學校心理健康活動策劃方案

學校心理健康活動策劃方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的學校心理健康活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校心理健康活動策劃方案1

　　一、活動主題

　　美麗心情

　　二、活動目標

　　在慶祝我校心理健康活動月十周年之際，為了進一步提升全校師生、家長的心理素質，營造“美麗心情，陽光成長”的心理健康教育氛圍，充分運用學校的藝術特色的資源優勢，通過運用音樂在心理調適中的`作用，促進師生、家長科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方式，形成正確的心理健康觀念，增強學生承受挫折、適應環境的能力，使學生能以良好的心態快樂地學習生活。

　　三、宣傳標語

　　美麗心情陽光少年

　　四、活動時間

　　20xx年11月至12月

　　五、活動對象

　　藝術學校全校師生、學生家長

　　六、活動組織

　　總指導：政教處、心理輔導中心

　　協助活動：團委、音樂組

　　七、活動流程

　　（一）、活動前期準備

　　1．在校園內懸掛心理健康標語，心理知識展板，創設關注學校心理健康教育、關心學生心理發展的良好氛圍。今年是10周年,利用藝術學校的優勢資源,安排快閃,讓藝術和心理結合起來，考后以選擇歌曲為主安排快閃。(在活動月期間進行)

　　2．在班主任會議上介紹本次活動，并布置任務。

　　3．聯系校園廣播臺，在晨會上開展以心理健康為主題的晨會活動，并對活動內容安排進行宣傳。

　　（二）、活動主要內容及安排

　　活動模塊 活動實施 活動對象 日程安排 執行部門

　　心海揚帆

　　開幕式：開啟美麗心情

　　全校師生

　　11月7日晨會

　　政教處、心理輔導中心、初一（2）班

　　現場心理活動：①心理測試②心靈信箱③心語心愿④心理社招新

　　學生

　　11月7日中午

　　心理輔導中心

　　心理社

　　“美麗心情”笑臉征集

　　教師

　　學生

　　11月7日—11月25日

　　心理社攝影社

　　心靈之約：

　　聊聊“美麗心情”的話題

　　全校師生

　　11月8中午開始相約每周二

　　心理社

　　廣播社

　　心理健康主題知識展板

　　主題：美麗心情

　　全校師生

　　11月、12月

　　政教處心理輔導中心

　　心靈碰撞

　　心理委員會議

　　心理委員

　　各班一名

　　11月9午中午地點會議室

　　心理輔導中心

　　心情故事征文比賽

　　初一初二

　　高一高二

　　截止11月21日

　　政教處

　　心理輔導中心

　　心理書簽制作大PK

　　全校學生

　　11月14-19日

　　第一周

　　心理輔導中心

　　心理漫畫評比

　　初一高一

　　11月21-26日

　　第三周

　　政教處心理輔導中心

　　心靈交流

　　心理輔導活動公開課

　　班主任

　　11月21-25日

　　第三周

　　政教處

　　心理輔導中心

　　家長沙龍：美麗心情，如何與青春期的孩子溝通

　　初一家長

　　11月14-19日

　　第二周

　　政教處

　　心理輔導中心

　　學生心靈成長工作坊

　　（沙盤團體輔導）

　　主題：美麗心情

　　初二

　　11月---12月每周一下午

　　心理輔導中心

　　學生心理座談會

　　初一高一

　　11月8日—12月每周二、周三中午

　　心理輔導中心

　　教師自愿心理測試：美麗心情，關愛自己

　　全體教師

　　11月14-19日

　　第二周

　　政教處

　　心理輔導中心

　　心靈港灣

　　未成年人心里健康輔導站

　　（掛牌）

　　11月26日

　　文明辦州溫市社區志愿者協會

　　心理素質拓展競賽活動

　　（班級為單位）

　　初一各班

　　11月18日

　　政教處

　　心理輔導中心

　　閉幕式：收獲美麗心情

　　全校師生

　　12月5日

　　政教處

　　心理輔導中心

　　心理活動月活動剪影、匯總

　　暨《心靈港灣》第4期

　　12月底

　　心理輔導中心

學校心理健康活動策劃方案2

　　一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。

　　2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

　　三、活動時間：5月2日——5月26日

　　四、活動對象：法學院全院師生

　　五、活動內容：

　　附一：“愛，就大聲說”——母親節活動策劃(校級)

