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小班美術小精靈的舞教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班美術小精靈的舞教案，歡迎大家分享。
小班美術小精靈的舞教案1
活動目標：
1、用貼、畫、噴各種技法作畫。
2、感受點、線、面、色彩結合成畫的妙趣。
3、積極參與活動，體驗創作的樂趣。
活動準備：
記號筆16支，噴霧瓶16只，四張白紙裝飾成畫框，黑色圖形若干，紙盒一只。
活動過程：
一、想象“小精靈”像什么。
1、出示一個黑色的`圖片，以神秘的口吻導入活動：
我今天邀請到一位神秘的黑色小精靈，它可調皮了，就喜歡學著孫悟空變來變去，看，它變成什么了呢？（一個被吃了一口的蘋果）
2、黑色小精靈又要變了，這次變成什么樣子了呢？（房子、箭頭）
3、黑色小精靈它還要變呢，看它變成什么樣子了呢？（椅子、小旗）
4、你們喜歡這只善變的小精靈嗎？看，小精靈還帶來了它的好朋友們，你們覺得它們像些什么呢？幼兒大膽想象。
二、幼兒作畫。
1、貼。
“小精靈們想跟你們做朋友呢，你們想嗎？挑一個你最喜歡的小精靈玩玩吧。”
（出示準備好的畫框，幼兒將黑色圖形貼于紙上。）
2、畫。
“小精靈們可開心啦，他們很想手拉著手兒跳個歡快的舞呢，我們來幫幫它們，好嗎？”（用記號筆畫出流暢的線條。）
3、噴。
“看，小精靈還帶來了一個神奇的盒子，它會給小朋友們變出什么來呢？”變出五彩水，給畫著色。
三、評價。
1、遠距離欣賞。幼兒和伙伴們隨意地交流自己最想說的話。
2、近距離欣賞。幼兒想象自己來到了什么地方，好象看到了什么？
小班美術小精靈的舞教案2
教學目標：
1.初步感受和表現樂曲愉快的性質，學會根據圖譜理解作品的節奏、結構，提高音樂感受力。
2.感受旋律優美的意境，愿意用語言和動作表達自己的感受。
3.學會設計小精靈不同的舞蹈動作，并大膽進行表演。
4.體驗與同伴共同表演的樂趣。
5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
教學準備：
小精靈的舞蹈步驟圖8張，小精靈音樂一段，幼兒操作圖片人手一份，星星舞臺……
教學過程：
一、欣賞樂曲，嘗試表達對音樂的獨特感受。
1.欣賞音樂，感受樂曲愉快的性質。
2.說一說你聽到這個音樂想做什么?
3、根據樂曲的節奏，依次邀請幼兒跳舞
二、扮演小精靈，看圖譜用動作表現音樂。
1.說說小精靈是怎么跳舞的，你最喜歡哪個小精靈的動作?
2.看小精靈的圖譜跳舞。
3.討論：你想讓自己的小精靈怎么跳舞?
三、鼓勵幼兒設計小精靈的動作，并大膽進行表演。
1.根據自己的想象進行添畫，老師巡回指導。
2.幼兒講解自己設計的小精靈的舞蹈動作。
3.跟隨音樂看圖譜跳舞。
四、活動結束
師生共舞。
教學反思：
這一節音樂欣賞活動。孩子們忘情地隨樂拍手，盡情地隨樂舞蹈，享受著音樂帶來的'快樂與滿足。活動中尊重幼兒的目標、多通道參與的方法、注重冗余度的程序等，對于幼兒園音樂欣賞來說，是最為合理和有效的，只有這樣才能達到音樂欣賞的最高境界——讓孩子發自內心地喜歡。