環保主題班會教案

環保主題班會教案范文合集七篇

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的環保主題班會教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環保主題班會教案 篇1

　　[活動目標]：

　　這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。 此次班會目的是：

　　1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

　　2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

　　3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

　　[主持人]：許燕 徐瀟

　　[活動準備]：

　　1． 尋找有關環保的`知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

　　2． 黑板上面寫上“還我綠意環境”，并進行黑板裝飾。

　　[活動過程]：

　　一、 知識競賽

　　1． 必答題

　　規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

　　題目：（例）世界環保日是幾月幾號？??

　　2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

　　規則：每次加10分，越多越好。

　　3．搶答題

　　規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。

　　題目：（例）全國統一的環境問題舉報免熱線電話是什么？

　　二、 環保行動

　　由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

　　[活動評價]

　　活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

　　附競賽題：

　　1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物

　　種絕滅。

　　a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

　　2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

　　3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。

　　a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

　　4、一般將污染物分為：（a）

　　a. 工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

　　b. 工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

　　c. 工業污染源和生活污染源兩類。

　　5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。

　　a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

　　6.全國統一的環境問題舉報免熱線電話是（ c ）

　　a.12315 b.148 c.12369

　　7、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )

　　a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

　　b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

　　c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

　　8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

　　a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　b. 使用私人車

　　c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

　　9、減少“白色污染”我們應該(a)

　　a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　b. 亂扔塑料垃圾

　　c. 盡量使用塑料制品

　　10、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

　　a.追求時尚 破壞環境 b. 保護環境 崇尚自然 c.保護環境 盲目消費

　　11、.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

　　12、中國野生動物保護協會的會徽是（ b ）

　　a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

　　13、以下說那種是錯誤的：( c )

　　a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺

　　b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐

　　c. 廢玻璃無法回收利用

　　14、國家重點保護野生植物分（ a ）。

　　a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

　　15、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。

　　a．遺傳 b．傳染 c．破壞

　　16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。

　　a．酸水 b．酸雨 c．酸霧

　　17、清潔能源有哪些：（ b ）。

　　a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能

　　c．太陽能、潮汐能、生物能

　　18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。

　　a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明

　　62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%

　　19、噪聲是（ a ）的禍根。

　　a．高血壓 b．冠心病 c．中風

　　20、沙暴的形成條件：（ c ）。

　　a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩定大氣

　　21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。

　　a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

　　c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

　　22、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。

　　a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

　　23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

　　24、下列哪些做法是正確的（b）。

　　a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松

　　25、居室中什么地方污染最重（c）。

　　a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

環保主題班會教案 篇2

　　一、活動目的：

　　通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

　　二、活動準備：

　　１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；

　　２、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

　　三、活動過程

　　<一>各小隊報告人數

　　1。中隊長：全體起立。

　　報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

　　輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

　　<二>出隊旗，敬隊禮。

　　<三>齊唱隊歌。

　　<四>隊會過程。

　　（一）宣布主題班會開始

　　甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

　　乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

　　甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

　　乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

　　甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

　　乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

　　合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！

　　（二）環保小品表演

　　乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

　　甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

　　（三）環保知識知多少

　　乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

　　１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

　　Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色

　　２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

　　Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　Ｂ．使用私人車

　　Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

　　３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

　　Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　Ｂ．亂扔塑料垃圾

　　Ｃ．盡量使用塑料制品

　　４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

　　Ａ．追求時尚 破壞環境

　　Ｂ．保護環境 崇尚自然 Ｃ．保護環境 盲目消費

　　５、２１世紀是（Ｃ）世紀

　　Ａ．科技 Ｂ．經濟 Ｃ．環保

　　６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

　　Ａ．保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手

　　７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日

　　Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日

　　８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的`邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

　　Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物

　　９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

　　Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水

　　１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）

　　Ａ．生態環境惡化問題

　　Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

　　Ｃ．新資源開發的問題

　　（四）我為環保支支招

　　甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

　　（看大屏幕上出示的資料）

　　甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。。。。。。這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

