防電信詐騙安全教育主題班會教案范文（通用11篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的防電信詐騙安全教育主題班會教案范文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 1
活動目的：
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。犯罪分子利用一些學生的`虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年9月15日開展防詐騙主題教育活動班會。
活動流程：
一、介紹此次主題班會的內容
二、觀看幻燈片（有關詐騙案例、分析和提醒）
網絡詐騙的形式：
1、網絡釣魚詐騙
①中獎、顧問、對賬等
②退稅、投資咨詢等
2、網絡購物詐騙
①促銷陷阱
②免費午餐
3、彩票預測陷阱
4、電信詐騙
5、包裹詐騙
6、冒充好友
7、收到詐騙信息怎么辦
①信它——它就最大化
②不信它——它就最小化
③查它——它就還原（形）
④打它——它就被關閉
8、發現被騙怎么辦
發現上當受騙，請立即撥打110，并保留好各種憑證。
三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷
防電信詐騙安全教育主題班會教案 2
一、活動目標
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。
二、活動過程
(一)情境導入，揭示主題
1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學生自由回答，發表自己的見解。
(二)案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經管學院14工商1班某學生(原13工商2班學生)被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。
(三)詐騙主要手段
1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。
2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金;或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買Q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。
11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
(四)詐騙的防范措施
1、提高防范意識，學會自我保護;交友要謹慎，避免以感情代替理智;同學之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀校規。
2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的'陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處(派出所)報告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。
三、課后總結
同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課!學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼!
防電信詐騙安全教育主題班會教案 3
教學目標：
1、提高學生的防范意識;
2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;
3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力;
4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。
教學內容：
一、導入：
教師出示有過針對小學生詐騙的案例，學生談感受。
受騙原因：
1、為什么受騙?
2、學生交流，自由發言：
俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的`。
(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。
(2)思想單純，缺乏社會生活經驗。
(3)疏于防范，感情用事。
二、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害?
1、我們如何才能趨利避害?
2、學生自由發言，教師歸納：
3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 4
教學目標：
1、通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法：
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節課
課前準備：
1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學過程：
(一)導入
1、學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?
(四)防拐騙知識
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的`意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在xx地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結：
"害人之心不可有，防人之心不可無、"希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 5
一、班會主題
預防電信詐騙
二、活動目的：
隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。
三、活動過程：
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。
四、舉行時間：
20xx年5月24日
五、舉行地點：
三年一班
六、主持人：
xx
七、出席人員：
三年一班全體同學
八、主要內容：防詐騙
在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發現幾個身形高達的.男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時，同學一個電話打破了僵局，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的
1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?
①不加選擇的結交朋友;
②缺乏社會經驗和辨別能力;
③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;
④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙
2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?
①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;
②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;
