中班音樂(lè)游戲教案：小蜘蛛
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的中班音樂(lè)游戲教案：小蜘蛛，希望對(duì)大家有所幫助。
中班音樂(lè)游戲教案：小蜘蛛1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能隨音樂(lè)旋律做出小蜘蛛爬的動(dòng)作，并能在聽到信號(hào)后變換方向。
2.積極參與小蜘蛛“吐絲”、“織網(wǎng)”，遵守游戲規(guī)則。
3.感受音樂(lè)活潑的特點(diǎn)，體驗(yàn)同伴間相互合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂(lè)（筆記本電腦、音箱）
2.魔法箱一個(gè)
3.絲巾若干、手環(huán)若干、毛線球兩個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)游戲，親密關(guān)系
1.簡(jiǎn)單律動(dòng)，進(jìn)入教室
2.聽到信號(hào)，變換方向
師：小蜘蛛爬得高高的。旁邊的小朋友就變成高高的水管，怎樣才是高高的水管。伸出你的魔法手環(huán)，摸摸大水管。怎么爬水管。
師：這個(gè)水管我爬過(guò)了，我想換一個(gè)水管爬爬。大蜘蛛要加大難度了，我一拍手，你就換一個(gè)水管爬爬。
二、織網(wǎng)游戲，歡樂(lè)合作
（一）吐絲
師：好累，要休息一下。聽，“咝咝咝咝”，在干嘛？（吐絲）小蜘蛛們，請(qǐng)你們快快地吐絲。
師：我們的絲真漂亮。好想織蜘蛛網(wǎng)呀，可是要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲才可以，但是我們的`絲很短，這可怎么辦呀？
師：我們一起試一試，把絲變長(zhǎng)。
師：這絲又長(zhǎng)又漂亮，可這么粗的絲織不成蜘蛛絲。讓我來(lái)幫幫你們，我準(zhǔn)備了一個(gè)魔法箱，放到我的魔法箱里。
師：小眼睛閉起來(lái)，變變變（出示毛線）我把你們短短的絲變成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲，它叫大絲球。我們現(xiàn)在有絲了，可以織什么？
（二）織網(wǎng)
師：小蜘蛛們想不想學(xué)織網(wǎng)？那你們跟著大蜘蛛一起做。拿起大絲球，繞繞蜘蛛絲，滾給好朋友，小手拉拉牢。
師：小蜘蛛真是心靈手巧，織了這么大一張網(wǎng)。請(qǐng)小蜘蛛進(jìn)去檢查一下，蜘蛛網(wǎng)有沒(méi)有織好。但請(qǐng)你小心一點(diǎn)，別碰壞了蜘蛛網(wǎng)。
三、結(jié)束游戲，拓展活動(dòng)
師：蜘蛛網(wǎng)可以干嘛？（捉蟲子）蜘蛛網(wǎng)織好了，我們一起拉著蜘蛛網(wǎng)，去捉蟲子吧。
中班音樂(lè)游戲教案：小蜘蛛2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。。
2、學(xué)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié)，訓(xùn)練小肢體動(dòng)作技能。
3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先認(rèn)識(shí)蜘蛛，彩帶 、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、手指律動(dòng)。
幼兒用手指分別變成圓形，三角形，長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)手指交換爬動(dòng)作。
二、理解歌詞。
1、師用動(dòng)作講故事，引導(dǎo)幼兒想像故事內(nèi)容。
今天老師用動(dòng)作講一個(gè)故事，請(qǐng)小朋友想象故事里可能有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事情？
2、幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事，理解故事內(nèi)容。
幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事。
三、熟悉旋律。
師示范清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律。
四、律動(dòng)游戲。
1、師介紹游戲玩法并示范。
2、幼兒尋找好朋友,一前一后，輪流游戲。
3、師清唱歌曲幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做動(dòng)作。
五、合作游戲。
1、討論：小蜘蛛除了會(huì)爬水管，它還有什么本領(lǐng)？
2、出示神秘袋子，讓幼兒摸一摸、猜想里面會(huì)是什么東西？
3、引導(dǎo)幼兒想象，嘗試用彩帶變成不同的圖形。
4、幼兒用彩帶跟隨歌曲進(jìn)行表演。
6、引導(dǎo)幼兒與好朋友合作游戲，要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并做好定型動(dòng)作。
六、結(jié)束活動(dòng)。
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