有關中班美術教案模板集合6篇
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的中班美術教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班美術教案 篇1
設計思路：
秋風來了，帶來了豐碩的果實，也帶來了秋天的花兒朵朵。說到菊花我相信所有的孩子都見過，因為菊花在鄉村隨處可見。但是，能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此，我選擇了《美麗的菊花》這節課。由于條件限制，沒辦法帶領幼兒置身花海，所以我制作了一個PPT，帶領幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎上嘗試繪畫菊花。
活動準備：
PPT、勾線筆、畫紙等
活動目標：
1、嘗試表現菊花的外形特征，并將畫面畫大畫滿。
2、感受秋天菊花盛開的美。
活動過程：
一、看看說說——了解菊花的外形特征。
1、秋天來了，美麗的菊花開放了，小朋友們看見過菊花嗎？
2、我們這里開了一個菊花展覽會，看看菊花長什么樣？引導幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特征。看過了這么多美麗的.菊花，請你們說說它是什么樣子的？
（幼兒可能：菊花是一根一根的；菊花像個球一樣的；有的菊花是很小的，黃黃的。）
小結：菊花有長長的花莖，大大的葉子，花開花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發，有大有小，有直有彎，有寬有窄。在枝頭上，花瓣細細長長。
二、幼兒作畫——大膽表現，教師進行指導。
1、菊花真美，今天我們都來做小園丁，一起來種菊花好嗎？把我們的幼兒園打扮得更漂亮！
2、先畫上細細長長的花徑，在花莖的兩邊畫上大大的葉子。在花莖的頂端畫放射狀的花瓣，盡量畫上密密的一圈。
3、幼兒操作，教師指導幼兒完成作品。
（1）引導幼兒有順序地畫：花蕊——花瓣——花莖——葉子，并且知道畫花瓣、葉子。
（2）教師鼓勵幼兒將菊花畫大，將畫面畫滿。
三、交流講評——美麗的菊花
1、誰畫的菊花大？
2、誰畫的菊花小？
（教師通過提問引導幼兒細致地觀察同伴作品）
活動延伸：
將幼兒的作品用來布置班級環境。
中班美術教案 篇2
活動目標：
1、學習用折(六等份折、八等份折)、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。
2、會認真觀察制作流程圖，仔細粘貼花朵，保持作品的完整。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、春天背景圖。
2、 T制作流程圖、范作。
3、大小不同的圓形紙人手三張，綠色長方形紙(一大一小)。
4、油畫棒、記號筆、剪刀人手一份。
活動過程：
1、出示春天背景圖，請幼兒討論春天的'景色。
(1)這副畫面展示的是什么時候的景色?看了這樣的畫面你有什么感覺?
(2)春天百花盛開，真美!今天，我們就一起把這美麗的景色搬到我們班級來，讓我們的教室也到處鳥語花香。
2、展示制作好的花，結合 T課件引導幼兒一起研究制作方法及過程。
(1)幼兒觀察，討論花由哪幾部分組成。
這朵花由哪幾個部分組成呢?每一個部分又都是怎么做成的呢?
(2)根據幼兒的講述，展示 T課件，幫助幼兒掌握制作流程。
1)花瓣：由三層花瓣組成，每片花瓣用圓形紙折成六等份或八等份，然后用記號筆畫出花瓣的形狀，剪下后由大到小交錯粘貼在一起(粘貼花的中心部位，不貼死)，最后用油畫棒添畫上花蕊。
2)花莖：用大的綠色紙卷成細長條，用膠水粘住接口處。
3)葉子：將記號筆將葉子的形狀畫下，然后用剪刀剪下來。
4)最后將各部分用膠水貼合在一起，一朵花就完成了。
3、請幼兒根據制作流程圖制作，教師指導。
(1)提醒幼兒仔細觀察制作流程圖，會根據流程圖獨立制作，幫助個別有困難的幼兒完成作品。
(2)鼓勵幼兒設計不同形狀的花瓣和花蕊，力爭和別人做得不一樣。
(3)提醒幼兒保持良好的操作常規，將紙屑放在紙簍里，學具用完后放回原處。
4、請幼兒將完成的花貼在班級瓷磚墻上，共同欣賞有創意的花朵，表揚有進步、有創新的幼兒。
5、延伸活動。
(1)在美工區繼續提供各色紙張，請幼兒嘗試制作不同形狀的花朵。
(2)鼓勵幼兒在瓷磚墻上豐富春天的景色，將班級環境布置與幼兒活動相結合。
活動反思：
《綱要》要求幼兒“能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動”，所以我為幼兒提供了多種材料，讓幼兒有自主選擇的空間。
中班美術教案 篇3
活動目標：
1.通過故事引導幼兒發揮想象，大膽用畫筆表現自己喜歡的太陽。
2.學習用多種顏色的涂畫法，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。
活動準備：
1.經驗準備：了解關于太陽的粗淺知識，欣賞過有關太陽的美術作品。
2.物質準備：油畫棒幼兒操作材料。
活動過程：
一、講故事導入課題。
師：今天我給你們帶來了一個故事，故事的名字叫《太陽的顏色》
附故事：
小白兔每次看見太陽他都很想知道：“太陽是什么顏色”?