③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：
④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);
⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。
3、如何預防"?
不要貪圖小廉價;
提防魔術行騙;
不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;
不要相信封建迷信觀念
不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警
當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場騙局
網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙
九、注意事項：
維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加;
防電信詐騙安全教育主題班會教案 6
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的`自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
（一）、電信詐騙特點
作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無現場、無痕跡物證，難以發現、固定和提取犯罪證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定犯罪嫌疑人。而電信詐騙的犯罪中，犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯系，與受害人不見面，受害人對犯罪嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。加之，電信詐騙的犯罪嫌疑人通常采用網銀系統轉存及分解資金、自動柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定犯罪嫌疑人、固定證據方面的困難
（二）、電信詐騙作案的主要手法
（1）冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費或涉嫌洗錢、販毒、經濟犯罪等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。
（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙
騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。
四、PPT播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例
五、學生討論分組
討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生
六、班主任總結
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
七、情景劇搞笑版
“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）
八、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 7
教學目標：
1. 了解什么是電信詐騙，并能夠識別常見的電信詐騙手段。
2. 學習如何保護自己免受電信詐騙的侵害。
教學準備：
1. PPT或黑板，用于展示相關內容。
2. 電信詐騙案例的圖片或視頻，用于引起學生的興趣和注意。
3. 小組活動的材料，用于讓學生進行討論和分享。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）：
引入電信詐騙的概念，可以通過展示一些電信詐騙案例的圖片或視頻來引起學生的興趣和注意。
2. 識別電信詐騙（10分鐘）：
通過展示PPT或黑板上的相關內容，向學生介紹常見的電信詐騙手段，如冒充公檢法機關、虛假中獎信息、冒充親友求助等。并向學生解釋這些手段的原理和特點。
3. 分組討論（15分鐘）：
將學生分為小組，每個小組討論一個電信詐騙案例。讓他們思考這個案例是如何進行的，受害者是如何上當受騙的。然后讓每個小組分享他們的思考結果。
4. 防范電信詐騙（15分鐘）：
通過展示PPT或黑板上的相關內容，向學生介紹如何防范電信詐騙，如不輕易透露個人信息、警惕陌生電話和短信、不隨意點擊陌生鏈接等。并向學生強調保持警惕的重要性。
5. 角色扮演（15分鐘）：
將學生分為小組，每個小組選擇一個電信詐騙案例進行角色扮演。其中一名學生扮演受害者，其他學生扮演詐騙者和旁觀者。通過角色扮演，讓學生親身體驗電信詐騙的危害和防范的重要性。
6. 總結（5分鐘）：
向學生總結本節課的.內容，強調電信詐騙的危害和防范的重要性。鼓勵學生在日常生活中保持警惕，不輕易上當受騙。
教學延伸：
1. 邀請警察或相關部門的工作人員來校進行講座，向學生介紹更多的電信詐騙案例和防范知識。
2. 組織學生參加相關的社區活動或宣傳活動，向社會傳播電信詐騙防范的知識和技巧。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 8
教案目標：
1. 幫助幼兒了解電信詐騙的概念和危害；
2. 培養幼兒辨別詐騙電話和信息的能力；
3. 培養幼兒拒絕陌生人電話和信息的能力；
4. 培養幼兒正確應對電信詐騙的.能力。
教學準備：
1. 圖片或視頻素材，用于講解電信詐騙的概念和危害；
2. 模擬電話和信息，用于幼兒練習辨別和拒絕；
3. 幼兒繪畫紙和彩色筆，用于制作防詐騙宣傳畫。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
利用圖片或視頻素材，向幼兒介紹電信詐騙的概念和危害，引起幼兒的興趣和注意。
2. 講解（10分鐘）
通過簡單明了的語言，向幼兒解釋電信詐騙的常見手段和特點，例如假冒公檢法、中獎信息、虛假投資等。同時，告訴幼兒電信詐騙的危害，例如損失財產、泄露個人信息、影響家庭和社會安全等。
3. 辨別練習（10分鐘）
模擬電話和信息，讓幼兒辨別真實和詐騙的信息。可以設計一些簡單的問題，例如詢問幼兒家長的姓名、電話號碼等，讓幼兒判斷是否是詐騙電話或信息。
4. 拒絕練習（10分鐘）
模擬陌生人電話和信息，讓幼兒練習拒絕。引導幼兒用禮貌的方式告訴陌生人“我不認識你，不跟你說話”，并及時告知家長。
5. 應對練習（10分鐘）
讓幼兒討論和提出應對電信詐騙的方法和策略。引導幼兒了解正確的.做法，例如不隨便泄露個人信息、不隨便點擊陌生鏈接、不輕易相信陌生人等。
6. 制作宣傳畫（15分鐘）
給幼兒發放繪畫紙和彩色筆，讓幼兒制作防詐騙宣傳畫。鼓勵幼兒用圖畫和簡單的文字表達自己對防電信詐騙的理解和建議。
7. 總結（5分鐘）
請幼兒展示自己的宣傳畫，并讓幼兒分享自己對防電信詐騙的認識和體會。總結課堂內容，并再次強調正確應對電信詐騙的重要性。
教學延伸：
1. 家長互動：將學校宣傳畫收集起來，組織家長參觀，并與家長分享幼兒學習的內容和成果。
2. 參觀活動：組織幼兒參觀當地公安機關或電信公司，讓幼兒了解電信詐騙的打擊和防范工作。
教學評估：
觀察幼兒在辨別、拒絕和應對電信詐騙練習中的表現和回答，評估幼兒是否掌握了防電信詐騙的基本知識和技能。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 9
教案目標：
1. 了解電信詐騙的概念和常見手段。
2. 培養幼兒對電信詐騙的辨別能力。
3. 培養幼兒正確應對電信詐騙的能力。
