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中班體育活動調(diào)皮的球教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的中班體育活動調(diào)皮的球教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班體育活動調(diào)皮的球教案1
活動目標(biāo)：
1、體驗與同伴一起游戲的快樂，增強(qiáng)合作能力。
2、能調(diào)動身體控制球進(jìn)行多種小游戲。
3、能與同伴合作共同玩球。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握身體各部位在活動中的應(yīng)用。
難點(diǎn)：小朋友之間的默契度。
活動準(zhǔn)備：
器材準(zhǔn)備：大小不一，種類不同的球若干，如籃球、足球等，滾筒兩個。
場地準(zhǔn)備：排查場地安全隱患（濕滑等）。
活動過程：
1、開始部分
熱身運(yùn)動：a、慢跑（過程中注意隊形的保持，不能出現(xiàn)前后拉扯、推搡的現(xiàn)象）。
b、徒手操（主要以活動小朋友的各個關(guān)節(jié)為主，在光線刺眼時應(yīng)選擇讓幼兒背對強(qiáng)光方向站立）。
2、基本部分
（1）教師：我們這里有許多球，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓茫棵總�幼兒拿一個球，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。
（2）交流學(xué)習(xí)各種玩球方法（對玩的比較好的幼兒表揚(yáng)鼓勵，以刺激其他幼兒的興趣）。
（3）讓幼兒想一想一個人怎么給球搬家。鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”的`方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。
（4）引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)？找做得比較好的小朋友做示范。
（5）集體游戲：胸夾球、背夾球（1、把幼兒分為兩隊，兩個人一組。從起點(diǎn)出發(fā)，繞過滾筒再回到原點(diǎn)。到達(dá)原點(diǎn)后把球交給第二組幼兒。2、運(yùn)的過程中幼兒步子要整齊一致，不能讓球掉下來。如球掉下，把球撿起繼續(xù)比賽）。
3、結(jié)束部分
（1）集合隊伍，做一些放松運(yùn)動。
（2）對幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)鼓勵。
（3）與小朋友們再見！
中班體育活動調(diào)皮的球教案2
一、活動目標(biāo)：
1．能用身體控制球進(jìn)行多種小游戲。
2．能與同伴合作，共同玩球。
二、活動準(zhǔn)備：
1．大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。
三、活動過程：
1．我會玩球。——分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。——交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。
2．給球搬家。——引導(dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家。——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在兩腳之間，抱在胸前等。——引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。——集體游戲：胸夾球。兩個幼兒面對面，用胸部或腹部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）——集體游戲：背夾球。兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）。
四、活動建議：
1．球類運(yùn)動以其種類繁多、靈活簡便的特點(diǎn)深受兒童喜愛。活動前的調(diào)查和活動中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個別關(guān)注，使他們的`學(xué)習(xí)能力得到提高。
2．在日常生活中，學(xué)習(xí)各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉(zhuǎn)身拍等。進(jìn)行各種球類小游戲，如打野兔、投準(zhǔn)籃等。
課后反思：
本節(jié)課為大班體育課，我選擇了孩子們常玩的運(yùn)動器械：球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去鍛煉。當(dāng)然課堂中還是存在許多不足的。如果在環(huán)節(jié)中能設(shè)計一些游戲，提高孩子的興趣，會更能快速的學(xué)會接球的技能。
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