家鄉(xiāng)的冬天語文教案

家鄉(xiāng)的冬天語文教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的家鄉(xiāng)的冬天語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標

　　知識目標

　　：抓住一兩個特點，寫出家鄉(xiāng)冬天的景色。

　　能力目標

　　：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

　　情感目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　內(nèi)容分析

　　教學(xué)重點：

　　抓住特點寫家鄉(xiāng)冬天的景色。

　　教學(xué)難點：

　　抓住特點寫家鄉(xiāng)冬天的景色。

　　教學(xué)準備：

　　介紹本地冬季景色的圖片。

　　提前布置學(xué)生留心觀察本地冬季的景色，搜集本地冬季景色的圖片。

　　教學(xué)流程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　外地的一個旅游團要到我們這里旅游，卻不知道我們這里的冬天什么樣。老師想聘請一個導(dǎo)游講解員，專門給這個旅游團介紹我們這里冬天的主要特點。

　　二、出示題目，明確要求

　　﹙1﹚板書寫話題目《家鄉(xiāng)的冬天》。

　　﹙2﹚討論題目，明確寫話范圍——我們這里冬天的景色。

　　﹙3﹚明確寫話要求。

　　①讀寫話要求。

　　②討論交流，明確寫話要求：仔細觀察，抓住一兩個特點。

　　三、觀察討論，抓住特點

　　﹙1﹚出示本地冬天的景色，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，找出本地冬天景色的特點。

　　﹙2﹚分組交流、討論，找準冬天的主要特點。（觀察冬天的特點，可引導(dǎo)學(xué)生從氣溫高低、有無冰雪、景物的變化、人們的衣著等方面思考。）

　　﹙3﹚小組匯報。

　　四、先說后寫，降低難度

　　（1）個人練說。

　　（2）同桌互說、互評。

　　（3）選學(xué)生試說

　　（4）動筆寫話。

　　①出示要求：抓住特點，寫清楚、寫具體，不會的字可查字、問別人，也可以用拼音代替。

　　②提供寫話基本格式：我的家鄉(xiāng)在，這里的冬天。

　　③引導(dǎo)學(xué)生寫好后認真讀一讀、改一改不通的句子和不具體的地方。

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