大班體育好玩的易拉罐教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班體育好玩的易拉罐教案，希望對大家有所幫助。
大班體育好玩的易拉罐教案1
【活動前評析】
易拉罐是現在最常用的飲料包裝材料，一般我們喝完飲料，那罐子也就隨手丟掉了。其實小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做煙灰盒、筆桶等裝飾品、用易拉罐剪成魚、蝦、螃蟹等進行環境布置。
《綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，根據幼兒的年齡特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。
一天的晨間游戲活動，有幾個男孩把一只易拉罐踢來踢去，玩興真高，看著他們津津有味的玩著，我突然想，易拉罐在日常生活中隨處可見，用它來作為晨間活動器械既經濟又實惠。于是，我請小朋友一起收集易拉罐，很快他們就收集了許多易拉罐。為了讓他們有創造性的玩易拉罐，我設計組織了本次活動。
【活動目標】
1、引導幼兒探索易拉罐的多種玩法，激發幼兒利用廢舊物品進行體育活動的興趣。
2、鼓勵幼兒用易拉罐進行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協調性和靈活性。
3、積極參與游戲，與同伴一起體驗勝利的快樂。
【活動準備】
1、旺仔易拉罐每人兩只，輔助材料：小棍、繩子、封箱帶等。
2、信封一只；沙包若干(每人兩只)。
3、自編易拉罐操，音樂《小卓瑪上學》、《快樂舞》、錄音機一臺。
4、場地布置如圖：
【活動過程實錄】
一、開始部分
師：小朋友，今天老師帶來了許多易拉罐，你們想不想玩?(幼兒每人取兩只易拉罐)
師：現在我們一起用易拉罐來做操。
師生一起隨《小卓瑪上學》的音樂做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理)。
二、基本部分
(一)、探索一人玩易拉罐的方法
(1)師：易拉罐除了可以做操，還可以用來鍛煉身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎么玩易拉罐?
(2)幼兒自由探索一人的玩法，教師注意觀察，提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。
(3)集體交流展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上，練習了平衡；踢著玩；夾著易拉罐跳；滾著玩；頭頂罐走等)
(4)大家集體練習夾易拉罐跳。
①請幼兒嘗試夾易拉罐跳。
②展示嘗試玩法
師：誰愿意把你剛才是怎樣用兩只腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢?
請幾名幼兒示范，大家討論觀察結果。
③幼兒第二次嘗試
師：我們一起來試試剛才小朋友的玩法，注意易拉罐放在那里了?怎樣夾著向前擲?幼兒再次練習，可兩兩合作，比比看誰擲得遠。
(二)、探索多人合作玩易拉罐的方法
(1)、師：小朋友們真聰明，想出了許多一人玩的方法，你們能不能多人合作一起玩呢?
(2)、幼兒嘗試多人玩的玩法
(3)、集體展示交流玩法(橫排跨跳；疊起來繞易拉罐走“S”形；踩梅花樁；三人合作手托易拉罐運罐走等)。
(4)、重點練習走“S”形和走梅花樁。
(三)提供輔助材料(小棒、繩、封箱帶)，讓幼兒探索玩法
(1)幼兒自由探索玩法
(2)集體交流展示玩法(抽老蔣、趕小豬、打桌球、打保齡球、腳踩易拉罐滑行)
(三)競賽游戲：“螞蟻搬家”
師：易拉罐真好玩，小朋友們想出了這么多玩法。今天早晨，老師收到了螞蟻媽媽的.一封信，螞蟻媽媽說：夏天快要到了，它們得把家搬到高處去，想請小朋友幫忙，你們愿意幫它們嗎?
(1)講解游戲玩法，交代游戲規則
師：螞蟻的新家在對面的高坡上，我們要帶著螞蟻的糧食(沙包放在背上)爬過草地、繞過小樹林(疊起的易拉罐走“S”)、淌過小河(梅花樁)，最后用雙腳夾著沙包把沙包擲進籃子，再從原路返回，拍第二人的手，第二個幼兒接著開始游戲。
(2)教師示范一遍
(3)幼兒分組進行競賽，直到幫螞蟻把糧食搬完。
三、結束部分
(1)活動評價：表揚動腦筋合作好的幼兒。
(2)小朋友幫助螞蟻搬完了家，心里高興嗎?我們一起跳個舞吧。
幼兒跟著《快樂舞》的音樂一起跳舞。
(3)觀看收集的易拉罐作品，教育幼兒注意收集廢舊物品，為環保作貢獻。
活動延伸：
將用易拉罐制作的高蹺、梅花樁、易拉罐放在運動區，供幼兒自由選擇活動或晨間活動用。
【活動反思】
大班幼兒已經有了一定的思維能力，想象力非常的豐富，因而他們的創新也是多種多樣的，除了語言創新、思維創新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的對象進行創新，本次活動，以逛游樂園為主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬為中心，以給游樂園搭建一道亮麗的風景為創新。孩子在活動中提高了合作創新意識，發展幼兒動作協調能力及語言表達力。在以后的戶外活動中，有意識的鍛煉幼兒在游戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂。
大班體育好玩的易拉罐教案2
游戲目標：
1、讓幼兒能利用易拉罐玩出3～5種花樣，發展跑、跳、投擲等動作，提高幼兒手腳的協調性。
2、讓幼兒感受易拉罐一物多玩的'活動樂趣。
游戲準備：
易拉罐（每個幼兒有1～2個），平坦、寬敞、無障礙的操場。
游戲玩法：
1、障礙跑。將幼兒分成幾組，易拉罐等距離放好，幼兒聽信號，按先后順序，繞著每一個易拉罐做“S”形跑。
2、雙腳跳。幼兒四散站在場地上，各自把易拉罐放在自己的前面。教師發出口令：“雙腳來回跳過易拉罐！”幼兒用雙腳并攏跳的方式來回跳過易拉罐。
3、跨跳。幼兒分成幾組，也可引導幼兒把幾個易拉罐壘成3層高的“圍墻”。幼兒聽信號后，按先后順序，從起點線以助跑的方式跨越易拉罐墻。
4、投易拉罐。引導幼兒把幾個易拉罐壘起來，幼兒手拿一個易拉罐站在離“墻”3～4米遠處，聽信號將易拉罐舉過肩并瞄準壘好的易拉罐墻投出，看誰能將易拉罐墻砸散。
5、教師鼓勵幼兒探索易拉罐的多種玩法，并及時和同伴分享。提醒幼兒四散站在場地上跳或投擲時，注意找到適當的位置，不要碰到他人，注意安全。
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