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中班美術(shù)教案小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了

時(shí)間：2023-02-20 08:38:16 美術(shù)教案我要投稿

　　作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班美術(shù)教案小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了

中班美術(shù)教案小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。

　　2.加對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┮宰兡g(shù)的形式引題激趣

　　1.教師手持魔術(shù)棒說(shuō)：你們好！我是魔術(shù)師，今天我要給你們變一個(gè)好玩的魔術(shù)。

　　2.出示范畫：看，這是一張白紙上面什么也沒有，對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫，你們相不相信？你們想讓我變出什么畫呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒猜一猜。）

　　3.師：我到底能變出什么呢？好，魔術(shù)馬上開始。

　　4.將范畫貼在黑板上說(shuō)：變變變！（迅速將顏料刷到范畫上，“變”出螞蟻）你們說(shuō)，我變出什么呀？（螞蟻）

　　5.你們想不想也來(lái)當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來(lái)學(xué)吧。

　�。ǘ┙處熣�(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻，并示范畫螞蟻

　　1.觀察小螞蟻，提問：小螞蟻長(zhǎng)什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）

　　2.師幼共同：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長(zhǎng)著六條腿。下面我們就來(lái)“變”小螞蟻。

　　3.我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。

　　交代作畫步驟：園園的頭——園園的.身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）

　�。ㄈ┯變壕毩�(xí)，教師指導(dǎo)

　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

　　2.鼓勵(lì)幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。

　　3.鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。

　　4.鼓勵(lì)畫得快的小朋友說(shuō)說(shuō)小螞蟻的故事。

　�。ㄋ模┯變合嗷バ蕾p，

　　結(jié)束語(yǔ)：我們回去把這個(gè)魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎？

中班美術(shù)教案小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用大小不一樣的圓形組合拼畫，表現(xiàn)螞蟻的形象。

　　2、清楚排水畫的方式，學(xué)習(xí)用水粉筆順著一個(gè)方向井然有序地平涂。

　　3、體會(huì)油畫棒與水粉顏料不相溶帶來(lái)的特別畫畫效果，對(duì)于這一點(diǎn)畫畫教學(xué)有興致。

　　4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、范畫一張(上方有用白色油畫棒畫的螞蟻)。

　　2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙片，破舊雜志。

　　3、自制魔術(shù)棒1支(在水粉筆的另一頭貼好一顆星星)。

　　教學(xué)過程：

　　(一)以躲貓貓游戲激發(fā)幼兒興趣。

　　1、幼兒教師講：孩子，你們玩過躲貓貓游戲嗎?(玩過)今日一群小螞蟻亦要來(lái)玩這一個(gè)游戲，我們將它們請(qǐng)出來(lái)吧!

　　2、展示范畫：請(qǐng)你數(shù)一下，這幅圖上總共有幾只小螞蟻?(請(qǐng)個(gè)別孩子數(shù)一下。)

　　3、究竟有幾只哩?我們請(qǐng)魔術(shù)棒來(lái)幫忙(展示魔術(shù)棒)。

　　4、將范畫貼于小黑板上講：變變變!(快速將顏料刷到范用筆畫上，“變”出螞蟻)此刻來(lái)看看，總共有幾只螞蟻?(5只)

　　(二)幼兒教師請(qǐng)孩子認(rèn)真觀測(cè)和察看小螞蟻。

　　1、觀測(cè)和察看小螞蟻：小螞蟻長(zhǎng)怎樣?它由哪幾部分組合成?(孩子回答)

　　2、師幼一致總結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組合成，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一眼睛睛與嘴，身體上長(zhǎng)著6條腿。下方我們便來(lái)“變”小螞蟻。

　　3、你們是否想也用魔術(shù)棒來(lái)變出討人喜愛的小螞蟻呀?我們一塊兒來(lái)學(xué)吧。

　　(三)演示畫螞蟻與刷背風(fēng)景。

　　1、我們選1支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。

　　2、交代畫畫步驟：圓的頭——圓的身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的`尾巴——用筆畫上觸角、雙眼、嘴巴與6條腿——再添畫景物——刷顏料(方式：橫著刷或豎著刷)

　　(四)孩子練習(xí)，幼兒教師指導(dǎo)。

　　1、勉勵(lì)孩子勇敢畫畫。

　　2、勉勵(lì)孩子添畫喜愛的景物，使場(chǎng)景越發(fā)充實(shí)。

　　3、勉勵(lì)孩子選取自個(gè)兒喜愛的背風(fēng)景刷上去，留意方式。

　　4、勉勵(lì)畫得快的孩子說(shuō)一說(shuō)小螞蟻的小故事。

　　(五)孩子互相欣賞，點(diǎn)評(píng)。

　　完結(jié)語(yǔ)：我們回去將此個(gè)魔術(shù)教給其余孩子玩好不好?

　　教學(xué)反思：

　　根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識(shí)，與探究的同時(shí)樹立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動(dòng)手去研究問題，探求新知，尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點(diǎn)，幫助孩子增強(qiáng)自信心用語(yǔ)言安撫與鼓勵(lì)，幫助放松心情減輕對(duì)繪畫的畏懼和壓力。

中班美術(shù)教案小螞蟻?zhàn)兂鰜?lái)了3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。

　　2、增加對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、范畫一張(上面有用白色油畫棒畫的螞蟻)。

　　2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報(bào)紙。

　　3、自制魔術(shù)棒一支(在水粉筆的另一頭貼上一顆星星)。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)以變魔術(shù)的形式引題激趣。

　　教師手持魔術(shù)棒說(shuō)：你們好!我是魔術(shù)師，今天我要給你們變一個(gè)好玩的魔術(shù)。

　　出示范畫：看，這是一張白紙上面什么也沒有，對(duì)不對(duì)?現(xiàn)在，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫，你們相不相信?你們想讓我變出什么畫呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒猜一猜。)

　　我到底能變出什么呢?好，魔術(shù)馬上開始。

　　將范畫貼在黑板上說(shuō)：變變變!(迅速將顏料刷到范畫上，“變”出螞蟻)你們說(shuō)，我變出什么呀?(螞蟻)

　　你們想不想也來(lái)當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的小螞蟻呀?我們一起來(lái)學(xué)吧。

　　(二)教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻，并示范畫螞蟻。

　　觀察小螞蟻：小螞蟻長(zhǎng)什么樣?它由哪幾部分組成?(幼兒回答)

　　師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長(zhǎng)著六條腿。下面我們就來(lái)“變”小螞蟻。我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。

　　交代作畫步驟：園園的頭——園園的身體比頭小一點(diǎn)——水滴形的尾巴——畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿——再添畫景物——刷顏料(方法：橫著刷或豎著刷)

　　(三)幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

　　2、鼓勵(lì)幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。

　　3、鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。

　　4、鼓勵(lì)畫得快的小朋友說(shuō)說(shuō)小螞蟻的故事。

　　(四)幼兒相互欣賞，評(píng)價(jià)。

　　結(jié)束語(yǔ)：我們回去把這個(gè)魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎?

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)的'活動(dòng)目標(biāo)重在使幼兒學(xué)習(xí)日常生活密切相關(guān)的知識(shí)，與探究的同時(shí)樹立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀察，動(dòng)手去研究問題，探求新知，尋求發(fā)現(xiàn)。尋找孩子繪畫中的閃光點(diǎn)，幫助孩子增強(qiáng)自信心用語(yǔ)言安撫與鼓勵(lì)，幫助放松心情減輕對(duì)繪畫的畏懼和壓力。