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    小學開學第一課主題班會教案

    時間:2022-04-27 19:27:29 小學班會教案 我要投稿

    小學開學第一課主題班會教案模板(通用5篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小學開學第一課主題班會教案模板(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

    小學開學第一課主題班會教案模板(通用5篇)

      小學開學第一課主題班會教案1

      教學目標:

      1、 充分認識安全工作的重要意義。

      2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、 進行預防災害,防肺結核的教育。

      教學過程:

      一、 導入:

      列舉出生活中的安全事例。

      二、 安全工作的重要性

      1、公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。

      2、 班級舉例

      學校發生的事故及后果。

      3、 國家、政府狠抓安全教育工作。

      4、 目前學校抓的幾項工作。

      三、 小學生應注意安全的地方:

      1、 學生討論。

      2、 集體歸納。

      (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

      (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

      (3) 財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

      (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

      四、安全教育總結

      新學期開學以來,為提高年級全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的`發生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

      安全教育內容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

      一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

      二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》,遠離學生傷害事故。

      三是教育學生做好個人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生,若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

      小學開學第一課主題班會教案2

      一、教學目的:

      1、通過教學,使學生明白讀書的意義,激發學生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。

      2、通過教學,充實學生文化底蘊,凈化學生的精神世界,幫助學生從小樹立遠大的理想。

      3、借這次教學,在班級中營造良好的讀書氛圍,養成好讀書、讀好書的良好習慣。

      4、懂得學習方法,注重知識的積累。

      二、教學過程:

     。ㄒ唬、中隊教學程序部分(略)

      (二)、教學部分:(主持人上場)

      1、開場白:

      甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。

      乙:進入小學后,在老師的教導下,我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

      丙:從此,一位良師益友就走入了我們的`生活,那就是——書。

      。簳侨祟愡M步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

      甲:是啊,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

      乙:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

      合:風光無限好,行動趁此時。六(1)班《我愛學習、愛讀書》主題班會現在開始!

      2、小品《喝墨水》

      甲:讀書不但能給我們帶來知識,也教我們做人的道理。

      乙:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。

      合:請欣賞小品《喝墨水》,表演者陳禧等。

      乙:哈,還有這樣喝墨水的?磥聿粚W習沒文化還會鬧出很多笑話。

      3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》

      甲:不錯!人們常說勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠大的理想搭建階梯。

      乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實現宏偉志向的前提。

      請聽古今名人勵志故事。(三生上臺講故事)

      丙:聽了精彩的故事,請同學們談談自己的想法。

      。鹤屛覀円郧趭^,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

      4、甲:聽了這么經典的小故事,接下來我們輕松一下,請欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。

      乙:真是一群快樂的小精靈。在學校里,我們也像精靈一樣快樂地學習,快樂地成長。

      4、全班齊奏《小蜜蜂》

      甲:俗話說:“拳不離手,曲不離口!睂W任何本領、知識都要專心和努力。

      乙:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習,還學會了吹口風琴呢!

      合:我們就像一只只勤勞的小蜜蜂,在知識的花叢中快樂地飛舞,請欣賞全班齊奏《小蜜蜂》

      5、丙:很多同學不光在校愛學習、愛讀書,課外還學習了很多興趣特長,接下來請欣賞他們的表演:

      。合日埿蕾p配樂詩朗誦《 我和老師一起讀書 》

      6、甲:和老師一起讀書的感覺還真不錯,同學一起合奏會怎樣呢?我很期待。

      乙:那就請欣賞二胡合奏:《 八月桂花遍地開 》。

      7、丙:咱們班的陳諾和施銘洲講相聲可謂一絕。今天他們會為大家帶來什么節目呢?瞧!他們來了!請欣賞相聲:《如此讀書》

      8、陳:讀書帶給我們快樂,我們愿做一名快樂的讀書郎,最后,讓我們齊唱《讀書郎》

      9、結束語:

      甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養品。

      乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。

      丙::同學們,讓我們積極投入到讀書教學中去,做一個愛讀書的孩子吧!

      。旱侥菚r,你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學習是多么快樂。

      三、中隊長組織結束程序。

      輔導員小結

      親愛的同學們,看了大家的表演,老師真為你們高興,你們個個口吐玉璣、神采飛揚。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會,你們一定學到了知識,享受到了勤奮學習的快樂,老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力,照舊積累,成為“腹有詩書氣自華”的人。)

      中隊長:同學們,我們要牢記老師的淳淳教誨,今天的中隊會是我們刻苦學習的新起點。 學習,認真讀書,用自己的實際行動回報老師,回報社會。

      小學開學第一課主題班會教案3

      教學目的:讓學生盡快進行自我調整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態。

      教學內容:重溫規章制度,擬定新學期打算。

      教學時間:一課時

      教學過程:

      一、常規教育

      1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的',什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