小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的，您瞧，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的。”
小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說：“太陽是紅色的，您瞧，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的。”
小白兔跑去問小青蛙，小青蛙說：“太陽是黃色的。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。”
小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）喲~~~太陽到底是什么顏色的呢？小白兔想啊想，這時天上下起雨來了，不一會雨停了，太陽又出來了，天邊出現了一道彩虹。
小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太陽的顏色，就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數數她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫啊！共七種顏色。”小白兔說。
于是，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的。”小白兔快活地說：“我明白了！我明白了！”。
二、讓幼兒談談對太陽的認識和感受。
師：小白兔明白了，你們明白了嗎？孩子們你們想一想太陽光芒是什么顏色的呢？
幼：幼兒自由回答。
師：嗯！孩子們你們可真聰明。（哎呀，原來太陽光芒有這么多美麗的顏色啊！）
師：孩子們請你們想一想，如果沒有太陽會怎么樣呢？那我們小朋友的身體會怎么樣呢？
幼：幼兒自由回答。
沒有太陽，花、草、樹他們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。
師小結：嗯，孩子們說的真好！如果沒有太陽不僅我們的小花、小草、樹都會死，而且我們的身體也容易生病。
原來太陽對我們的有這么大的用處，太陽對小花、小草、樹和動物們有這么大的'作用。你們想不想畫一畫你們心中最美麗的太陽啊？
三、教師講解，請幼兒示范太陽的畫法。
1.師：請個別幼兒上來畫太陽，讓其他幼兒觀察討論畫法。
師引導：這么簡單的太陽大家都會畫，今天我們要畫更美麗的太陽，想一想你們心目中最美的太陽是什么樣子的？
2.師：講解結束后可再次請幼兒上來畫。還有哪個小朋友愿意上來試試。
3.引導幼兒用多種顏色涂畫太陽，增加幼兒對色彩表現力的認識。
師小結：這兩個小朋友畫的都漂亮，那你們心目中最美的太陽是什么樣子的呢？
我們一起來畫畫自己心中最美的太陽吧。
四、幼兒作畫教師指導
1.師：提示幼兒大膽的表現心中想象的太陽，越夸張、越擬人化越好。
（我們在畫太陽的時候，顏色要涂實涂滿，還可以添畫上白云、小鳥、花兒、小草都行。）
五、引導評價互相欣賞
1.展示作品互相欣賞
師：可請畫好的小朋友把畫展示給其他的幼兒看。
2.可請幼兒把畫拿給客人老師看。跟他們說一說你畫的心中最美的太陽是什么樣子的。
3.教師帶幼兒把畫好的畫拿到教師布置一個畫展。
中班美術教案 篇4
活動目標：
1、體驗用玩具汽車作畫的方式，享受與同伴共同創作的樂趣。
2、觀察不同車輪留下的不同紋路，感受操作中顏色的變化。
活動準備：玩具汽車若干輛、圖畫紙若干張、裝滿各色顏料的`盤子（盤子中放有海棉以控制顏料用量）
活動過程：
一、激發幼兒興趣——“玩具汽車怎樣跳舞？”
1、幼兒圍成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班來聚會，看他們跳起舞來了。（展示玩具汽車）小朋友跳舞用什么跳？那這些玩具車跳舞用什么？請你們玩一下這些汽車，試試怎樣讓他們用輪子跳舞。（幼兒自由玩汽車）
2、請幼兒演示開汽車的不同方式——你是怎樣讓玩具車跳舞的？
二、示范作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來。”
1、“這里有一些盤子，里面裝著顏料，都有什么顏色？”“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來吧。
