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    幼兒園體育活動教案

    時間:2023-03-09 10:19:56 體育教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園體育活動教案范文合集七篇

      作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園體育活動教案7篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】幼兒園體育活動教案范文合集七篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      活動目標:

      1、嘗試一紙多玩,并利用所變物體進行簡單的體育游戲,體驗自主活動的樂趣。

      2、練習在一定范圍內(nèi)跑、跳、平衡、投擲等動作,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力

      3、在活動中培養(yǎng)合作的精神,探索更多的玩法和規(guī)則。

      活動準備:

      報紙、大小型積木、磁帶、錄音機、若干大灰狼頭飾

      活動過程:

      1、游戲開場 活動身體

      孩子們我們準備要上山去打野狼,拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。(聽音樂——熱身運動)

      2、選獵手 一紙多玩

      師:今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。

      第一道考題:動動腦筋想想不用手、不用下巴,怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來?(幼兒回答后自由活動,要求在空地上活動,小心不能碰撞到同伴)

      小結(jié):跑的越快,越不容易掉下來,逆風跑更不容易掉下來,走就容易掉下

      第二道考題:想想報紙還可以做啥武器?怎樣才能把武器投擲的更遠些?

      小結(jié):把報紙團緊,身體傾斜、用力的投。

      3、 “道路”練習

      師:我們有了這些武器和技術(shù)還怕什么野狼,可是上山的路可難走了,我們這些小獵手要先練習練習(要求過小河時一個一個的別掉下河,不然小腳會弄濕的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙)重點指導跨躍困難的幼兒。

      4、“加難度”、打野狼

      師:打野狼的.那段山路比這難走許多,跨欄比這更高,你們有信心完成嗎?每個小獵手還要運一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準備打野狼。

      5、“登高”,炸野狼的老窩。

      師:小朋友,你們看,這就是野狼的老窩了,這么高的地方,我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。

      6、活動結(jié)束:歡慶勝利,跳歡慶的舞。

      7、我們的孩子既聰明又勇敢,動動腦筋想想報紙還可以做什么運動?能不能想出與眾不同的?我們回到家里再去做好嗎?

    幼兒園體育活動教案 篇2

      【活動前評析】

      易拉罐是現(xiàn)在最常用的飲料包裝材料,一般我們喝完飲料,那罐子也就隨手丟掉了。其實小小易拉罐的用途可多啦,如用易拉罐做煙灰盒、筆桶等裝飾品、用易拉罐剪成魚、蝦、螃蟹等進行環(huán)境布置。

      《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,根據(jù)幼兒的年齡特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。

      一天的晨間游戲活動,有幾個男孩把一只易拉罐踢來踢去,玩興真高,看著他們津津有味的'玩著,我突然想,易拉罐在日常生活中隨處可見,用它來作為晨間活動器械既經(jīng)濟又實惠。于是,我請小朋友一起收集易拉罐,很快他們就收集了許多易拉罐。為了讓他們有創(chuàng)造性的玩易拉罐,我設(shè)計組織了本次活動。

      【活動目標】

      1、引導幼兒探索易拉罐的多種玩法,激發(fā)幼兒利用廢舊物品進行體育活動的興趣。

      2、鼓勵幼兒用易拉罐進行平衡、走、跑的基本動作練習,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3、積極參與游戲,與同伴一起體驗勝利的快樂。

      【活動準備】

      1、 旺仔易拉罐每人兩只,輔助材料:小棍、繩子、封箱帶等。

      2、 信封一只;沙包若干(每人兩只)。

      3、 自編易拉罐操,音樂《小卓瑪上學》、《快樂舞》、錄音機一臺。

      4、 場地布置如圖:

      【活動過程實錄】

      一、 開始部分

      師:小朋友,今天老師帶來了許多易拉罐,你們想不想玩?(幼兒每人取兩只易拉罐)

      師:現(xiàn)在我們一起用易拉罐來做操。

      師生一起隨《小卓瑪上學》的音樂做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳躍、整理)。

      二、 基本部分

      (一)、探索一人玩易拉罐的方法

      (1) 師:易拉罐除了可以做操,還可以用來鍛煉身體呢,我們大家動動腦筋想一想,一個人可以怎么玩易拉罐?

      (2) 幼兒自由探索一人的玩法,教師注意觀察,提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。

      (3) 集體交流展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上,練習平衡;踢著玩;夾著易拉罐跳;滾著玩;頭頂罐走等)

      (4) 大家集體練習夾易拉罐跳。

      ① 請幼兒嘗試夾易拉罐跳。

      ② 展示嘗試玩法

      師:誰愿意把你剛才是怎樣用兩只腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢?

