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大班美術(shù)教案落日的風景

時間：2023-02-26 14:32:28 美術(shù)教案我要投稿

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大班美術(shù)教案落日的風景

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案落日的風景，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班美術(shù)教案落日的風景

大班美術(shù)教案落日的風景1

　　【活動目標】

　　1、觀察、感知作品的著色特點，感受作品的色彩美。

　　2、嘗試運用點彩的方法創(chuàng)作一幅作品。

　　【活動準備】

　　素描紙、水粉筆（小號）、水粉色、調(diào)色盤、洗筆桶；彩砂紙、油畫棒。

　　【活動提問】

　　1、畫家在這幅作品中畫了什么？

　　2、畫中的物體是怎么畫出來的？

　　3、這幅作品帶給你什么感受？

　　【活動重難點】

　　重點：

　　1、感知畫面中物體的輪廓是直接用色彩表達的。

　　2、畫面中的色彩效果是用各種純色的小點混合形成的。

　　難點：用大小均衡的色點有規(guī)律地排列出所描繪物體的輪廓，并且表達出物體之間的區(qū)別，對幼兒來說存在一定的困難。在創(chuàng)作過程中，教師既要提醒幼兒注意色點的排列順序，又要提醒他們注意各物體的色調(diào)構(gòu)成以及它們之間對比色的運用。

　　【活動過程】

　　1、欣賞作品。

　�。�1）引導幼兒欣賞畫面內(nèi)容。

　　引導重點：在沒有輪廓線的情況下分辨出畫面表達的內(nèi)容。

　�、倌阍谶@幅畫中看到了哪些內(nèi)容？（有樹，有太陽，有花，有草地……）

　�、谀阌X得這是一幅表現(xiàn)什么的畫？（這是一幅風景畫，這是一幅畫太陽下山的畫。）

　　教師提示：這是法國畫家修拉的作品《落日的風景》。

　�。�2）引導幼兒感知作品創(chuàng)作的技法。

　　引導重點：觀察作品的筆觸和組合排列規(guī)律，感受點彩畫的繪畫風格。

　�、龠@幅畫與我們平時畫的`畫有什么不同？（畫上面有好多小點點，是用點畫出來的。）

　　②這幅畫遠看和近看一樣嗎？有什么不同？（近處看有點模糊，遠處看清楚；在近處看到的是小方點點，在遠處看是畫。）

　　教師提示：近看全是用點組成的，沒有線條和大的色塊，遠看可以見到完整、具體的形象，這樣的畫就叫做點彩畫。

　�、埸c彩畫和平時混合顏色畫的畫效果有什么不同？誰的色彩更強烈，更醒目？（點彩畫的色彩更強烈，也更好看。）

　�、苓@些彩色的點是怎么排列的？（一上一下，一個挨著一個排隊畫的；小點點是有規(guī)律排列的。）

　　教師提示：逐步引導幼兒仔細觀察太陽、樹、土地等內(nèi)容各是按照怎樣的規(guī)律排列的，如太陽光的點是向四周發(fā)散的，樹的點是按生長方向排列的，并且示范雜亂的筆觸會產(chǎn)生什么效果，使幼兒理解無規(guī)律的筆觸就什么也看不出來了。

　�。�3）討論。

　�、佼嬅嬷羞\用最多的是哪種顏色，給你什么樣的感受？（黃色最多，給人溫暖、陽光、漂亮的感覺。）

　　②畫中的“樹”是用哪些顏色來表現(xiàn)的？太陽呢？草地呢？（樹有綠色、紅色、桔色、藍色，太陽是用黃色畫的，還有點兒粉色和藍色，黃色有深有淺；草地是用綠色、紅色、黃色、桔色、藍色、粉色畫的。）

　�、郛嫾覟槭裁床幌裎覀冇靡环N顏色來畫呢？（這樣用很多顏色來畫才漂亮。）

　　教師提示：多種顏色一起使用來畫一個物體，可以使這個物體的色彩更加豐富，不同的物體用不同的色調(diào)來表達，可以使畫面中的內(nèi)容更清楚和富有變化。

　　2、創(chuàng)作。

　�、賱�(chuàng)作引導，主要讓幼兒體驗點彩的繪畫方式。

　　教師：點彩畫是一種非常有意思的畫法，你也學著用“點彩”的方法畫一幅屬于你自己的畫吧！

　　詢問個別幼兒，幫助其建立自己的想法。

　�、谟變簞�(chuàng)作，教師個別指導。

　　提醒幼兒用有規(guī)律的點構(gòu)成畫面，注意色彩的豐富與變化，不用線條和大面積的色塊。強調(diào)不同物體之間要用不同色調(diào)來加以區(qū)別。

　　3、作品評價。

　�、傩蕾p色點排列有序、輪廓清晰的作品。

　�、谛蕾p色彩既豐富又有變化的作品。

　�、壅f說你最喜歡哪些作品？原因是什么？

　　幼兒園大班美術(shù)教案《落日的風景》

大班美術(shù)教案落日的風景2

　　活動目標

　　1、觀察、感知作品的著色特點，感受作品的色彩美。

　　2、嘗試運用點彩的方法創(chuàng)作一幅作品。

　　活動準備

　　1、名畫《落日的風景》

　　2、素描紙、水粉筆(小號)、水粉色、調(diào)色盤、洗筆桶

　　活動過程

　　一、欣賞作品

　　1、引導幼兒欣賞畫面內(nèi)容。

　　提問：

　　(1)你在這幅畫中看到了哪些內(nèi)容?

　　(2)你覺得這是一幅表現(xiàn)什么的畫?

　　(3)這是法國畫家修拉的作品《落日的風景》。

　　2、引導幼兒感知作品創(chuàng)作的技法。

　　提問：

　　(1)這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同?

　　(2)這幅畫遠看和近看一樣嗎?有什么不同?

　　(3)近看全是用點組成的，沒有線條和大的色塊，遠看可以見到完整、具體的形象，這樣的畫就叫做點彩畫。

　　(4)點彩畫和平時混合顏色畫的畫效果有什么不同?誰的色彩更強烈、更醒目?

　　(5)這些彩色的點是怎么排列的?

　　引導幼兒仔細觀察太陽、數(shù)、土地等內(nèi)容各是按照怎樣的規(guī)律排列的。

　　3、討論

　　(1)畫面中運用最多的是哪種顏色，給你什么樣的感受?

　　(2)畫中的“樹”是用哪些顏色來表現(xiàn)的'?太陽呢?草地呢?

　　(3)畫家為什么不像我們用一種顏色來畫?

　　(4)多種顏色一起使用來畫一個物體，可以使這個物體色彩更加豐富;

　　不同的物體用不同的色調(diào)來表達，可以使畫面中的內(nèi)容更清楚和富有變化。

　　二、創(chuàng)作。

　　1、創(chuàng)作引導，主要讓幼兒體驗點彩的繪畫方式。

　　教師：點彩畫是一種非常有意思的畫法，你也學著用點彩的方法畫一種富于你自己的畫吧。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師個別指導。

　　提醒幼兒用有規(guī)律的點構(gòu)成畫面，注意色彩的豐富與變化，不用線條和大面積的色塊。

　　強調(diào)不同物體之間要用不同色調(diào)來加以區(qū)別。

　　三、作品評價。

　　1、欣賞色點排列有序、輪廓清晰的作品。

　　2、欣賞色彩既豐富又有變化的作品。

　　3、說說你最喜歡哪些作品?原因是什么?

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