感恩節班會教案（精選18篇）
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的感恩節班會教案，希望能夠幫助到大家。
感恩節班會教案 1
一、活動目標：
通過這次班會，聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
二、活動準備：
1、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
3、同學們編排節目。
三、活動過程：
（一）開場。
小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（3）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！
（二）詩歌朗誦（過渡）。
甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學朗誦）
（三）難忘的回憶。
小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的'愛！（學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）
（四）談話互動。
1、學生部分。
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學習生活方面4—6名同學）。
2、家長部分。
主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）
如您最難忘的事是什么？我們曾經讓您感動過嗎？您最開心最激動是什么時候？
小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？（采訪同學）
（五）游戲互動。
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應》。
孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝）
如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛吃的菜；我最愛吃的東西。媽媽（爸爸）最擔心的事；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的生肖。
（六）感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。
每位同學在前面說自己對父母感恩的話。
（七）贈送禮物。
小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！（播放歌曲《感謝你》）（贈送賀卡和小禮物）
（八）全體同學表演。
主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）節目：《我有一個幸福的家》
（九）結束語。
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！
感恩節班會教案 2
一、活動時間
感恩節當天。
二、活動地點
大班活動室、幼兒園感統教室。
三、活動過程
1、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。感恩節美國節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育關注的是分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；
甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；
這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；
讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
2、愛的互動。班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
3、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛。
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我帶到人間，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；
他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的`心間。
4、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。
5、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
6、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品：全家福。
感恩節班會教案 3
一、活動主題：
（happy thanksgiving day）！-感謝你，真相成長）
二、感謝宣言：
小班-愛自己，愛家人。
中班-愛自己，愛家人，愛同伴。
大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
三、活動目標：
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的'心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動時間：
11月第四周四（11月26日）下午3點。
五、活動安排：
感謝周：
a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。
b、本周離園時，播放與感謝節相關的英語歌曲，如感謝節相關的英語歌曲
c、感謝行動
六、當日活動流程：
1、從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節快樂！孩子之間擁抱著。
2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。
3、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。
4、教師歡迎家長。
5、活動正式開始吃水果、點心。
6、親子游戲。
7、手工制作。
8、結束語言，拍照紀念。
9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。
感恩節班會教案 4
一、活動目的
感恩，自古以來就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃，報之以李"、"受人滴水之恩，當以涌泉相報"等這些良好的道德文化，曾經讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養人的道德情操起到了很好的作用。對于大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩，是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關系，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際，心愿社團想借這樣一個節日開展"感恩從心開始，讓愛溫暖彼此"的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心愿，維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖。
二、活動主題：
感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、活動時間：
xx月xx日中午12：00——13：00
四、活動地點：
xxx
五、活動安排
（一）申請：
1、場地舞臺
2、需要3個麥克、2個音箱
3、需要廣播站協助此次的.活動，于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協會準備）
（二）宣傳：由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報，于周三前貼出。
（三）場地布置：活動與中午12：00開始，要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在xx：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好。
六、活動內容
（一）寫一段祝福，讓感恩銘記心中、
現場設點進行感恩簽名活動，號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行：
1、在現場的一側放置感恩留言條幅，組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動，同學們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內，由工作人員統一貼到感恩墻上。
（二）祝福在飛翔
由心愿協會的會員成立"心愿郵遞"小組，組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學樓號，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。
（三）抽獎環節
在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語，讓同學們有中間也能感受到我們心愿協會的溫暖
注：活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進行三天的展示。
感恩節班會教案 5
一、活動的過程。
1.引導幼兒了解感謝節的由來，西方國家在感謝節日有什么習慣
2.通過這次感謝節活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關心和尊重他人
3.幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。
4.幼兒明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的.，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。
二、準備活動。
1.各班教室內的感恩節環境布局。
2.準備感恩節活動的相關工具。
3.幼兒準備煮好的雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。
4.感謝節禮物，活動結束后，各班教師有序分發。
5.感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動的過程。
1.教師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。
2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個別家長說感謝之心。
3.家長和幼兒一起做感恩節的手工愛樹。
4.感恩節游園活動，參加感恩節宴會。
（1）教師在教室內準備感恩節活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉
（2）在宴會上，也可以準備小吃，供家長和幼兒吃。
5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6.活動結束后，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節的禮物。
感恩節班會教案 6
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
二、活動名稱：
小班：我愛我家——愛自己，愛家人
中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴
大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動目的：
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。
因此希望通過感恩節活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的.美好人生。
四、活動時間：
20xx年11月23日
五、活動地點：
幼兒園
六、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開感恩節活動的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學《感恩節的由來》。
4、開設感恩節主題網站。班級網站各個班級負責，主網頁由各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）
4、去敬老院為老人表演節目，送上誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
感恩節班會教案 7
一、活動目標：
1、了解感恩節的來歷，明白感恩節是表達謝意的日子。
2、明白感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、經過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。
二、前期工作：
1、感激信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感激。
2、大廳：
A.制作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節歡樂；
B.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）
3、班級：
A.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
B.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
C.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
D.制作感恩賀卡；
4、感恩周：
A.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。
B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
三、感恩節當天活動前的準備：
1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；
2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂，主持詞
4、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。
5、班級的其他兩位教師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
四、當日活動流程：
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：多謝您，感恩節歡樂；孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
4、英語教師帶領幼兒團體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanksgiving!