      請幾名幼兒示范,大家討論觀察結(jié)果。

      ③ 幼兒第二次嘗試

      師:我們一起來試試剛才小朋友的玩法,注意易拉罐放在那里了?怎樣夾著向前擲?幼兒再次練習,可兩兩合作,比比看誰擲得遠。

    幼兒園體育活動教案 篇3

      一、活動目標:

      1、能運用小椅子開展幾種體育活動,發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。

      2、活動中鼓勵幼兒克服困難,積極創(chuàng)新;培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。

      二、活動準備:

      1、小椅子、跳繩若干(幼兒人手一份)

      2、錄音磁帶

      三、活動過程:

      (一)熱身活動――引起幼兒對椅子的興趣

      師:小朋友瞧!今天小椅子也來到了操場,它要和小朋友一塊出去郊游呢!

      我們請小椅子變成小汽車帶我們出發(fā)吧!一起說一句神奇的'話:“變變變,快快變成小汽車”。(教師帶領(lǐng)幼兒開上小汽車出發(fā))

      教師導語――出發(fā)!前進!左拐!紅燈!綠燈!右拐!……

      師:看!我們來到了美麗的大海邊,小朋友想到大海里去玩嗎?讓小椅子變成什么來幫助我們?(小船、快艇……)

      教師導語――小船小船劃呀劃,大海里面真好玩!

      師:我們在水里能做哪些運動?小椅子能幫我們什么忙呢?(游泳、劃船、跳水……小椅子可以當跳板、救身圈)

      幼兒運用小椅子自由模仿多種水上運動,教師指導。

      (二)引導幼兒積極探索椅子的多種玩法

      1、引導幼兒自由探索椅子的多種玩法。

      師:剛才小朋友和小椅子一起玩了開汽車和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢?想試試嗎?看誰想出的玩法最多?(幼兒自由游戲,教師指導并及時對幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵和肯定)

      小結(jié):大家坐下來歇會兒吧!誰愿意把你剛才的玩法表演給大家看的?(請幼兒個別表演并引導幼兒集體模仿)

      2、引導幼兒合作游戲,集體探索椅子游戲。

      師:假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會更好玩!我們找好朋友試試吧!

      (幼兒合作游戲,教師指導)

      集體練習:(1)走獨木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,幼兒可集體練習平衡;

      (2)過障礙――將兩兩椅子相面對并縱向排列,練習跨障礙走;

      (3)踩水坑――將椅背放倒在地,形成一個個“水坑”,幼兒練習踩“水坑”;

      (4)爬山――引導幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,進行“爬山”練習。

      3、鼓勵幼兒將繩子與椅子合作游戲。

      師;小朋友今天真愛動腦筋,想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物,瞧!是什么?(跳繩)喜歡嗎?

      我們以前都玩過跳繩,今天老師想請小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,可以怎樣玩呢?

      教師鼓勵幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法(可將繩子系在椅腿上進行練習。如;旋轉(zhuǎn)跳繩走,跳皮筋等,如圖示。)

      (三)放松活動

      師:小朋友今天玩的開心嗎?我們的椅子也累了,一塊兒坐下來歇會兒吧!

      (集體圍坐成圓圈,坐或站在椅子上隨音樂做些放松活動)

      (四)延伸活動

      幼兒將椅子搬回活動室后,鼓勵幼兒將椅子擦干凈。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      活動目標:

      1.能在語言的提示下快速躲閃跑。

      2.在教師的帶領(lǐng)下學做模仿操,能協(xié)調(diào)地做動作。

      3.學習合作搬運物體造房子。

      活動準備:

      大型積木(可拼插、圍合成房子)。

      活動過程:

      1.準備活動:教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

      豬小弟呀豬小弟,清早起來做游戲。(做起床模仿動作。)走一走呀走一走,走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲,蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)搖頭擺尾吃餅干,搖頭擺尾吃餅干。(一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴,一只手在身體后面做尾巴,做下蹲動作的同時身體從左晃到右。)吃過飯后喜洋洋,挺著肚子來散步。(挺著肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑,跑一跑呀跑一跑。(做跑的.動作。)跳一跳呀跳一跳,跳一跳呀跳一跳。(做拍手的動作。)2.共同建房子。

      “春天來了,我可愛的豬寶寶們都長大了,媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子,你們愿意和媽媽一起建房子嗎?”

      教師引導幼兒合作搬運積木,運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

      2.創(chuàng)設(shè)情境,組織幼兒進行游戲。

      一位教師扮大灰狼:小豬小豬,我要吃掉你們。“其他教師和幼兒一起回答:“我們不怕你,我們有房子。”大家一起躲到房子里。

      “大灰狼”邊撞房子邊說:“我用力吹,我用力推,我用力踢。”房子壞了,“大灰狼”追趕“小豬”,教師帶幼兒四散躲閃跑。

      3.以“大灰狼”跑不動了結(jié)束游戲

      4.再玩一次游戲,提醒幼兒聽教師的提示,不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。

      5.放松整理:小豬洗澡。

      小豬們,我們一起洗澡啦!一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四,搓一搓(雙手對搓);三二三四,撓一撓(小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀);四二三四,沖一沖(邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭)。香香小豬洗好了!

