高三心理健康教育工作計劃

高三心理健康教育工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的高三心理健康教育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

高三心理健康教育工作計劃1

　　一、本院系心理健康教育工作思路

　　學(xué)院在校學(xué)生工作部心理健康教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立二級院系心理輔導(dǎo)站，實行輔導(dǎo)員年級負責(zé)制，定期對心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進行排查，秉著健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問題危機。

　　二、落實本年度工作任務(wù)

　　本年度心理健康教育工作由院系心理專干負責(zé)規(guī)劃，具體由院心理協(xié)會、心理委員、年級輔導(dǎo)員配合完成。做到及時規(guī)劃、認(rèn)真完成本年度心理健康教育工作任務(wù)。

　　三、扎實做好心理骨干培訓(xùn)

　　心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍，20xx年度本院系將會繼續(xù)加強心理骨干隊伍的建設(shè)。

　　針對本科生四個年級的不同特點，我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓(xùn)以及實踐。

　　大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓(xùn)，以及講座學(xué)習(xí);大三大四年級以實踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識后，能在同學(xué)當(dāng)中及時發(fā)現(xiàn)危機情況并迅速向輔導(dǎo)員老師匯報。

　　在針對舍長、心理委員時，學(xué)院嚴(yán)格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據(jù)。

　　在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)院特色，學(xué)科特點，數(shù)學(xué)學(xué)院將開展以下三種形式的`培訓(xùn)工作：團體心理輔導(dǎo)、心理講座、院心理協(xié)會組織的學(xué)生活動(如讀一本心理書，開展心理座談會)等。

　　1、團體心理輔導(dǎo)

　　目的：通過對心理委員進行團體輔導(dǎo)，讓心理委員掌握基礎(chǔ)的人際交往技能，幫助同學(xué)們更好的處理日常基本心理問題。掌握基本的團體輔導(dǎo)技巧，在本班內(nèi)部開展心理團體輔導(dǎo)。

　　參與人員：各級心理委員

　　2、心理講座

　　目的：邀請校內(nèi)專家開展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學(xué)生開展心理知識普及以及危機防御。本學(xué)年度計劃開展兩場心理講座。

　　3、院心理協(xié)會組織健康有益的心理健康教育活動季學(xué)生活動，詳細活動安排在第四部分"心理健康教育活動季"作以說明。

　　四、心理健康教育活動季

　　20xx年心理健康教育活動季，目前計劃分類別、分層次開展心理健康教育活動：心理專項活動、精品活動、主題活動。

　　心理專項活動：說出我們宿舍的故事

　　宿舍關(guān)系展示：可以使一幅畫，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。

　　精品活動："我手寫我心"網(wǎng)絡(luò)美文之心理健康月特輯。

　　數(shù)院知行社承辦"我手寫我心"網(wǎng)絡(luò)美文之心理健康月特輯。向各院系發(fā)送請柬，邀請各院系學(xué)生參與。此次活動不單限于美文，在此期間也會開展拓展活動"悅讀書"，各院系推薦1─3篇，要求內(nèi)容積極向上和心理學(xué)有關(guān)，屆時邀請心理健康教育中心老師進行評選。

　　主題活動：心理與音樂

　　如何使用心理學(xué)元素進行音樂欣賞音樂欣賞中的心理活動主題講座，并在講座后對大家進行音樂放松的體驗。

　　五、夯實心理危機預(yù)防與干預(yù)體系

　　1、院系成立二級心理輔導(dǎo)站，實行"一對一"心理危機干預(yù)，并將情況及時上報心理健康教育中心，做好檔案管理及后續(xù)關(guān)注工作。

　　2、除建立"舍長─心理委員建設(shè)機制"，院系將在各年級成立信息員隊伍，此隊伍將作為院系心理危機預(yù)防的重要力量，做到"勤觀察、早知道、早上報、早預(yù)防"，協(xié)助做好心理危機預(yù)防與干預(yù)工作

高三心理健康教育工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動機、健康的興趣愛好、遠大的理想抱負、樂觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)能力作為我們心理服務(wù)的重點。把面向全體學(xué)生、教師、家長，開設(shè)學(xué)生課堂、教師課堂、家長課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，提升教師、家長的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑；把預(yù)防學(xué)生心理疾病，排除學(xué)生心理障礙作為我們心理服務(wù)的'難點。進一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，學(xué)校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團隊輔導(dǎo)、個別咨詢”的學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。