　　乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

　　甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

　　我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。。。。。。。

　　（五）誦讀環保公益廣告

　　乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

　　——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

　　——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

　　——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。

　　——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

　　（六）制作環保小卡片

　　（七）活動小結

　　甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

　　乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

　　甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

　　乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

　　甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

　　乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）

　　四、班主任總結發言：

　　同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

　　讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！

　　我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

　　（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

　　主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

環保主題班會教案 篇3

　　活動目的：

　　1. 通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。

　　2. 激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識，。

　　3. 讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　輔導重點：

　　使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。

　　輔導難點：

　　體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。 活動用具：多媒體設備、電腦課件。

　　活動方式與方法：

　　討論法。

　　時間安排：

　　40分鐘。

　　活動場地：

　　教室。

　　活動過程：

　　第一環節 引出班會主題

　　觀看視頻音樂 《地球，你好嗎？》

　　我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系？什么是低碳生活？我們為什么要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。

　　第二環節 認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”

　　1. 我們的現狀。

　　隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的'無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球

　　臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

　　中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

　　2. 什么是低碳？

　　（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）

　　二氧化碳有什么特性呢？

　　（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。

　　為什么現在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業革命后，人類進入工業化時代，人類的發展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。

　　3. 介紹“低碳生活”。

　　低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。

　　第三環節 互動交流，發現感悟

　　1、批評與自我批評

　　小組討論：你自己或周圍的同學在現實生活中有哪些行為違背了節能環保，綠色低碳這一理念的呢？

　　2、學生出謀獻策

　　3、總結“低碳生活”的一些小竅門

　　很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

　　（1）廢物循環再用；

　　（2）少用紙巾，重拾手帕；

　　（3）紙張的雙面使用，節約用紙；

　　（4）減少糧食的浪費；

　　（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；

　　（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；

　　（7）開啟電腦的節能模式，合理關閉相關設備，節約電耗；

　　（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

　　4、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。

　　第四環節 教師總結

　　同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。

環保主題班會教案 篇4

　　活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念

　　活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

　　將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

　　教學過程：

　　一、班長

　　我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的'理解?

　　二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。

　　演示課件——視頻

　　小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。

　　如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?

　　請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識

　　三、主持人

　　我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕

　　1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

　　畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

　　2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

　　第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?

　　第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?

　　第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

　　第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!

　　分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……

　　三、班長小結：

　　通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接班人的青少年.如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性.無視有關環境保護的法律法規.不去增強環境保護意識.自覺履行保護環境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境.保護我們這個賴以生存的家園.做一個保護環境的衛士.

　　觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

　　（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。

　　（3）討論。

　　我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？

　　（一）社會環境的保護

　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

　　第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

　　第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

　　第十四，園丁應施用有機

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

　　第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

　　5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。

　　（5） 開心辭典 環保知識問答

　　1．全國_____的地下水體遭到污染。A.10% B.25% C.40%

　　2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25

　　3．1998年世界環境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

　　B.保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調

　　4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2

　　5．_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。A. 赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯

　　6、人類目前面臨著哪些環境災難？

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

　　10、什么是綠色消費？ 答：用環保的眼光去選購和使用商品

　　11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國

　　（6）學生談感受

　　（二）學校環境的保護

　　1、.主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的`含義

　　綠 色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。

　　“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

　　綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！

　　走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

　　2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　（1）、學生代表上臺發言。

　　（2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　（1）、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

　　（2）、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　（3）、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　　（4）、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

　　（5）、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

　　（6）、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

　　（7）、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

　　5、學生談感受

　　五、結束語

　　最后，班主任總結。

　　我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！

環保主題班會教案 篇7

　　一、隊活動儀式

　　二、序篇

　　主持人甲、乙上臺。

　　甲：老師們，同學們

　　合：大家好！

　　甲：十月的校園，秋高氣爽。

　　乙：十月的校園，綠色洋溢。

　　合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。

　　甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。

　　乙：保護校園就是保護我們的家園。

　　甲：“地球是我家，環保靠大家”

　　合：浣江小學“拉起手，和環保同行”隊會現在開始！

　　乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環保為主題的精彩節目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。

　　甲：首先上場的是《大風車》欄目組

　　三、展示篇

　　1、《大風車》

　　A：大家好，我們是大風車欄目組。我知道同學們都可愛看我們的節目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續得到你們的掌聲和喝彩聲。

