托班體育公開課教案10篇
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的托班體育公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
托班體育公開課教案1
活動內容：
抱皮球
活動領域：
健康
活動目標：
嘗試向下投擲并在球彈回時抱住球。
活動準備：
學具：皮球若干
活動過程：
1、出示皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。
師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。
（1）、向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。
（2）、多次示范后引導寶寶徒手練習基本動作。
3、邊念兒歌，邊引導寶寶做抱球的`練習。
（1）、請寶寶散開，不要擠到同伴。
（2）、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下投擲，不要向遠處投擲。
4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接、踢球、拍球等。
5、請寶寶將皮球送回家。
托班體育公開課教案2
活動目的：
練習向上縱跳摸高的`動作
活動準備：
塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上。
活動過程：
一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協調。
“小朋友，你們看，今天天氣多好呀！我們一起去做做運動―模仿操。
二、出示蝴蝶，激發幼兒捉蝴蝶的興趣。
“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？這是誰呀？”
三、師示范講解游戲玩法和規則。
1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作：
“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了（師邊說邊示范）。”
2、提出游戲要求：
①在指定區域內玩。
②注意安全。
“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區域范圍內玩哦。”
四、組織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、游戲反復進行幾次。
六、以“天黑了，回家了”結束活動。
托班體育公開課教案3
活動目標：
通過游戲練習自由跳躍，訓練跳躍的靈活性。
活動準備
1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂-快樂游戲
活動過程
一、熱身律動：小蝌蚪游呀游
聽音樂和老師一起做律動，到池塘：
小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；
小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。
二、初步練習雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：
呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？
和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習跳躍的'動作
教師:看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，
但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習跳
教師：看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌-我真棒！
剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？
請個別幼兒上來表演下。
我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
4、幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。
三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲
1、第一次游戲坐下休息，談話引出：
小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。
2、老師示范抓、吃蟲子：
小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。
小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。
呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。
（把蟲子貼到衣服上）。
看，上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。
3、幼兒邊念兒歌邊游戲。
4、提問：你抓到幾條蟲子了？數數看。
四、放松運動
1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：
小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
2、結束。
托班體育公開課教案4
類型：體育活動
內容：練習屈膝四肢著地協調往前爬
材料：小沙包、桌子
方法：
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。
3、教師將幾張桌子連接起來，當做通道，蝸牛在通道下面鉆過。
提示：
1、“蝸牛”身上馱的沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同長度，體現為不同發展水平的幼兒創設相應的環境。
名稱：美麗的蝸牛
類型：教學活動
內容：學習由里到外畫不間斷的曲線
材料：幼兒用書《美麗的蝸牛》
方法：
1、教師以故事的形式，邊講邊畫引出主題：――“從前，有一只蝸牛媽媽，它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候，蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩……”
2、與幼兒一起數一數，蝸牛媽媽有幾個孩子。
3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中為蝸牛媽媽再添些孩子。
4、教師在觀察幼兒作畫時，提示幼兒由里到外地畫曲線。
5、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。
提示：
1、教師在講解時，一定要邊講邊畫，強調由里到外地畫線條(見圖示)。
2、托班幼兒相互欣賞，主要是激發興趣，為自己的成功鼓掌，與中、大班幼兒的欣賞有很大的.不同。
3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小，體現構圖上的均衡、生動。
名稱：鉆網
類型：體育活動
內容：四肢協調地鉆爬，鍛煉肌體的敏捷性
材料：松緊帶或橡皮筋
方法：
1、在活動室里，教師將松緊帶或橡皮筋系在桌子、玩具櫥、門把手等物體上，來來回回、高高低低地形成一個個網(見圖示)。
2、幼兒在這些網下鉆爬，身體不能觸碰到網。
3、教師可以鼓勵幼兒嘗試倒著爬。
提示：
1、活動前，要先將活動室的地上掃干凈，以防尖銳物弄痛幼兒的皮膚。
2、活動的場地要大些，便于幼兒活動自如。
托班體育公開課教案5
活動目標
1、引導幼兒認識教室內的可能出現的危險因素，培養幼兒遠離危險的意識。
2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話，培養幼兒的語言表達能力。
3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。
活動準備
圖片、紅色圓形粘貼紙、動物玩具若干。
活動過程
一、教師表演、導入課題引起幼兒的興趣。