      活動結(jié)束。

    幼兒園體育活動教案 篇5

      活動目標:

      1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

      2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

      活動準備:

      1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

      2.平整的活動場地。

      活動重點:引導幼兒認識自己的`影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

      活動過程:

      1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

      2.活動身體。

      v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

      跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

      蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

      v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

      師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

      師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

      v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

      v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

      v3師幼示范,幼兒觀察。

      v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

      v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

      4.活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

      v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

      v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

    幼兒園體育活動教案 篇6

      活動目標

      1、模仿動物的不同運動方式,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

      2、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作。

      3、積極參與體育比賽,體驗運動的快樂。

      活動準備

      多媒體課件;活動音樂;小椅子3把;大長方形墊子兩塊;體操 凳一個;呼啦圈多個;小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅; 活動過程

      1、小朋友好,今天老師給你們帶來了許多動物圖片,請小朋友仔 細觀察一下,都有誰,他們在干什么?

      2、出示幻燈片(動物走跑、跳、飛、游、爬)問:孩子們,你們 剛才看到了誰呀?它們是用什么方式走路的?(幼兒說一說。)孩子觀察的真仔細。你們還知道哪些小動物有它們自己的'運動方式?(幼兒說一說。)

      3、孩子們真是太棒了,知道這么多動物的運動方式。今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友,小朋友想不想認識它們?現(xiàn)在讓我們一起看看它們都是誰?

      4、小朋友看,是誰來了?出示幻燈片(小白兔)誰能說一說小白兔是怎樣走路的?(雙腳跳)請幾位幼兒學一學。教師講解雙腳跳:雙腳并攏,膝蓋彎屈,雙腳用力蹬地向前跳;出示幻燈片(烏龜爬),引導幼兒學一學他們的動作。(手膝著地屈膝爬)教師講解手腳著地

      屈膝爬:手、腳著地,屈膝,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。出示幻燈片(小貓走)它是誰呀(小花貓),誰能說一說小花貓是怎樣走路的?(雙腳成直線走)集體學一學(腳跟輕輕著地,雙腳交替走在一條直線上)。

      5、剛才小朋友學到了這么多的本領(lǐng),現(xiàn)在老師要考驗你們誰的本領(lǐng)高:老師說出小動物的名字,小朋友就快速做出它們的運動方式,誰做的又快又好,誰的本領(lǐng)就最高。小朋友有沒有信心?(有)進行比賽活動:小兔小兔蹦蹦跳;烏龜烏龜慢慢爬,小貓小貓輕輕走。

      6、孩子們,快到老師的身邊來,現(xiàn)在老師要告訴你們一個好消息;今天動物王國要舉行動物運動會,它想請各位小朋友去參加它們的開幕式,孩子們,你們愿意嗎?(愿意)不過,動物王國的國王給我們提出了兩個要求:1、小朋友要分成男女兩隊,而且要做到快靜齊;2、當我們經(jīng)過每個小動物的家門時,都要模仿這種小動物的運動方式前進,要爬過草地,跨過小河,走過獨木橋。一路上困難重重,孩子們有沒有信心!(有)我們的孩子真勇敢,現(xiàn)在就讓我們鍛煉一下身體,準備出發(fā)!

      放音樂,做準備活動。孩子們,現(xiàn)在我們快快站好隊,開始出發(fā)!放音樂,走!烏龜爬(爬過草地)小兔跳(跳呼啦圈)小貓走(獨木橋平衡木)

      結(jié)束活動:孩子們,我們終于到了美麗的動物王國了。今天,我們認識了這么多的小動物,而且還學到了很多本領(lǐng),你們高興嗎?運動會開幕式開始了,現(xiàn)在就讓我們排好隊開始入場吧!(放運動員進行曲,結(jié)束活動)

    幼兒園體育活動教案 篇7

      活動目標

      1、學習半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

      2、培養(yǎng)協(xié)作意識,增強注意力和模仿能力。

      活動重點 練習半蹲走。

      活動難點

      與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

      活動準備 與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

      活動過程

      一、準備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體 1.(幼兒進入場地,圍成圈站好,并在原地貼標記。)師:小朋友平時最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。

      2.幼兒在原地模仿各種小動物走路。

      二、模仿毛毛蟲走路,練習半蹲走

      1.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個小動物不高興了:怎么沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學毛毛蟲走路。

      2.教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。

      3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路,教師觀察,個別指導,音樂停止時幼兒回到教師身邊。

      4.嘗試兩人配合走,教師重點強調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

      5.解決難點。

      (1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。

      (2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時,回到教師身邊。

      6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。

      三、游戲“紗巾不見了”

      教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的'毛毛蟲配合得真好,現(xiàn)在老師要獎勵你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當?shù)男菹ⅰ?

      四、游戲“毛毛蟲與紗巾”

      1、師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?

      2、選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。

      五、共享游戲“快樂的蝴蝶” 1、師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?

      2、幼兒將紗巾當作翅膀,學蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動室。

      附兒歌:毛毛蟲,真有趣。我們學你做游戲。排成一隊蹲著走,動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一起蹲著走。

      活動反思 本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導DD模仿DD示范DD體驗DD合作DD分享,層層遞進,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

      活動中,滲透了動靜交替、循序漸進的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、輕松地實現(xiàn)了教學目標。

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