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    小班數學小豬過生日教案

    時間:2023-03-09 15:37:20 數學教案 我要投稿
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    小班數學小豬過生日教案

      作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的小班數學小豬過生日教案,希望對大家有所幫助。

    小班數學小豬過生日教案

    小班數學小豬過生日教案1

      設計背景:

      數學活動重在操作,幼兒又喜歡動畫,以小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣,在幼兒熟悉的過生日環境中學習顯得更加輕松,幼兒更加愿意主動探索,讓整個活動變得更加有意義。學習過程中學習點數取物,并進行分類,讓幼兒在積極主動地體驗過程中享受參與活動的樂趣。

      活動目標:

      1、復習5以內的`數數及認數,能手口一致點數,學習按數取物。

      2、在活動中加強觀察力和思維力。

      3、體驗操作學習帶來的快樂,從而提高學習積極性。

      4、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。

      5、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

      教學重點、難點:

      重點:能手口一致點數,知道數字代表的實際數量

      難點:能按數取物

      活動準備:

      教具:PPT課件,小動物五只,5以內數字卡。

      學具:印有數字、點子的盤子每人一只;雪花片;蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

      活動過程:

      一、復習感知

      1、引入活動,小豬過生日,邀請我們到他家去做客,出示PPT。

      2、小動物給小豬過生日來啦,并送來了許多禮物,聽一聽誰來啦

      A:看誰來了?(小貓)他給小豬送來了什么禮物,有幾個用數字幾表示?(一根棒棒糖)

      B:看又是誰來了?(小狗)他給小豬送來了什么禮物,可以用數字幾表示?(兩個花盆)

      C:小羊小青蛙也來啦,送來了什么禮物,數量是多少?(小羊三個籃球,小青蛙送來四個蝴蝶結)

      3、小豬邀請好朋友吃蛋糕了,看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭,五歲生日)

      小班數學詳案教案及反思《小豬過生日》含PPT課件

      三、游戲鞏固

      1、小豬想請小朋友幫助他招待小動物,如果這個小動物對應的數字和實物數量一樣,就放進相對應的籃子里。

      2、幼兒操作教師指導。

      3、檢查幼兒操作情況。

      四、生日快樂

      小豬的生日會越來越熱鬧了,我們一起為小豬唱生日快樂歌!

      教學反思:

      1、這是小班的一堂數學復習課,在幼兒已有知識經驗基礎上增加一點按數取物的知識,讓復習課提升了高度。

      2、活動過程我注重幼兒的個別差異,講求對幼兒能力的同等對待,考慮到幼兒的個別差異。可是班級幼兒人數過多,對于操作環節掌握度不很自信,但是相信只要幼兒對課堂感興趣,整個過程都將會很好的掌控!

    小班數學小豬過生日教案2

      活動設計背景

      數學活動重在操作,幼兒又喜歡動畫,一小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣,在幼兒熟悉的過生日環境中學習顯得更加輕松,幼兒更加愿意主動探索,讓整個活動變得更加有意義。學習過程中學習點數取物,并進行分類,讓幼兒在積極主動地體驗過程中享受參與活動的樂趣。

      活動目標

      1,復習五以內的數數及認數,能手口一直點數,學習按數取物。

      2,在活動中加強觀察力和思維力。

      3,體驗操作學習帶來的快樂,從而提高學習積極性。

      4,引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

      5,培養幼兒比較和判斷的能力。

      教學重點、難點

      重點:能手口一致點數,知道數字代表的實際數量

      難點:能按數取物

      活動準備

      教具:小豬過生日課件,小動物五只,5以內數字卡

      學具:印有數字、點子的盤子每人一只,雪花片,蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

      活動過程

      一,復習感知

      1,引入活動,小豬過生日,邀請我們到她家去做客,出示PPT。

      2,小動物給小豬過生日來啦,并送來了許多禮物,聽一聽誰來啦

      A“喵喵”(貓)他給小豬送來了什么禮物,有幾個用數字幾表示?(一個棒棒糖)

      B:“汪汪汪”(小狗)他給小豬送來了什么禮物,可以用數字幾表示?(兩個花盆)

      C:小羊小青蛙也來啦,送來了什么禮物,數量是多少?(小羊三個皮球,小青蛙送來四個蝴蝶結)

      3,小豬邀請好朋友吃蛋糕了,看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭,五歲生日)

      二,操作探索

      1,小動物給小豬送了許多生日禮物,我們也要給小豬送禮物,我們把禮物放在盤子里,盤子上有數字和點子,請小朋友根據數字和點子放進相同數量的禮物。教師示范操作

      2,幼兒操作,教師指導

      3,提醒幼兒認清數字和點子,能手口一直點數,給能力較弱的幼兒多幫助和指導

      4,請個別幼兒講述操作情況,給小豬送了幾個什么禮物。

      三,游戲鞏固

      1,小豬想請小朋友幫助他招待小動物,如果這個小動物對應的數字和實物數量一樣,就放進相對應的'籃子里。

      2,幼兒操作教師指導

      3,檢查幼兒操作情況

      四,生日快樂

      小豬的生日會越來越熱鬧了,我們一起為小豬唱生日快樂歌!

      教學反思

      這是小班的一堂數學復習課,在幼兒已有知識經驗基礎上增加一點按數取物的知識,讓復習課提升了高度。

      活動過程我注重幼兒的個別差異,講求對幼兒能力的同等對待,考慮到幼兒的個別差異。

      可是班級幼兒人數過多,對于操作環節掌握度不很自信,但是相信只要幼兒對課堂感興趣,整個過程都將會很好的掌控!

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