1、由公雞進醫院導入課題，教師表演小公雞在叫小朋友起床的時候從窗臺上掉下來的情景，引起幼兒的注意力。
師：小公雞從窗臺上掉下來怎么樣了呢？
幼：摔傷了住醫院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著急等。
師：那小公雞到底傷的怎么樣呢？小朋友和老師一起往醫院里打個電話，由幼兒撥打電話號碼，醫生阿姨接電話并回答幼兒的問題。
幼：小公雞好了沒有，還流血么？
醫：小公雞的傷口已經不流血了，我用紗布已經給他抱扎好了，小朋友請放心。小公雞到醫院時疼的直喊媽媽，小朋友可千萬別學小公雞從高處往下跳。
師：剛才小朋友聽了醫生阿姨的話，小朋友應該怎么做？
幼：不從高出往下跳、也不從桌子椅子上往下跳。
師：小公雞過幾天就出院了，小朋友和老師一起去看小公雞好嗎？
2、突然一只小猴子從小朋友的頭上掉下來，被小朋友發現了送到老師的手里，我連忙問小猴子怎么了，小猴子說：“我在摘桃子的.時候不小心抓住了電線掉地上了”。
師：小猴子在摘桃子的時候讓電線電在地上差點進醫院，電很危險小朋友想一想我們浪花班那里最危險？
幼：插電的地方最危險、不能從椅子上往下跳。
師：小朋友真聰明插座最危險，附故事《小貓不見了》通過故事讓幼兒知道電的危害性，同時教育幼兒不用手指摸插座，讓幼兒知道電的危害性。
3、通過圖片讓幼兒觀察找出圖片中危險的地方并用紅圓點貼出來。
4、引導幼兒用小圓點標出教室內最危險的地方，幼兒積極性很高，插座、椅子、桌子、門等都貼上了小圓點。
活動延伸
帶領到幼兒園大廳內把最危險地方用紅點標出來。
托班體育公開課教案6
一、活動目標：
1.培養幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2.初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物。發展幼兒小肌肉動作。
二、活動準備：
1.布置情境：小橋、山洞及動物園等。
2.各種玩具動物及拼圖若干件。
指導重點：組裝小動物。引導幼兒初步學習扣鈕扣，按扣等。
三、活動過程
1.在布置好的.情況中引導幼兒參加游戲活動的興趣。
師：小朋友們，今天老師帶你們到動物園去，我們上車了，嘀嘀。
2.在路上放音樂：引導幼兒走過小橋，鉆過山洞。
①走小橋
師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險，請把車速放慢一點。
②鉆山洞
師：請注意，汽車鉆山洞了，請小朋友低下頭。
③動物園門口
師：汽車到站了，"咝--"
阿姨："小朋友們好，歡迎你們到動物園來。
師：阿姨，你們有什么事情需要我們幫忙嗎？
阿姨：有，有，六一兒童節快到了，我做了一批玩具，準備送給大家，可是玩具還沒有做完呢。
師：我們幫你做吧！
3.在動物園里
①引導幼兒喂動物，提醒幼兒不掉飯粒。
②幫阿姨做動物，初步學習扣鈕扣的技巧。
阿姨：喂小動物時要把飯送到小動物的嘴里。
師：請小朋友看好扣眼在這里，請把扣子從扣眼里扣進去。
師：扣扭扣時上下要對好，再使勁按，就扣好了。
四、活動評價
師：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友長大了！
托班體育公開課教案7
設計意圖：
平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發現有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個機會，讓他們盡情地滾，從而發展幼兒控制身體的能力。
活動過程：
使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺，體驗滾動的樂趣。
活動準備：
墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根。
重難點：
能控制身體定向滾動
活動過程：
1、小馬得兒駕。
幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。
2、紙棒骨碌滾。
比一比，誰的紙棒滾得遠。
3、學做滾滾棒。
（1）紙棒會滾，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請個別幼兒試一試。
（2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏，向同一方向側滾動，體會滾動的`樂趣。
活動延伸：
滾動較熟練時，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。
活動反思：
幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。
托班體育公開課教案8
目的：
1、學習騎兒童三輪車。
2、鍛煉幼兒腿部力量以及平衡能力。
準備：
大框子、兒童三輪車
過程：
1、教師向幼兒介紹游戲規則.
2、做游戲
寶寶騎上三輪車，教師把大框里的塑料水果裝進三輪車后面的小筐，鼓勵寶寶騎三輪車到終點后，把車筐里的水果放進大框里，然后再鼓勵寶寶返回起點。
3、鼓勵在一邊等待的寶寶給同伴加油。
注意事項：
活動中如果寶寶不敢騎，教師可在寶寶身后幫助扶穩三輪車。
可提示騎的速度過快的孩子慢一點。
指導騎車左右晃動的'幼兒雙手握好把手，提示他們眼鏡朝前看。
總結：
幼兒嘗試在制定路線上騎三輪車，體會了運動的樂趣。
托班體育公開課教案9
活動目標：
1、練習邊抖動繩子邊走(跑)。
2、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。
活動準備：
繩子
活動過程：
一、海邊的波浪
1、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。
2、幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。
二、嬉水浪
1、兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。
2、四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。
三、踏浪、追浪
1、一組幼兒排成一橫隊，做海浪的'水波，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。
2、兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。
托班體育公開課教案10
活動目標
1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。
2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。
2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機
活動過程
1、帶領寶寶進行熱身活動。
“寶寶們，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了。”
寶寶們在場地上走走、跑跑，根據圖片認識小動物的`“家”。并說出：“這是誰的家？它是怎么叫的、怎么走路的？”寶寶隨意學一學他們走路。
2、帶領寶寶玩游戲
（1）講解游戲規則
教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，找到后說：“我找到xx了”并學兩聲xx叫，或學xx走路。
（2）幼兒游戲
教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”
教師：“寶寶要去找哪個小動物啊？”
幼兒：“小兔”
教師：“我們跑著去找小兔吧。”
教師提示：“寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周圍學小兔跳。
教師變換兒歌內容：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一起去找小貓吧。”
教師變換兒歌內容，帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。
3、播放陽光優美的音樂，指導寶寶自由放松。
播放音樂，帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。
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