5、團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
6、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位教師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
五、活動結束：
1、感恩節活動發網站
2、每班精彩照片發至班級群與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感激表達出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的`過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的完美、所有應當感激的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！
感恩節班會教案 8
一、活動目標
了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子；
知道感恩節的特色食物與象征物；
通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。
2、大廳：制作大火雞標識語：happy thanksgiving day，感恩節快樂！擺放每班制作的`小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）
3、班級：各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
4、當天活動前的準備
早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；
跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；
孩子之間擁抱。
9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanksgiving！集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。xx園長發言并進行揭幕儀式。各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
每班精彩照片發至班級群與家長共享；
幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；
幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
感恩節班會教案 9
一、活動目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
（1）提問（比如看環衛工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？
總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。
（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的'叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？
總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結
點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
感恩節班會教案 10
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩教育應該從幼兒時期抓起。為使感恩活動融入生活，使感恩深入幼兒的內心深處，我們借感恩節到來之際，開展本次活動——感恩使我快樂。引導幼兒體會父母、教師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓幼兒知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深幼兒對愛的理解。同時，也借此機會教育幼兒學會把自己的愛主動反饋給別人，培養幼兒擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。
活動目標
1、 了解感恩節的由來和習俗，知道父母、家人照顧自己的辛苦。
2、 能大膽表達對父母、家人的感謝，能用多種方式表達對家人的謝意。
3、 愿意積極參加活動，體驗制作感恩節禮物的`快樂。
活動準備
1、 提前向家長發出活動邀請。
2、 有關感恩節的圖片和視頻資料。
3、 請家長幫助幼兒收集父母、家人照顧和愛護幼兒的照片和視頻。
4、 布置感恩區。（參考活動建議）
活動地點
各班級活動室內。
活動時間
11 月第 4 個星期四。
活動流程
1、 感恩節的習俗（8：50 ～ 9：15）
利用準備好的圖片和視頻資料，引導幼兒了解感恩節。
鼓勵幼兒自由交流對感恩節的認識及度過感恩節的想法。
2、 謝謝你，親愛的家人（10：50 ～ 11：15）
請幼兒觀看照片和視頻，感受家人對自己的愛，說一說家人還為自己做過哪些事情。
引導幼兒討論如何感謝自己的父母和家人，鼓勵幼兒說出感謝他們的方法。
3、 有趣的感恩區（午睡后）
家長到位，向幼兒及家長介紹幾個感恩區，重點介紹制作區。
教師引導幼兒在制作區制作、裝飾精美的感恩賀卡，作為感恩節禮物送給家人。
幼兒自由選擇感恩區域，體驗用多種方式感謝父母的快樂。
活動建議
1、 布置幾個感恩區，區域內可以投放材料：
（1）按摩區：按摩輔助器，如經絡錘等。
（2）品茶區：紙杯、茶水。
（3）化妝區：化妝品若干。
（4）美發區：梳子、皮筋、發夾等。
（5）美容區：面霜、護手霜等。
（6）制作區：彩色卡紙、電光紙、瓦楞紙、皺紋紙、油畫棒、白紙、膠棒、安全剪刀若干，多于幼兒人數的卡片。
2、 利用課余時間組織幼兒討論“在家里我們能用什么方式表達對爸爸、媽媽的感謝”，請幼兒回家做一件感謝爸爸、媽媽的事情。
如親親媽媽、抱抱爸爸、幫奶奶做家務、幫爺爺搬凳子，等等。
感恩節班會教案 11
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應能力和傾聽能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
活動時間：
11月（11月的第4個星期四是感恩節）。
活動地點：
幼兒園內（根據活動需求確定場地）
活動準備：
1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的`“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動開幕
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事（教師提前收集有關的故事內容）
2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開展有關感恩節的英文活動（感恩節當天）
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩節班會教案 12
一、指導思想：
為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結合11月23日的感恩節，進行一次感恩節活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標：
1、知道感恩節是表達謝意的日子，通過以“你養我長大，我陪你到老” 為主題的感恩活動，培養孩子感恩父母之心。
2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護 ，陪伴成長；培養孩子尊重父母，激發感恩父母的'情感。
三、活動準備：
1、各班自擬感恩活動內容，邀請班級家長若干名。
2、各班制作感恩節海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環境布置。
4、感恩節當天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。
四、感恩節班級主題活動：
你養我長大，我陪你到老
大一班：媽媽的來信 謝謝媽媽 感恩的心
大二班： 感恩墻
中一班： 感恩樹
中二班： 幸福樹
小 班： 感恩樹
五、活動時間：
20xx年11月23日 星期四
活動地點：大閘幼兒園，班級教室
六、活動結束：
1、 感恩節活動新聞發布教育網。
2、 每班精彩照片布置主題墻
3、 感恩教育：感恩節雖然結束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節。
感恩節班會教案 13
一、活動目標
1.引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現出來。
2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。
3.通過本次的活動，培養幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。
二、活動準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話
2.愛心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動過程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動。
（1）小朋友們，今天是感恩節，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?
