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八年級歷史《洋務運動》教案

時間：2022-11-16 13:21:56 八年級歷史教案我要投稿

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八年級歷史《洋務運動》教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的八年級歷史《洋務運動》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級歷史《洋務運動》教案

八年級歷史《洋務運動》教案1

　　洋務運動

　　[課標內容]

　　（1）列舉洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業的民用工業。

　　（2）評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。

　　[教學目標]

　　一、知識與能力

　　（1）通過理解洋務派、近代企業、新式海陸軍的內涵，培養理解歷史概念的能力。

　　（2）通過分析洋務派創辦近代企業會遇到哪些困難及思考當時中國除向西方學習外還有沒有別的強國之路的問題，培養切入歷史情景進行合理想象的能力。

　　（3）通過對洋務運動中軍事工業與民用工業的`對比，培養學生比較思維能力。

　　（4）通過評價洋務運動與李鴻章，培養辯證思維能力與創新思維品質。

　　二、過程與方法

　　（1）感知近代軍事工業和民用工業創辦、新式海陸軍建立、介紹西學與興辦新式學堂等史實，積累對洋務運動的認識，理解洋務運動為民族自強做了努力并啟動了中國近代化。

　　（2）學會從生產力標準和從人類文明演進高度運用歷史標準去評價歷史事件和歷史人物。

　　三、情感態度與價值觀

　　（1）在中國由封建王朝發展模式向工業化發展模式的社會轉型中，洋務運動作了最初的努力，啟動了中國近代化。由此培養順應歷史潮流、積極追求進步的精神。

　　（2）學習洋務派敢于改革的勇氣、面向世界的開放態度，追求民族自強的愛國主義情感。

　　（3）洋務運動的失敗在于改革未觸動封建體制，由此認識到實行體制創新和建立近代企業制度的重要性。

　　[重點和難點]

　　重點：洋務派的出現；近代工業的創辦。

　　難點：洋務運動為什么會失敗？對李鴻章的評價。

　　[課時]

　　1課時

　　[教學方法]

　　啟發式教學

　　[教學過程]

　　導入新課

　　一、洋務派的出現

　　1、洋務派產生的時間

　　2、洋務派的代表人物

　　3、洋務派的主張

　　4、洋務派與頑固派的區別

　　二、近代工業的創辦

　　1、近代軍事工業的創辦

　　2、近代民用工業的創辦

　　3、新式海陸軍的建立

　　4、介紹西學與興辦新式學堂

　　三、洋務運動的作用

　　1、洋務運動的失敗及其教訓

　　2、對洋務運動的評價

　　[小結]

　　以師生互動方式進行。

　　提問1：什么時候，洋務派出現，洋務運動興起？

　　提問2：洋務派代表人物有哪些？洋務派的主張是什么？

　　提問3：洋務派創辦近代工業可以分哪兩個階段？各階段分別提出了什么目標？創辦哪些著名企業？

　　提問4：洋務派除了興辦近代工業外，還開展了哪些方面的活動？

　　提問5：洋務運動有哪些進步作用？

　　[作業]

　　指導學生獨立完成課內習題。

八年級歷史《洋務運動》教案2

　　一、教學目標

　　知識目標

　　了解洋務運動興起的背景和目的，識記洋務運動代表人物、口號、起止時間，主要內容，掌握洋務運動中興辦的主要企業。

　　情感目標

　　通過洋務運動的學習，使學生認識到洋務運動引進了西方先進技術，創辦了一批近代化企業，客觀上促進了中國民族資本主義的發展，是中國近代化的開端，對西方經濟的侵略也起了一定的抵制作用；但同時洋務運動沒有使中國富強起來，以失敗告終，使學生認識到不改變封建統治根基的改革是不可能成功的。

　　技能目標

　　通過對洋務運動內容的學習，理解洋務運動在中國近代化過程中的歷史作用。

　　二、教學重難點

　　重點：洋務運動的`概況，主要抓住洋務運動人物及其主要內容。

　　難點：對洋務運動的評價。

　　三、教學法指導

　　講述法、材料分析、多媒體教學法

　　四、教學過程

　　[導入新課]

　　出示江南制造總局圖片，介紹江南制造總局：江南制造總局，簡稱制造局，還被稱作機器局，是成立于洋務運動中的軍事生產機構。下設機器、木工、熟鐵、煉鋼、鑄造、槍炮等分局，擁有20xx多名工人，以制造槍炮子彈、水雷為主，為當時中國最重要的軍工廠，是洋務派開設的規模最大的近代軍事企業，也是中國近代最早的新式工廠之一，為后來江南造船廠的前身。其于1865年9月成立于上海，由李鴻章創辦。

