小班美術教案：我是能干的粉刷匠

小班美術教案：我是能干的粉刷匠

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的小班美術教案：我是能干的粉刷匠，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1·感受豐富的色彩，大膽運用刷子進行涂抹不留空隙。

　　2·積極參與活動，樂于用音樂、律動、繪畫等多種形式進行表現。

　　3·愿意幫助他人，享受合作游戲的快樂。

　　活動準備

　　1·有使用刷子的經驗，熟悉音樂《粉刷匠》。

　　2·畫紙鋪滿桌子或地面，白色油畫棒，各色水粉顏料，每人一個刷子。

　　3·音樂課件《粉刷匠》。

　　活動過程

　　1·欣賞音樂課件《粉刷匠》，歡迎新朋友的到來。

　　（1）教師：“小小粉刷匠”來和我們做朋友啦！仔細看看，他在干什么？發生了什么事情？

　　幼兒：哈哈，他摔倒了，弄得一身的顏色。

　　（2）教師：如果你和他在一起，該怎么幫助他呢？（幫他一起刷墻）

　　2·獲得粉刷匠的禮物，了解涂鴉工具的使用方法。

　　（1）獲得禮物，初步了解工具。

　　教師：粉刷匠很感謝你們，有你們這樣的好朋友他太開心了。瞧！他還送了我們一箱禮物呢。

　　（2）小刷子律動。

　　教師：小刷子是怎么用的啊？誰能學學粉刷匠的樣子？（自由動作表演）

　　教師：刷子跳個轉轉舞，五彩顏色都喝下。刷子跳個扁扁舞，我們準備開始刷。（師幼跟隨音樂，邊說邊舞蹈）

　　用小刷子“舞蹈”來和幼兒一起舞動，利于幼兒掌握蘸顏料盒舔筆的動作。

　　3·涂鴉游戲，感受色彩的奧秘。

　　（1）聽音樂，讓白色油畫棒在白紙上舞動。

　　教師：小刷子愛跳舞，白色油畫棒也特別愛跳舞，讓他隨著音樂動起來吧！

　　幼兒用白色油畫棒在白紙上繪畫。

　　（2）涂鴉魔術，變出油畫棒的舞蹈。

　　幼兒合作，教師進行個別指導，找找白色紙上隱藏的小秘密。（白色紙上有用白色油畫棒畫的畫，在幼兒用水粉顏料涂鴉的過程中會自然顯現出來）

　　4·拿起自己的小刷子和小色彩盒，嘗試自己動手清洗工具。

　　夸夸自己，真是能干的粉刷匠！

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