　　附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

　　附三：心理主題班會活動策劃(院級)

　　附四：法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

　　附表一：

　　“愛，就大聲說”

　　——母親節活動策劃

　　一、活動背景：

　　母親節，五月的第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時，很多人往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節來臨之際，遠離父母在異地求學的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，呼吁同學們關愛母親，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的愛。

　　三、活動主題：

　　感恩母親節，愛就大聲說

　　四、活動時間：5月13日(母親節)

　　五、活動地點：北校電信路口

　　六、活動對象：北校全體學生

　　七、活動流程：

　　1、請廣告部幫忙制作相關的宣傳海報以及許愿樹。

　　2、準備好便利貼、筆、調查問卷(詳見附表)。

　　3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，

　　八、活動內容：

　　向路過同學發放調查問卷，并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話，鼓勵同學現場打電話，對母親說:“媽媽，我愛你。”

　　九、經費預算：便利貼：3__2=6元

　　調查問卷：0.1__150=15元

　　合計：21元

　　法學院心理健康教育部

　　二〇一二年三月二十四日

　　附：調查問卷

　　你對母親了解多少?性別______出生年月______

　　1、你為媽媽過母親節嗎?每年都過□偶爾過□從來不過□

　　2、母親節你會為媽媽準備什么禮物?

　　只是簡單的`問候□鮮花、衣服、首飾、化妝品等□請媽媽吃飯或帶媽媽出去玩□

　　送媽媽一份diy禮物□媽媽喜歡卻舍不得買的□從來不送禮物□其它______

　　3、你知道媽媽的生日是哪天嗎?不知道□知道，但是記不清□知道□

　　4、你認為報答媽媽的方式是?

　　多陪伴媽媽□努力工作、學習□給媽媽經濟回報□其他_______

　　5、你知道媽媽的省體狀況如何嗎?知道□不知道□大概知道□

　　6、你陪媽媽去做過體檢嗎?

　　每年1次□每年2-4次□偶爾□不定時□從來沒有□

　　7、你多久與母親用心的交流一次?

　　每日或每周一次□每月一次□很少□從來沒有□

　　不固定，有合適的機會就會溝通□

　　8、你知道媽媽的衣服和鞋子尺碼多大嗎?知道□不知道□

　　9、你知道媽媽喜歡吃什么口味的菜嗎?知道□不知道□

　　10、你對媽媽說過“媽媽，我愛你”嗎?

　　說過□想說，但不好意思說□不會，不用說她也明白□

　　用行動表示就可以了□

　　11、你驕傲地向別人介紹過母親嗎?

　　經常□偶爾□想說，但不好意思□不想介紹□

　　12、母親對你來說意味著?

　　生活上的依靠□情感上的依靠□物質依靠□負擔□其他________

　　13、覺得和母親溝通有困難嗎?

　　她能和同齡人一樣與我溝通□基本可以溝通□

　　她不太了解我的生活和感受□年齡代溝太深，無法溝通□

　　14、你在意過母親的穿著時尚嗎?

　　從沒注意過□有，但不干涉□經常提建議添置時尚服飾

　　總覺的媽媽不喜歡時尚的東西□

　　15、你替母親做過什么?

　　陪同母親聊過天、聽過她嘮叨□陪母親散過步□

　　給母親洗過腳□耐心陪伴過病榻中的母親□

　　16、母親最關心你的什么問題是：

　　學習工作□日常生活□身體健康□戀愛和家庭□朋友□

　　17、離家這么久了，你知道母親最近的心事嗎?

　　18、母親最想去的地方是哪里?

　　19、母親為你哭過嗎?你為母親哭過嗎?