　　洋務運動是怎么一回事？洋務運動的主要內容有哪些？它在中國近代史上都產生了怎樣的影響？

　　[講授新課]

　　一、洋務運動的興起

　　指導學生閱讀課文第一自然段找出洋務派的概念、洋務派代表人物、洋務運動的概念、時間、及目的等問題。

　　多媒體展示問題的答案

　　出示材料：

　　材料一

　　購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發（指太平軍）捻（捻軍），可以勤遠略。 -------曾國藩

　　材料二

　　“治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。……竊自同治元年臣軍到滬以來，隨時購買洋槍炮，設局鑄造開花炮彈，以資攻剿，甚為得力。 -------李鴻章

　　探究：洋務運動的目的是什么？

　　教師總結：“剿發捻，勤遠略”、“以資攻剿”，解決內憂外患，最終目的是維護封建統治。出示洋務派的代表人物。

　　重點介紹李鴻章。

　　二、洋務運動的活動內容

　　1、創辦近代軍事工業

　　表格展示

　　創辦時間企業名稱創辦人地點

　　地位

　　1861年安慶內軍械所曾國藩安慶第一個軍事工業

　　1865年江南制造總局曾國藩李鴻章上海規模最大的軍事工業

　　1866年福州船政局左宗棠福州遠東第一大船廠

　　展示相關軍事工業的圖片

　　2、創辦民用企業

　　創辦時間企業名稱創辦人地點地位

　　1872年

　　輪船招商局李鴻章上海近代第一個輪船公司

　　1876年開平煤礦李鴻章唐山

　　1893年湖北織布局張之洞武昌

　　1893年漢陽鐵廠張之洞漢陽第一個近代化鋼鐵廠

　　展示相關企業圖片

　　3、創辦新式學校

　　為了洋務的需要，洋務派還興辦新式學校，培養翻譯和軍事人才；設立翻澤館，翻譯外國科技書籍；派遣留學生出國深造等。

　　展示京師同文館和洋務派遣的留學生圖片。

　　4、建立新式海陸軍

　　（1）19世紀60年代，組建洋槍隊，淘汰傳統

　　兵器，采用西式兵器練兵。

　　（2）19世紀70年代起，籌建新式海軍，到80年代，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍，以北洋艦隊規模最大。

　　出示相關圖片。

　　三、洋務運動的評價

　　1、洋務運動的結局

　　教師講述：洋務派為解決當下面臨的問題付出了很大的努力，結果如何？

　　多媒體展示：在甲午戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產。

　　2、洋務運動的作用

　　展示材料

　　材料一 “上海輪船招商局創辦后三年，外輪就損失1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關每年洋布進口減少十萬匹。”

　　材料二湖北織布局的機器全部購于英國，投產后，日產棉紗100擔，能織原色布、斜紋布、花布等，暢銷于鄂、湘、川等省，還遠銷國外。

　　教師總結：洋務運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。

　　展示材料：

　　材料一甲午戰敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表。”

　　料二洋務派辦的軍事工業，全是官辦性質，不但不能自主經營，幣且在管理方式上還存在官僚衙門的惡習。以福州船政局為例，局內人員的“薪水工食”竟占了全部經費的80。它們的生產成本高，效率低下，管理水平遠遠低于國外的同類企業。在官督商辦的民用企業中，這類問題也同樣存在。

　　教師總結：洋務運動失敗最根本的材是沒有變革封建制度。所以，洋務運動沒有使中國富強起來。

　　探究：為什么說洋務運動是一次失敗了的封建統治者的自救運動？

　　（1）洋務運動不是改變封建制度，就想讓國家富強起來，這是洋務運動失敗的根本原因。

　　（2）洋務運動學習西方僅限于學習西方的科學技術，單純地學習西方的科學技術不可能使中國走上富強道路。

　　（3）地主階級的自救運動不能使中國走上富強的道路，不能改變中國一步步淪為半殖民地半封建社會的現狀。

　　五、鞏固總結

　　洋務運動新主張“師夷長技以自強”。中央代表恭親王，地方國藩李鴻章。張之洞左宗棠，興工業辦工廠。建海軍開學堂， “自強”“求富”似夢鄉。洋務運動雖失敗，未使中國得富強，但引科技和經驗，客觀作用不能忘。

　　六、教學反思

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