2、請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色，在紙上滾動，引導幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。
3、在請幾名幼兒輪流蘸不同顏色的玩具車，一起欣賞畫出的效果。
三、幼兒操作——“你也來試一試。”（幼兒選擇自己喜歡的玩具車，分組與同伴合作，在鉛畫紙上作畫。教師巡回指導幼兒操作，適當指點）
四、欣賞作品——“瞧，我畫的多棒！”（將鉛畫紙貼在活動室的墻上，教師用彩紙剪成汽車狀進行裝飾，共同欣賞）
中班美術教案 篇5
【活動目標】
1、了解信封的作用，學習運用折、剪、貼、畫等多種方法制作信封玩偶；
2、能大膽發揮想象對信封玩偶進行裝飾；
3、體驗創作裝飾的樂趣。
【活動重點】
學習用信封制作玩偶，并進行創意裝飾。
【活動難點】
能大膽發揮想象對信封玩偶進行裝飾。
【活動準備】
1、三個不同動物的信封玩偶、制作步驟圖；
2、信封、剪刀、用于裝飾的動物耳朵和油畫棒。
【活動過程】
一、開始部分
了解信封的用途，并激發幼兒想用信封創作的興趣。
師：看，這是什么？那你知道信封有什么用嗎？
師：是啊，我們都知道信封是用來裝信寄信的，但是今天信封還要給我們展示它的新本領哦！
二、基本部分
1、出示信封玩偶讓幼兒欣賞。
師：你們看，這些小動物有什么特別的地方嗎？它們是用什么做成的？
師：那你們認識它們嗎？
2、引導幼兒觀察它們不同的裝飾特點，觀察后請幼兒大膽猜測講述玩偶做法，激發幼兒創作興趣和期望。
師：哦，長耳朵的是小兔，圓耳朵的是小熊，尖耳朵的是小貓。
師：你們知道用信封做一個動物玩偶需要哪些步驟嗎？
3、教師示范操作方法、講解要領及注意事項。
①先把信封對折；
②接著在對折線的兩端用剪刀剪下兩個三角形，（然后把小剪刀嘴巴關上，放到桶里）展開后就有了頭和身體；
③再取一對耳朵，撕下雙面膠，貼在頭上；（撕下的雙面膠放在？對了，放在垃圾盒里）
④最后用蠟筆從上到下依次畫上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。
師：喏~可愛的`信封玩偶就做好了！你們學會了嗎？那現在就請你們自己動手做一做信封玩偶吧！不清楚的地方可以看看步驟圖。
4、幼兒操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試和創作。
①小兔長著紅眼睛；小貓有長長的胡須；小熊有紅紅的臉頰。
②如果你做的玩偶是男孩子，就可以穿襯衫戴領帶，女孩子就穿裙子戴項鏈。
③已經完成的小朋友可以翻過來畫另一面。
三、結束部分
1、請幼兒展示自己的作品，師生共同講評。
師：誰愿意把你做的玩偶介紹給大家？這是？你幫它設計的衣服是有***的花紋。誰也做的是小熊？你設計的衣服和他一樣嗎？請你來介紹一下。
2、教師小結，活動結束。
師：今天，我們每個小朋友都做了信封玩偶，放在我們的小舞臺游戲里肯定會更熱鬧的，對嗎？現在就戴上你的信封玩偶和客人老師說“再見”吧！
中班美術教案 篇6
活動目標
1、引導幼兒用各種線裝飾太陽的光芒，并大膽表現太陽的表情。
2、通過繪畫，培養幼兒想象力和創造力。
活動準備
音樂，作畫工具（記號筆、白紙人手一份），范畫一張。
活動過程
一、律動：手指游戲。
運動會場真熱鬧，前門開，后門開，旁邊開，側門開，所有的門都打開，稍息，立正，齊步走，全體解散。
二、謎語導入：
1、師：今天我們請來了一位朋友，這位朋友呢藏在謎語里，我們一起來猜一猜它是誰？（一個球，圓溜溜。雨天不見晴天有。白天出現，晚上不見。又紅又園，照亮地面。）
2、師：猜猜它是誰？小朋友們你們知道太陽是什么樣子的嗎？
3、：太陽是圓圓的.，它的周圍充滿著光芒，每天從東邊升起，從西邊落下。有了太陽就有了光明，太陽對我們人類的好處多的數不勝數。
三、教師根據幼兒的回答，示范作畫。
師：我們一起來畫畫太陽吧？先畫什么？
教師示范畫一個圓（示范作畫時，把圓形畫在紙的中間），再畫什么？（光芒）
師：你用什么線來表示它的光芒？（教師根據幼兒的回答把各種線條進行展示）
師：太陽公公，也和我們的小朋友一樣，有開心有傷心的時候，請你來畫畫有表情的太陽吧。
四、幼兒作畫，交代要求。
1、畫一個大圓在紙的中間，要畫的大一點。
2、用各種線條給太陽添畫。
五、教師講評。
教師拿幾張具有代表性的畫進行全班性點評。
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