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東方風來滿眼春語文教案
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的東方風來滿眼春語文教案，希望能夠幫助到大家。
東方風來滿眼春語文教案1
※教學目的:
1.學習鄧小平二次南巡講話的基本精神及重要意義。
2.學習掌握通訊的寫法。
3.學習本課選材和標題的特點。
※教學重點、難點:
1.重點:學習掌握通訊的寫法
2、難點:學習本課選材和標題的特點。
※教學時數:
3課時
※教學步驟:
一、字詞
踱duó步領一代風騷（愿意為一代詩壇之首，這里指一代領袖人物）炯炯jiǒng（形容明亮）神采奕奕（yìyì精神飽滿的樣子）舟車（旅途）勞頓頒bān布李灝hào侃侃kǎn而談（形容說話理直氣壯，從容不迫）薈萃huìcuì（匯集英俊的人物或精美的東西）喇嘛寺lǎmasì源遠流長（比喻歷史悠久）親昵nì縈yíng繞（圍繞）
二、課文研討:
�。ㄒ唬┯懈星榈乩首x課文。
�。ǘ┭凶x課文，總體把握。回答：
1、文章的標題有何特點？
——形象生動，有寓意。歌頌鄧小平二次南巡講話大大促進了深圳及中國改革開發的新發展
2、分析文章的層次結構：
——導語:點明時間、地點、人物和事件。
第一部分:寫小平同志來到深圳觀看市容，并介紹有關新聞背景。
第二部分:寫第二天小平同志在國貿大廈的活動及講話。
第三部分：寫第三天小平同志游覽民俗村和錦繡中華。
第四部分：寫第四天小平同志同省、市負責人作重要談話。
第五部分：寫第五天小平同志離開蛇口港，離途中與省、市負責人親切交談。
小結：點明小平同志二次深圳之行的偉大意義。
三、重點研讀，回答下列問題：
1、文章的開頭有什么特色？
——簡明扼要，形象生動，富有激情。
2、在第一部分中鄧小平著重談了哪些問題？
——①信心更足。
�、谔貐^姓“社”不姓“資”。
�、蹆蓚�文明建設都要上。
3、第一部分中的新聞背景是什么內容？其記敘形式是什么？
——有兩處，補充說明小平同志與特區的關系，包括創辦特區和第一次南巡。記敘形式是插敘。
4、在第二部分中鄧小平著重談了哪些問題？
——①肯定了深圳的成績。②肯定了黨的基本路線。③要堅持兩手抓。④中國要保持穩定等。⑤多干實事，少說空話。
5、在第三部分中鄧小平著重談了哪些問題？
——①共同富裕的問題。②解決沿海同內地貧富差距的問題。③保持生產力快速發展，精神文明也可以搞上去。④經濟建設經盡可能搞快點，沒有什么可以擔心的。
6、在第三部分中為什么要詳細描寫鄧小平的游覽活動？
——一是證實了深圳在改革開放中所取得的偉大成績，二是表現了偉大的無產階級革命家與人民心連心的高尚情懷。
7、在第四部分中鄧小平著重談了哪些問題？
——①改革開放膽子要大一點。②社會主義的本質問題。③不搞爭論大膽地試，大膽地闖，允許看。
8、在第五部分中鄧小平著重談了哪些問題？
——①大膽地干，每年要總結經驗。②不要怕犯錯誤，發現問題及時改正。③要搞快一點。
9、小結中點明小平同志二次深圳之行有什么意義？
——“‘東方風來滿眼春�！∑酵緛淼缴钲冢股钲谠僖淮斡科鸶母镩_放的熱潮小平同志在這里發表的許多重要談話，對深圳的改革開放和建設，對整個社會主義現代化建設事業，都有著重大而深遠的意義�！�
10、這篇通訊用直接引用和間接引用的形式，報道了小平同志在深圳考察時的許多重要談話，使人讀后如見其人，如聞其聲。說說這些談話體現了小平同志哪些性格？（練習三）
——領袖風范，高瞻遠矚，深思熟慮，勇敢果斷，平易近人。
11、鄧小平同志的深圳之行，可寫的內容很多，作者在通訊報道中是怎樣選擇與安排材料的？（練習二）
——從政治思想角度選材，著重鄧小平同志的言論。因為這關系到當時中國的命運。
安排上：①按時間順序，分小節，眉目清楚。②頭尾呼應。
12、《春天的故事》這首歌是這樣開始的：“1992年，又是一個春天……”唱的就是鄧小平在深圳考察的故事。請找出小平同志這次深圳談話的核心觀點和相關的重要信息，播放《春天的故事》這首歌，聯系歌詞暢談小平同志這次談話的重要意義。（練習一）
附：《春天的'故事》歌詞
曲:王佑貴詞:葉旭全蔣開信
一九七九年那是一個春天
有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長天內外
春輝啊暖透了大江兩岸
啊,中國,中國
你邁開了氣壯山河的新步伐
你邁開了氣壯山河的新步伐
走進萬象更新的春天
一九九二年又是一個春天
有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚起浩浩風帆
春風啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊,中國,中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
啊......
