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    大班體育教案:四人三球真好玩

    時間:2023-01-20 13:24:54 體育教案 我要投稿
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    大班體育教案:四人三球真好玩

      作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的大班體育教案:四人三球真好玩 ,歡迎大家分享。

    大班體育教案:四人三球真好玩

    大班體育教案:四人三球真好玩 1

      活動目的

      讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作,提高其動作靈敏性。

      通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

      懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      大球三個,場地布置(大等邊三角形邊)

      活動指導(dǎo)

      1、熱身運動;

      2、介紹玩法;將全體幼兒分為若干組,每組四人,其中三人各持一個球分別站在角上的區(qū)域內(nèi),一人為裁判兼候補隊員,站于中間圓形區(qū)域內(nèi)。裁判員說:"開始!"三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人,然后立即轉(zhuǎn)身接住另一個人滾來的.球。如此連續(xù)快速地滾球,直至其中一人來不及接球,此人為失敗者。這時裁判叫道:"停!"失敗者與裁判交換位置后,游戲繼續(xù)進行。

      3、交代規(guī)則,提醒幼兒;

      4、幼兒游戲,教師多做示范,幫助幼兒理解有關(guān)規(guī)則,待幼兒熟悉游戲后,可把場地改為方形,進行5人4球的游戲。

      教學(xué)反思:

      課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

    大班體育教案:四人三球真好玩 2

      體育活動

      一、體育游戲:四人三球真好玩

      活動目的`

      讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作,提高其動作靈敏性。

      活動準(zhǔn)備

      大球三個,場地布置(大等邊三角形邊)

      活動指導(dǎo)

      1、熱身運動;

      2、介紹玩法;

      將全體幼兒分為若干組,每組四人,其中三人各持一個球分別站在角上的區(qū)域內(nèi),一人為裁判兼候補隊員,站于中間圓形區(qū)域內(nèi)。裁判員說:“開始!”三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人,然后立即轉(zhuǎn)身接住另一個人滾來的球。如此連續(xù)快速地滾球,直至其中一人來不及接球,此人為失敗者。這時裁判叫道:“停!”失敗者與裁判交換位置后,游戲繼續(xù)進行。

      3、交代規(guī)則,提醒幼兒;

      4、幼兒游戲,教師多做示范,幫助幼兒理解有關(guān)規(guī)則,待幼兒熟悉游戲后,可把場地改為方形,進行5人4球的游戲。

    大班體育教案:四人三球真好玩 3

      體育活動

      體育游戲:四人三球真好玩活動目的讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作,提高其動作靈敏性。活動準(zhǔn)備大球三個,場地布置(大等邊三角形邊)活動指導(dǎo)1、熱身運動;2、介紹玩法;將全體幼兒分為若干組,每組四人,其中三人各持一個球分別站在角上的區(qū)域內(nèi),一人為裁判兼候補隊員,站于中間圓形區(qū)域內(nèi)。裁判員說:“開始!”三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人,然后立即轉(zhuǎn)身接住另一個人滾來的球。如此連續(xù)快速地滾球,直至其中一人來不及接球,此人為失敗者。這時裁判叫道:“停!”失敗者與裁判交換位置后,游戲繼續(xù)進行。3、交代規(guī)則,提醒幼兒;4、幼兒游戲,教師多做示范,幫助幼兒理解有關(guān)規(guī)則,待幼兒熟悉游戲后,可把場地改為方形,進行5人4球的游戲。

      大班體育活動:

      車輪滾滾

      設(shè)計思路:

      廢舊輪胎在我們生活中隨處可見,如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計多用途的玩法呢?我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法,然后綜合幼兒的思路,教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎,以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。

      活動目標(biāo):

      1.通過活動,發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。

      2.在活動中,培養(yǎng)幼兒的主動性,創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神。

      活動準(zhǔn)備:

      1.廢舊汽車輪胎若干。

      2.錄音機一架、磁帶。

      3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。

      活動過程:

      1.教師分配角色,請幼兒模仿汽車司機,做模仿動作:

      a、司機開車

      b、司機停車

      c、司機洗臉

      d、司機擦背

      e、司機睡覺、司機起床。

      2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車聽信號“開車”、“停車”。

      3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法,教師小結(jié)幾種玩法:

      a、滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

      B、將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走,發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范,幼兒練習(xí)。

      C、小組進行輪胎夸跳的動作,也可以雙腳向前跳。

      D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

      E、鉆輪胎。

      4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的'方法,幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。

      5.游戲:勇敢的偵察兵;小偵察兵先鉆過小山洞(輪胎),走過小拱橋,俯式爬上山頂,繞過紅旗后身躺下翻身滾下山,往回跑,跳過路上障礙物(平放輪胎)回到起點。

      指導(dǎo)a:一幼兒在橋上即不能碰別人,又要控制自己的身體,不掉下橋,又穩(wěn)又快地排除“地雷”。

      B、提示個別幼兒分腿跳躍,注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。

      6、小結(jié)表揚能按要求完成任務(wù)的幼兒,特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。

      7、結(jié)束。

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