（2）小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?（給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。）
2.教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?
（1）我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）
（2）原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的`爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。
（1）請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?
（2）爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。
（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意。
4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!
（1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
感恩節班會教案 14
感恩節是西方的節日，通過舉行感恩節活動增加幼兒園里面的幼兒對世界文化和世界各地的風俗文化，同時也讓為了培養幼兒的感恩之心。
一、活動時間
感恩節當天
二、活動地點
各園園內
三、參加人員
班級內教師、班級內家長，幼兒
四、活動意義
1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節的來歷和習俗。
五、活動準備
感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂（園內循環播放）、相機、園內LED屏（Happy Thanks Giving Day）、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）
六、活動安排
1、晨間園內播放感恩節相關音樂。
2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。
4、xx月xx日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。
5、班級內進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。
七、班級內活動流程
1、xx月xx日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的`人。
2、xx月xx日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級內可以進行分享。）
4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
活動方法：
1）教師運用語言講解藍絲帶的意義。（背景音樂）
2）教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。
3）幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。
4）教師為幼兒分發藍絲帶。
5）鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。（一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。）
5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。（配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受）。
7、為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
8、當天活動結束后，教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。
八、園內教師感恩節活動流程
1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話。（背景音樂）
5、將卡片分別展示在感恩墻上。（背景音樂）
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。
九、活動延伸
1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。
2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。
十、活動要求
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。
3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。
感恩節班會教案 15
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的.生活!
三、活動時間：
xx月xx日
四、活動地點：
春江幼兒園
五、具體安排：
教師篇：（各園工會負責）
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
感恩節班會教案 16
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽游戲：
搓玉米
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的`“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節班會教案 17
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排
開幕式：11月xx日
主題活動：11月xx日――11月xx日
閉幕式：11月xx日
四、階段性工作安排
（一）大展板的制作，18號前完成；
1、小班級部完成橫幅的打印及制作
2、背景（幕布亦是海報）的制作、各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上、經園部審核后由中班統一布置和裝飾、
（二）開幕式及準備分工；
1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00—15：15
中班：15：25—15：40
小班：15：50—16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的'主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合
4、開場方式各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內、（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責
7、過程設計：
上午活動：（8：30）
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排、（主持人自己級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排、（主持人自己級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排、（主持人自己級部推薦及安排）
（三）中班級部準備好去孤兒院的相關事宜
1、家長宣傳工作到位
2、聯系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽
4、慰問禮品的準備
5、幼兒安全教育、禮貌教育
6、過程資料的拍攝與收集
7、活動新聞及時上傳
感恩節班會教案 18
活動目標：
1、引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗；
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人；
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉和無私的，聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
活動準備：
1、各班教室內的“感恩節”環境布置
2、準備感恩節活動的.相關道具
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字
4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉
活動過程：
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。
（1）教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉；
（2）宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班枷師處領取感恩節小禮物。
【感恩節班會教案】相關文章：
感恩節班會主題教案11-15
感恩節班會教案04-25
感恩節班會教案10篇05-10
感恩節班會教案（精選12篇）07-09
感恩節的班會教案（通用14篇）11-24
感恩節班會教案（通用23篇）11-11
感恩節幼兒園班會教案11-23
感恩班會的教案01-06
班會活動教案08-16