四、本文的中心思想：
——本篇通訊生動地記敘了1992年春天小平同志二次來到深圳考察的主要活動和他在這里發表的許多重要談話小平同志的重要談話使深圳及全國再一次涌起改革開放的熱潮，對當時中國的改革開放和現代化建設，具有著重大而深遠的指導意義。
五、活動練習:
1、抄寫生字詞。
2、上網查詢1992年春天小平同志南巡的有關資料。
東方風來滿眼春語文教案2
教學目標：
1、了解本文的寫作背景和新聞的特點：理解文中重要語句的含義。
2、整體閱讀課文，了解課文結構，理解作者貫穿全文的對鄧小平同志的敬仰之情。
教學重點：
理解文章重要語句的意義；分析文章結構，體會新聞特點。
教具：多媒體。
一．導入（《春天的故事》）
一九七九年那是一個春天
有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
神話般地崛起座座城
奇跡般聚起座座金山
春雷啊喚醒了長天內外
春輝啊暖透了大江兩岸
啊,中國,中國
你邁開了氣壯山河的新步伐
你邁開了氣壯山河的新步伐
走進萬象更新的`春天
一九九二年又是一個春天
有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇
天地間蕩起滾滾春潮
征途上揚起浩浩風帆
春風啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊,中國,中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
啊
點明：老人即鄧小平同志
二．生字詞語
蕩漾 yàng) 踱步(duó) 頒布(bān)
遠眺(tiào) 俯瞰(kàn) 鱗次櫛比(zhì)
侃侃而談(kǎn) 親昵(nì) 面頰(jiá)
深圳(zhèn) 證券(quàn) 東莞(guǎn)
縈繞(yíng)
三．背景簡介
1992年,是中國確立經濟改革和實施現代化計劃為永久主題的年份、鄧小平視察深圳等地,給中國改革計劃以巨大推動,并最終確立了中國毫不動搖的改革路線、
四．討論與思考
1、本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？
確定：時間順序,行蹤線索
2、找出文中描寫突出小平同志改革開放總設計師形象的語句和表現小平同志性格的語句。
賞析：思維敏捷,嚴密,敢想敢做,有高瞻遠矚的政治氣魄和雄視天下的政治謀略,不愧為中國改革開放的總設計師、
五．重點與難點
1、小平同志有關建設“有中國特色的社會主義必須堅持”一個中心,兩個基本點“,”兩手都要硬“的闡述、
2、本文是如何安排材料的?
寫場景表現改革開放的成就,表現人們對他的愛戴,寫談話是為了表現他的政治思想和政治氣魄,以及他對中國的改革開放和社會主義建設描繪的宏偉藍圖、
3、本文重點記敘了什么內容？
記敘了1992年小平同志到深圳視察時所作的指示和談話內容
4、這篇通訊報道的標題有哪些特點？
簡潔,含蓄,耐人尋味、
六．課堂練習
1概括文章內容要點有哪些方法?
2通過學習本文你體會到通訊報道有何特點?此類文章應該注意什么問題?
七．布置作業
1體會小平同志的偉大形象、
2搜集有關的新聞資料,了解本文特點。
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