自由舞蹈、自由造型，要求小朋友，變成石頭人不許動，動了就會被熊發現。目的讓小朋友發揮自我想象力⑵視幼兒的情況練習一到兩次
4、加入音樂進行游戲(動了的幼兒要退出游戲)
師：小朋友們都學會了變成石頭人的本領了，那現在我們一起到森林里面玩玩吧。小朋友一定要注意好，大熊隨時都會出現。大熊出現的時候我們要變成石頭人一動不動的，這樣才不會被發現。
⑴由配班扮演熊，進行游戲
5、增加游戲難度
⑴石頭人的造型要求做一些有平衡難度的動作并堅持不動
⑵要求石頭人必須由兩個或以上的幼兒組成造型（被熊發現不能與人結伴造型者要退出游戲）⑶由一名幼兒扮演熊并進行游戲結束部分：
師：今天小朋友們在森林里玩得可開心了。還采了很多漂亮的花朵，收獲滿滿的。熊來的時候，小朋友們一次又一次變成石頭人，沒被熊發現，棒極了。現在很晚了，小朋友我們趕緊走出深林吧，要不然熊又回來就不好啦。
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