      2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

      3、集體活動:要遵守學校的規章制度。

      4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

      5、課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

      6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

      7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

      8、集合整隊:快、靜、齊。

      9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。

      10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

      二、安全教育

      1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

      2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

      3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

      三、衛生習慣

      1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

      2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

      “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

      “四勤”:勤洗澡,勤理發,勤剪指甲、勤換衣。

      “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

      四、總結:談談新學期打算,提出奮斗目標。

      小學開學第一課主題班會教案4

      教學內容

      1、 強化課堂常規,明確平時成績的內容及記錄方法。

      2、 復習音階、各種節奏、音符。

      3、 學習歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。

      教學目標

      1、細化平時成績內容,公布各類之星于后面黑板上,提高學生的學習興趣。

      2、能區別八分音符與附點八分音符,唱準附點八分音符的時值。

      3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。

      教學難點

      附點八分音符時值的演唱

      教學過程

      一、組織教學

      1、安排好學生座位。

      2、師生問好。

      二、強化課堂常規

      1、說明本學期音樂書的使用方法。

      每組選一個小組長負責音樂書的發放與收起,并由一個課代表總負責。

      2、明確本學期音樂平時成績的內容及記錄方法,及后面黑板光榮榜的.使用。

      三、復習樂理知識

      1、復習各種節奏及音符

      (1)用有節奏的一問一答的形式復習各種時值的節奏 (要求劃拍齊答)

      出示各種節奏:× × × ×- ×-

      師:這 是 幾分節奏 念 幾 拍?

      生:這 是 四分節奏 念 一 拍。

      (2)出示各種音符、休止符,指名個別學生回答。

      0 0 5 5 5 . 5

      難點在附點音符的名稱及時值。

      2、復習音階

      (1)出示音樂臺階,請生說說在從中知道了什么?

      A、在這個音樂臺階中,有三個音區,分別是低音區、中音區、高音區。

      B、在音樂臺階中,3 4 ; 7 1 ;是半音,其余是全音。

      (2)聽師鋼琴彈奏,用手勢1表示全音,2表示半音。

      (3)跟琴唱一唱音階。

      四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。

      1、游戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱,及第一樂句的演唱

      (1)5 5 5 5 |

      (2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

      (4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

      (5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

      2、出示第一部分樂譜。

      (1)跟琴演唱第一句樂譜。

      (2)聽琴默唱每二句樂譜,然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。

      (3)聽琴默唱第三、四句樂譜,然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。

      (4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。

      五、感受歌曲總體風格。

      1、初聽歌曲《拍手拍手》,感受情緒。

      剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分,讓我們聽一聽歌曲,思考這首歌曲的說了什么內容,情緒和速度是怎樣的。

      2、 復聽歌曲,思考:休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?

      六、總結

      1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情,那除了用四分節奏拍之外還可以用什么節奏拍呢?請同學們課后思考一下,下一堂課我們再來交流。

      2、有秩序地上傳音樂課本。

      3、評出本節課的樂理知識之星與紀律之星,由課代表公布在后面的黑板上。

      4、有秩序的出教室。

      小學開學第一課主題班會教案5

      教學目標:

      1、(開學第一課)新學期伊始,師生共討論教室布置,并發動學生準備布置材料。

      2、仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

      3、針對每節不同的內容,找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

      教學重點:記錄每節課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。

      教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

      課前準備:美術教材、鉛筆

      教學過程:

      一、組織教學

      二、第一部分:

     。ㄗ晕医榻B)同學們,進入美術教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。

     。ㄒ詭讉人自由組合的方式進行討論

      1、如何進一步整體地美化我們的美術教室?

      2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

      3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內,以組的形式,自由布置好美術教室)

      第二部分:新的書,你有什么新的感覺?(……),美術論文,美術課件,美術教案,美術課例,美術課題研究,素描作品,水粉作品,油畫作品,國畫作品,手工制作;

      小結:書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好!

      三、作業布置:

      1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應用了那些工具?

     。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)

      列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁,特別是

      可擴展工具或聯想到其他工具。)

      3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

      四、巡回指導:

      1、全面觀察學生作業。

      2、及時發現學生對每一課工具的認識不足,并引導細心觀察。

      五、總結:

      以小組為單位,討論下節課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

      課上學生自主性發揮較好,討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠,有待于教師進一步引導(課中時間不夠也是一個因素)。

      本學期要任教五、六年級的美術課了,因為是一個班一星期只有1節課,我發現自己更加珍惜和孩子們相處的機會,想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們,所以在第一節課,我想跟他們談談:我們為什么要學習美術?首先要談談什么是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種,我想網上的這種解釋和美術科比較相似:

      綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

      我用校園生活舉例:“如果班里舉辦一次干部競選,你認為他們需要一些什么能力?只選成績好的可以嗎?“

      “不行!”

      “如果競選班長,他需要什么能力?”

      “管理能力,管得住同學”

      “很好!那么文娛委員呢?”

      “能歌善舞”

      “對了,也就是有音樂類的特長,能組織節目的`能力”

      “宣傳委員?”

      “會畫畫,能出墻報”

      所以除了學習成績好,其他能力在生活中重要嗎?孩子們點了點頭,我繼續問:“那么,學美術就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦,放棄嗎?”

      看著孩子們比較茫然的表情,我請他們翻開了課本第一頁,圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維,馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題,有個和我比較相熟的學生開玩笑說:我畫得很丑,我還是放棄吧。于是我就說:剛才我們都說了美術的種類很多,你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會失敗嗎,其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣!為了激勵他們,我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫,卻沒想到最后做美術老師的故事,同學們聽得津津有味。

      最后,我對學生說出了對他們寄予的希望:畫畫不好看不要緊,最重要的是培養我們藝術素養,你不能畫,可以評、可以動手做,這些也是我們的綜合素質之一,它看起來雖然不需要成績考核,卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解,并熱愛這門課程。

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