小學(xué)語文教案：一塊奶酪

小學(xué)語文教案：一塊奶酪

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語文教案：一塊奶酪，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語文教案：一塊奶酪1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識本課“誘、舔”等11個生字，認(rèn)識多音字“處、稍”，培養(yǎng)主動識字的習(xí)慣。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會螞蟻隊長以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)，教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律。

　　【教學(xué)重點】

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會螞蟻隊長以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。

　　【教學(xué)難點】

　　教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律。

　　【教學(xué)課時】1課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們，你平時見過螞蟻嗎？誰能把你見到的螞蟻的'樣子或螞蟻的一次活動說一說？（課件出示1）成群的螞蟻、螞蟻覓食等圖片。

　　2、螞蟻隊長帶領(lǐng)自己的隊伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過許多動人的故事。

　　3、同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事呢？讓我們到課文中去尋找答案。（課件出示2）一塊奶酪（學(xué)生齊讀課題）

　　（板書：一塊奶酪）

　　二、初讀課文，質(zhì)疑感知。

　　1、自由默讀課文，說說你讀懂了什么？讀不懂的地方作上記號。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽

　　（課件出示3新詞：）

　　宣布處罰誘人舔一下強大犯禁令稍息猶豫跺腳聚到

　　開火車讀，指名讀。

　　師生共同糾正：

　　注意：翹舌音“處”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“強”。

　　另外，注意多音字“處”，在本文中讀“chǔ”，組詞為“處罰”，還有一個讀音是“chù”，組詞是“到處”。多音字“稍”，在本文中讀“shào”，組詞為“稍息”，還有一個讀音是“shāo”，組詞是“稍微”。

　　學(xué)以致用，（課件出示4）給下面的多音字選擇正確的讀音。

　　稍：shāoshào處：chùchǔ

　　（這雙鞋子有點小，稍（）微再大一些就好了。

　　（體育課上，老師喊口令：“稍（）息，立正１

　　③犯了錯就該受到處（）罰。

　　④這里到處（）是石頭。

　　（2）在小組內(nèi)交流識字方法。

　　（課件出示5生字）宣處誘舔強犯禁稍豫跺聚

　　形聲字結(jié)構(gòu)特點：“誘、豫、跺、舔”都是形聲字，可以根據(jù)形旁表義、聲旁表音的方法識記。

　　熟字比較法：外—處，范一犯。

小學(xué)語文教案：一塊奶酪2

　　教學(xué)要求：

　　1.認(rèn)識本課9個生字，認(rèn)讀“誘人”、“惱火”、“猶豫”等詞語，掌握“處”“稍”等詞語。

　　2.正確流利有感情地朗讀課文。

　　3.在閱讀、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會螞蟻隊長嚴(yán)于律己，愛護(hù)幼小的品質(zhì)，螞蟻群體團(tuán)結(jié)合作的精神，學(xué)習(xí)螞蟻們的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，吃過奶酪嗎?好吃嗎?

　　面對一塊美味誘人的奶酪，搬運奶酪的螞蟻隊長是怎么做的呢?讓我們走進(jìn)課文了解一下。

　　板書課題：“一塊奶酪”。齊讀課題。

　　二、初讀課文。

　　1.用自己喜歡的方式讀課文，不認(rèn)識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。

　　2.出示ppt，檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況，多種形式讀，正音、鞏固。

　　3.指名分自然段朗讀課文，隨時糾正出現(xiàn)的問題。

　　三、讀課文，了解課文的內(nèi)容。

　　1.出示ppt朗讀課文的指導(dǎo)方法，按要求正確流利地朗讀課文，思考課文講了什么內(nèi)容?教師相機指導(dǎo)。

　　2.說說課文的主要內(nèi)容。

　　課文主要寫了____________事。

　　四、精讀課文，讀出感受，讀出感情。

　　(一)默讀課文，思考：

　　1.螞蟻隊長的禁令是什么?在文中畫出。

　　2.螞蟻隊長想吃奶酪嗎?結(jié)合文中句子說一說。

　　3.你喜歡這位螞蟻隊長嗎?說說理由。

　　(二)小組交流討論，把自己想象成是其中一只螞蟻。

　　(三)全班交流，根據(jù)交流，出示ppt句子，邊交流邊讀句子體會，師隨交流板書：

　　螞蟻們多么自律，多么有毅力!他們的心真齊啊!

　　螞蟻隊長嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不違反禁令，嚴(yán)于律己，愛護(hù)幼小。

　　(四)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，感悟體會。

　　五、課外拓展，說一說。

　　結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活中曾經(jīng)遇到的`這樣有誘惑力的事，當(dāng)時怎么做的?學(xué)習(xí)后覺得應(yīng)該怎么做?今后在生活中面對誘惑該怎么做?

　　六、小組分角色朗讀課文，體會螞蟻隊長的品質(zhì)。

　　七、小組內(nèi)演一演這個故事。

　　注意指導(dǎo)學(xué)生表演時的動作、神態(tài)，把螞蟻們的心理活動演出來。

　　八、知識拓展。

　　出示ppt：

　　奶酪(cheese)，又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營養(yǎng)價值更豐富。

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