　　二、工作要點：

　　1、堅持心理健康教育進課堂，對學(xué)生進行系統(tǒng)的心理品質(zhì)教育；

　　2、堅持每月一次的心理健康講座，有的放矢進行心理健康教育；3、做好團隊心理輔導(dǎo)，因材施教解決學(xué)生的心理困惑；

　　4、開設(shè)學(xué)生、教師、家長課堂，提升育人水平與質(zhì)量；

　　5、用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；

　　6、心理教師要加強培訓(xùn)，提高自身的服務(wù)意識與服務(wù)水平；

　　7、加強心理健康教育的檔案建設(shè)與管理；

　　8、做好來訪學(xué)生、教師、家長的個別心理輔導(dǎo)。

　　三、具體工作安排

　　9月：

　　1、制定心理健康教育學(xué)期工作計劃、

　　2、召開教研組工作會議，布置工作。

　　3、高一上好“開學(xué)第一課”

　　10月：

　　1、協(xié)助政教室申報班主任以及德育課題

　　2、配合期中考試，開設(shè)“智慧家長課堂”

　　3、學(xué)生心理健康教育講座（內(nèi)容待定）

　　11月：

　　1、高三第一次心理輔導(dǎo)講座

　　2、做好團隊心理輔導(dǎo)

　　3、建立高一學(xué)生心理健康檔案；

　　12月：

　　1、心理健康教育講座（內(nèi)容待定）

　　2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

　　3、個別心理輔導(dǎo)研究

　　元月：

　　1、考試焦慮學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，確保考試順利進行；

　　2、團隊心理輔導(dǎo)研究

　　3、整理心理健康檔案

高三心理健康教育工作計劃3

　　一、工作目標(biāo)

　　新學(xué)期，通過院心理健康協(xié)會開展各項心理健康教育活動，進一步提高同學(xué)們對心理健康的重視程度，向大學(xué)生普及心理知識的必要性,并實現(xiàn)營造良好的校園心理文化氛圍。

　　二、工作安排

　　1.隊伍建設(shè)

　　(1)加強骨干素質(zhì)，明確各部門工作職責(zé)和協(xié)會各項工作要求。

　　(2)培養(yǎng)并加強成員的責(zé)任感，并在學(xué)期末順利完成換屆。

　　(3)加強與院，校其他協(xié)會的聯(lián)系,開展各項活動。

　　(4)定期組織各成員之間交流、活動，增進感情，以便更好的在一起工作。

　　2.宣傳工作

　　(1)現(xiàn)場宣傳：開展現(xiàn)場宣傳活動，豐富大學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心理健康，提升心理品質(zhì)等。

　　(2)海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專題知識，心靈書摘，文學(xué)新詞等內(nèi)容定期出海報專欄。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：維護心協(xié)網(wǎng)站，進一步做好心協(xié)微博，博客建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的功效。

　　(4)期刊宣傳：文學(xué)社出版心理期刊。

　　(5)心理委員宣傳：在各活動的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級內(nèi)部加大宣傳力度，發(fā)揮更加重要的作用。

　　3.開展活動開展一系列心理健康活動，詳見策劃書附一表

　　4.常規(guī)工作(1)做好朋輩輔導(dǎo)室的宣傳和建設(shè)工作，開展一系列的朋輩主題談話活動。

　　(2)完善值班制度，協(xié)會干部按值班表按時在朋輩輔導(dǎo)室值班、值日。

　　(3)完善辦公室制度，對使用辦公室及辦公室物品的.外借制度進行規(guī)定并實施。

　　(4)加強心理委員管理，包括心理委員例會召開，心理委員月匯報表的收集。

　　(5)抓好常規(guī)工作，把簡單的事情做扎實。工作要及時匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　5、文學(xué)社工作

　　(1)完成期刊工作。

　　定期完成期刊出版工作，堅持每月一報文學(xué)新詞(聯(lián)系宣傳部)

　　(2)心協(xié)工作的支持與報道。

　　在新學(xué)年中，大力配合心協(xié)工作，同其他部門共同構(gòu)建更好的心協(xié)。心協(xié)的每一次活動編輯隊和記者團都要追蹤報道，加大宣傳力度，將心協(xié)宣傳出去，使其更有影響力。

高三心理健康教育工作計劃4

　　一、指導(dǎo)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況，設(shè)計心理活動，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展，各方面能獲得不同的進步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長。

　　2、針對各班特殊幼兒(如：較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等)，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過多種形式的個別輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

　　4、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)!

　　二、具體工作：

　　1、加強團隊凝聚力;

　　2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;

　　3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。

　　4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作，為孩子的.身心健康做出努力。

　　三、具體實施：

　　1、教師方面：

　　(1)對教師進行一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

　　(2)為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。

　　2、幼兒方面：

　　(1)通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法，學(xué)會自我調(diào)適。

　　(2)讓幼兒學(xué)會變得堅強，勇敢的面對一切困難。

　　(3)讓幼兒學(xué)會感恩，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務(wù)。

　　3、家長方面：與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(以家長會的形式)

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