　　B：聽說你們的特邀演員遍布各地啊？

　　A：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》（二年級）

　　2、公益廣告：讓綠色永恒

　　（男聲）：在樓群越來越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的`永恒。

　　（女聲）：在汽車越來越多的街區中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。

　　（男聲）：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。

　　（女聲）：在菜肴越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。

　　（男女）：讓我們都來留住綠色！保護環境，人人有責。

　　3、《開心辭典》

　　A：保護環境，人人有責。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節目之環保篇。我是主持人（ ）今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎么淘汰呢，首先進入預選賽，準備好了嗎？

　　（題目：我們的生活中，經常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請估計，按中國13億人口算，一年要用大約（4745）億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧！）

　　B：希望我們用實際行動捍衛綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的A、B、C答題牌，統計好你共答對幾題。（題附后）

　　A：今天的節目快結束了，我想說兩點，一是人類對資源的損害太大了，對環境的損傷太重了；二是我們對環境保護的知識學得太少了，要為學校、為家鄉、為祖國服務都需要這些知識呢！

　　4、天氣預報

　　（甲）歡迎收看天氣預報。據諸暨市氣象臺4月9日5點發布的天氣預報，諸暨市區今天到明天晴到多云。東北風4級。明天最高氣溫26度；明天最低氣溫19度。

　　想了解50年后的全國天氣預報請舉手。

　　（乙，換灰暗的服裝）各位觀眾下午好，現在是20xx年4月9日，據北京市氣象臺5點發布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區還將持續陰雨天氣，西北和東北部會出現強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區有酸雨出現。唉，要是我們的上一輩能好好保護環境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊！哦對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看！

　　5、《給你說法》

　　A：大家好，我們是《給你說法》欄目的主持人，我叫（ ）。

　　B：大家好，我（ ）。今天我們節目來了很多人，都要投訴，請我給他們討個說法。當然，全心全意為人民服務是我的工作嘛！好，掌聲請出本期來賓

　　A：請坐請坐，今天你們有什么問題需要反應的。

　　S1、S2：爺爺總是講他童年的天空多么湛藍／草兒青青 溪水潺潺／（神情凝重悠遠）／可――／當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園／當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田／當都市上空悲哀地飄著熏煙／當臭氧層被紫外線洞穿／當全球的氣候日趨變暖／當厄爾尼諾現象持續不斷／當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的棲所／當大自然的物種悄悄消減／當地球上堆滿了垃圾／我真擔心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子／難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎？（配樂）

　　B：來來來，坐坐坐。這倒是個問題。（握住右拳，看著說）我數來數去，這地球只有一個，她是萬物共同的家園。可如今，地球媽媽正在流血，就是這樣（舉拳）！

　　A：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊！大家說怎么辦？救救地球媽媽？怎么救？地球的孩子們，你們有什么建議呢？（采訪環保小隊隊員）

　　D1： 我們無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。

　　D2：我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我們買菜可以提起菜籃子，盡量地少用或不用塑料袋。

　　D3：我們無法阻止的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

　　D4：最近我才留意到，原來我們鎮海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規范了市民對垃圾的認識呢，實現了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學校、家里的垃圾進行分類，能回收再利用的決不丟棄。

　　D5：無論在哪里我們都不亂扔廢棄物。學校是我家，鎮海是我家，整潔都要靠大家。

　　D6：是啊，我們要保持生態平衡，留住綠色校園，留住綠色鎮海。

　　A：說的太好了。朋友們，未來是我們的，世界在我們的創造中。讓我們都來做個環保小標兵，為這個綠色的家園而努力，讓全國人民都看到生機勃勃的生態鎮海。瞧，這就是未來的地球。

　　展示：《環保小標兵》三句半（四（1）班）

　　A：看說法，給你說法。保護環境，人人有責。就在剛才，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊，那么在節目最后，讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧！

　　1號救助隊：愛護花草，善待動物；2號救助隊：節約資源，減少污染；

　　3號救助隊：垃圾分類，循環回收；4號救助隊：重復使用，多次利用；

　　5號救助隊：綠色消費，環保選購；6號救助隊：革除陋習，保護家園。

　　B：請允許我宣布，本期《給你說法》節目成功！謝謝收看，我們下期再見！

　　6、公益廣告：我要回家！

　　旁白：（音樂）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說，它的家在哪里？

　　報紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！

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