教案內容：
1. 電信詐騙的概念和常見手段
a. 介紹電信詐騙的定義：電信詐騙是指利用電話、短信、網絡等電信工具進行欺騙、詐騙的行為。
b. 介紹常見的電信詐騙手段，如冒充公檢法、冒充親友、冒充銀行客服等。
2. 如何辨別電信詐騙
a. 教導幼兒不輕易相信陌生人的電話、短信等。
b. 強調幼兒不要隨意透露個人信息。
c. 告訴幼兒在接到可疑電話、短信時要及時向家長或老師報告。
3. 正確應對電信詐騙
a. 強調幼兒不要輕易相信陌生人的話，尤其是要警惕陌生人索要個人信息或轉賬等行為。
b. 介紹幼兒應該如何報警，如撥打緊急電話等。
4. 游戲與活動
a. 角色扮演：讓幼兒分角色扮演電信詐騙案例，引導幼兒分析詐騙手段并提出應對措施。
b. 畫畫比賽：讓幼兒畫出自己對電信詐騙的理解，鼓勵他們表達自己的觀點。
教案評估：
1. 觀察幼兒在角色扮演中的表現，看是否能正確辨別電信詐騙手段和提出應對措施。
2. 評估幼兒在畫畫比賽中的'作品，看是否能正確表達對電信詐騙的理解。
教案延伸：
1. 與家長合作，組織家長講座或討論會，加強家庭對電信詐騙的防范意識。
2. 定期進行安全教育活動，加強幼兒對各種安全問題的認識和應對能力。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 10
知識與技能
1、通過播放新聞短片、現場調查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。
2、了解什么是電信詐騙，以及電信詐騙的套路和特點。
3、掌握預防電信詐騙的方法，防止上當受騙。
過程與方法
1、通過新聞案例的研究，讓學生自己總結出新聞主人翁上當的原因，培養學生總結分析的能力。
2、通過交流討論電信詐騙的套路，提高學生對電信詐騙的認知能力。
3、通過情景演示，提高學生面對電信詐騙的處事解決能力。
情感態度價值觀
1、通過本節安全教育課，提升學生處事能力和自我保護意識。
學情分析
高中生正處于未成年人到成年人的過渡時期，他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化，遇到問題更希望依靠自身能力去解決。由于高中生還沒有進入到社會，對社會中存在的一些問題沒有相應的處理經驗，很容易步入犯罪分子所設下的圈套，面對種類繁多的電信詐騙，他們更是防不勝防，很容易造成不必要的損失，因此提高他們對電信詐騙的認知度，應對能力非常迫切。
教學重難點
了解電信詐騙的套路和特點，掌握預防電信詐騙的方法。
教學方法
案例分析 合作探究 多媒體教學
教學過程
(1)創設情境，激趣導入：
通過最近新聞報道的多起準大學生學費被騙導致猝死或被騙后自殺等事件，激發學生研究電信詐騙的興趣。結合近年來科技的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延的現狀，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感，引導學生思考電信詐騙都有哪些套路和相似的特征，學會如何去辨別真偽。
(2)進入新課
本環節主要通過對三個問題的探究展開，讓同學們分組討論并總結。
1、什么是電信詐騙。
多媒體展示一些電信詐騙的案例、圖片，讓同學們討論，交流在生活中遇到電信詐騙的例子，讓同學們對電信詐騙有一個直觀的認識。
讓同學們總結歸納什么是電信詐騙。
電信詐騙是指以非法占有為目的，利用手機短信、電話、網絡電話、互聯網等傳播媒介，通過銀行柜臺、ATM機、電話銀行、網絡銀行或其它支付手段，以非接觸的方式完成非法占有公私財物的案件。其主要形式為：手機短信詐騙、電話詐騙、網絡詐騙。
2、電信詐騙有哪些套路和特點
(1)冒充相關人員，最終目的不離錢
(2)退款、中獎理由多，餡餅其實是陷阱
(3)發送虛假網站、植入木馬鏈接，一點就上當
(4)網絡交友，虛擬世界騙你沒商量
3、如何預防電信詐騙。
通過對山東準大學生徐玉玉被騙的`新聞案例的研究，讓學生們分析提出在犯罪分子實施電信詐騙中的一些應對措施。
問題1：如果遇到詐騙電話、信息等，如何判斷對方說的真假?
問題2：涉及到公安、國稅、政府、社保、銀聯等國家機構等人員進行電話詢問時，該如何進行應對?
問題3：當涉及到金錢交易時，采取什么方式保證財產安全。
問題4：有什么方法可以預防被騙?
問題5：如果被騙要采取什么措施?
最后在問題回答之后，師生共同總結歸納預防電信詐騙的手段。即：
不透露：不貪小利或言語誘惑，不向對方透露自己及家人的個人信息、存款、銀行卡等情況，如有疑問應立即與身邊親友核實或求助110。
不輕信：不輕信不明電話或手機短信，不輕信不法分子的花言巧語或危言聳聽，要及時掛掉電話，不回短信電話，不給不法分子布設圈套的機會。
不轉賬：封堵不法分子的最后一扇門，不向陌生人或不明賬戶匯款轉賬，保證自己銀行卡內的資金安全。
要及時報案：萬一上當受騙或聽到親戚朋友被騙，請立即凍結銀行卡并向公安機關報案，提供騙子的賬號和聯系電話等詳細情況，以便公安機關開展偵查破案工作。
(3)總結
如今科技發展日新月異，智能手機、網銀、手機支付等技術走到老百姓的生活中，同時詐騙手段也在快速地升級，詐騙的對象也越來越廣，讓人防不勝防。因此，只有了解電信詐騙，才能防微杜漸，保護好自身的財產信息安全。
通過總結，呼吁大家傳播預防電信安全的知識，強化學生以及周圍人的安全意識。如果不幸遭遇詐騙，不要想不開，更不能傷害自己。人生沒有過不去的坎，只有生命的存在才能夠續寫更加輝煌的青春!
作業設計
通過對本節課的學習，向周圍的人傳授預防詐騙的經驗和方法。
防電信詐騙安全教育主題班會教案 11
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析：
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：
什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
（一）、電信詐騙特點
作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事相比，無現場、無痕跡物證，難以發現、固定和提取證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中，嫌疑人僅通過電話與受害人聯系，與受害人不見面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握嫌疑人體貌特征，難以確定嫌疑人。加之，電信詐騙嫌疑人通常采用網銀系統轉存及分解資金、自動柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定嫌疑人、固定證據方面的困難。
（二）、電信詐騙作案的主要手法
電話類詐騙
（1）冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。
（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的.方式，以“臨時周轉、發生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。
（3）破財消災詐騙騙子冒充“”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。
四、PPT播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例
五、班主任總結
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）
六、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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