　　21、你給自己母親打多少分?問問母親給你打多少分。

學校心理健康活動策劃方案3

　　一、指導思想：

　　為了使學生具有良好的心理素質，擁有健康快樂的生活環境，我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活動。通過本次活動，以加強師生心理素質教育，促使師生科學地認識心理健康，了解心理健康知識，學習心理調適的基本技巧，努力營造“人人關注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進學校心理健康教育進一步廣泛深入地開展。

　　二、活動主題：

　　陽光心靈，快樂成長

　　三、活動口號：

　　“我健康，我快樂”

　　四、活動目的：

　　1、面對全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育活動，引導學生關注心理健康，培養良好的心理素質。

　　2、面對全體老師，開展宣傳教育活動，引導教師在教育教學過程中關注學生心理健康，普及學生心理健康教育的.知識和技能。并通過維護心理健康知識的宣傳，提高教師個人職業心理素質。

　　五、領導活動小組：

　　組長：吳升華

　　副組長：陳鳳、羅婷玉

　　六、活動時間：

　　20xx年11月

　　七、活動準備：

　　心理咨詢沙發；照相機；話筒；報紙等。

　　八、活動內容：

　　（一）、宣傳小學生心理健康知識

　　內容包括；

　　1、小學生如何養成良好的行為習慣。

　　2、小學生自我情緒調節的途徑。

　　3、如何建構良好的同伴關系。

　　4、我校學生感恩操以及心理健康教育活動照片

　　宣傳方式：

　　1、國旗下講話

　　2、紅領巾廣播站

　　（二）、“感恩母校，放飛理想”團隊心理輔導活動（負責人：羅婷玉）

　　（時間：20xx年11月20日下午（心理咨詢室）

　　參與人員：全校學生

學校心理健康活動策劃方案4

　　一、活動理念：

　　為促進中學生心理健康，配合學校心理健康教育開展，同時也作為學校心理健康教育宣傳的重要內容，特開展本次心理健康活動日。

　　本次活動日的主題為“讓心靈呵護心靈”，旨在普及心理健康常識，緩解其在學習、生活和成長中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力，引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性，并使之學會心理調適的基本技巧，為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理氛圍，促進學生全面發展和健康成長；同時也希望能夠通過此次主題活動日，讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應積極地關注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應現代社會的需要。

　　二、活動地點：城沙中學

　　三、活動內容

　　活動內容（一）心靈雞湯

　　活動主題：心靈雞湯——心理廣播

　　活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來達到心理健康教育的'目的，促進學生心理素質的提高。

　　活動時間：12月24日中午

　　活動內容（二）心靈對話

　　活動形式：七xxx年級各班開出一節心理輔導課

　　七、八、九年級各班根據本班同學的實際需求，開出一節心理健康主題班會公開課。

　　主題班會參考內容：H7N9禽流感預防、關于中國食品安全問題（ppt已放在城沙中學德育QQ群共享）。

　　另外，各班主任老師也可根據自己班級情況選擇主題來上，例如，親子溝通、師生關系、青春期教育、我的學習生活、考前心理減壓等，如需要這些課件請直接與張天津老師聯系。（九年級自愿參加）。

　　活動地點：各班教室

　　活動時間：12月24日下午第三節課

　　活動內容（三）感恩行動

　　活動內容：各受導學生向自己的輔導老師獻上一封感恩的信或自制的賀卡，心理委員給自己的班主任獻上全班學生共同創作的感恩賀卡。

　　活動時間：12月24日

　　活動內容（四）圖標設計

　　活動目的：通過讓同學們自己描繪“心理健康”圖標，更加形象地詮釋對“心理健康”的理解，提高對心理健康的關注程度。

　　活動對象：七、八、九年級學生

　　活動要求：所設計的宣傳畫和圖標要與大賽主題符合，采用手繪的方式，黑白彩色均可，在A4紙上作畫，并用文字說明設計的圖標的含義。活動時間、地點由學生自定。每班初選5份上交。

　　作品上交時間：12月25日上午至中午13:20之前上交至求知樓頂樓心理咨詢室張天津老師處，評選出一、二、三等獎。

　　四、活動備案

　　請各班于12月27日（周五下午第三節課前）上交主題班會活動設計、活動成果、活動照片等相關材料至政教處王永和老師處，根據提供的材料評選出一、二、三等獎。

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