小班小貓去釣魚音樂教案

小班小貓去釣魚音樂教案

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的小班小貓去釣魚音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班小貓去釣魚音樂教案1

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　孩子們都喜歡玩游戲，音樂游戲不僅提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性，并且給了孩子們音樂的享受�！缎∝堘烎~》這首歌曲旋律輕快、朗朗上口，歌詞部分有唱有說(shuō)，趣味性強(qiáng)，適合孩子們進(jìn)行表演�；顒�(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)將老師的情景表演貫穿整個(gè)活動(dòng)，激發(fā)了幼兒的興趣。通過生動(dòng)的歌表演幫助幼兒理解歌曲；有趣的“釣魚”游戲鞏固對(duì)歌曲的掌握、體驗(yàn)游戲的快樂，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中樂，玩中發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在游戲情境中學(xué)唱歌曲“小貓去釣魚”。

　　2. 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　釣魚竿、小魚、池塘、PPT等。

　　四、活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1.今天天氣真好，朋友們我們一起去郊游吧�。úシ拧度ソ加巍芬魳罚�

　　2.看看、說(shuō)說(shuō)小貓去干嘛（觀看PPT）

　　師：還有一個(gè)朋友也去郊游呢，我們一起來(lái)看看那是誰(shuí)？（出示小貓拿魚竿PPT）是小貓，我們一起來(lái)跟小貓打聲招呼。

　　師：猜猜小貓要去干什么呀？

　　二、欣賞歌曲前半段

　　1.教師邊唱邊表演“小貓去釣魚”

　　師：小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來(lái)聽一聽小貓唱了什么。

　　2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

　　師：你們聽到什么了？

　　師：小貓有沒有釣到魚��？歌曲是怎么唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚�。�

　　3．帶領(lǐng)幼兒演唱前半段。

　　師：請(qǐng)大家用手臂當(dāng)釣魚竿和小貓一起來(lái)釣魚。

　　三、欣賞歌曲后半段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分

　　師：小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來(lái)聽一聽。

　　師：小貓一共釣了幾條魚��？一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（重復(fù)說(shuō)唱部分）

　　四、完整演唱歌曲

　　師：小貓的本領(lǐng)可真大，釣了這么多的魚，我們一起來(lái)學(xué)小貓釣魚吧。

　　師：小貓們唱得真好，釣了這么多魚，我們坐到池塘邊休息一下！

　　五、音樂游戲

　　1.講解游戲玩法。

　　師：老師來(lái)當(dāng)小貓，誰(shuí)來(lái)做小魚呢？哦，你們都來(lái)做小魚。等會(huì)兒我要來(lái)釣魚的，我的.釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的后面來(lái)，拉著我的衣服，跟著我回家。

　　2.第一遍游戲。

　　師：我要出發(fā)啰！小魚們一起唱歌哦！

　　3.第二遍游戲。

　　師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友們也來(lái)當(dāng)小貓，我們一起來(lái)釣魚。這一次，我們把所有的小魚都釣上來(lái)行不行？

　　4.師：我們每個(gè)人都釣到魚了，真開心，我們帶著自己釣到的小魚一起回家吧。

小班小貓去釣魚音樂教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在游戲情境中學(xué)唱歌曲“小貓去釣魚”。

　　2. 用說(shuō)唱結(jié)合的方式演唱歌曲。

　　3. 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、荷葉荷花、PPT等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1.開車找小貓玩

　　2.看看、說(shuō)說(shuō)小貓去干嘛（觀看PPT）

　　師：我們一起來(lái)看看那是誰(shuí)？（出示小貓拿魚竿PPT）是小貓，我們一起來(lái)跟小貓打聲招呼。

　　師：看看我是誰(shuí)？猜猜我要去干什么呀？

　　二、欣賞歌曲前半段

　　1.教師邊唱邊表演“小貓去釣魚”

　　師：小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來(lái)聽一聽小貓唱了什么。

　　2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

　　師：你們聽到什么了？

　　師：小貓有沒有釣到魚��？歌曲是怎么唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚�。�

　　3．帶領(lǐng)幼兒演唱前半段。

　　師：請(qǐng)大家站在池塘邊跟著小貓一起來(lái)釣魚。

　　三、欣賞歌曲后半段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分

　　師：小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？它是怎樣釣的呢？我們一起來(lái)聽一聽、看一看。

　　師：小貓一共釣了幾條魚啊？一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（重復(fù)說(shuō)唱部分）

　　四、完整演唱歌曲

　　師：小貓的本領(lǐng)可真大，釣了這么多的魚，我們一起站在池塘邊來(lái)學(xué)小貓釣魚好不好？

　　師：小貓們唱的'真好，釣了這么多魚，我們坐到池塘邊休息一下！

　　五、音樂游戲

　　1.講解游戲玩法。

　　師：老師來(lái)當(dāng)小貓，誰(shuí)來(lái)做小魚呢？哦，你們都來(lái)做小魚。等會(huì)兒我要來(lái)釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的后面來(lái)，拉著我的衣服，跟著我回家。

　　2.第一遍游戲。

　　師：我要出發(fā)！小魚們一起唱歌哦！

　　3.第二遍游戲。

　　師：現(xiàn)在我請(qǐng)被我釣上來(lái)的小魚也來(lái)當(dāng)小貓，我們一起來(lái)釣魚。這一次，我們把所有的小魚都釣上來(lái)行不行？

　　4.師：看，池塘里還有許多小魚，我們跟著小魚來(lái)跳舞吧。

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