《越野訓練營》大班體育教案
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《越野訓練營》大班體育教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、復習助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。
2、樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動，體驗成功的樂趣。
活動準備：
輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子;
背包、毛巾、彩旗人手一份。
活動過程：
一、導入活動
師：“今天，我們要去越野訓練營，害怕嗎?”
幼：“不怕”
師：“那我們出發吧!”
(教師帶領幼兒聽音樂進場)
二、介紹訓練項目
師：“瞧，訓練營到了，先把自己的背包放在一邊，趕快過來集合!”
師：“你們看，訓練營有好多運動項目，有走木墩、過獨木橋、爬攀登架，現在我們就去練一練吧!”
(小朋友自由選擇器械進行練習，教師在旁輔助)
三、練習訓練項目并說一說
師：(教師吹哨集合)“隊員們，你們剛剛練習的什么項目啊?”
“你來說一說!”
“那你來演示一下吧!”
(請個別幼兒演示自己練習的項目)
師：“真不錯!那你們認為那種項目最難呢?”
“那練習時又要注意哪些問題呢?”
(請個別幼兒說一說)
四、再次練習訓練項目
師：“那我們再去練一練你認為難的項目吧!”
(幼兒再次練習)
師：“我們的隊員們真勇敢，教官非常滿意，看看大家滿頭大汗的，趕快把背包里小毛巾拿出來擦擦汗!”
(幼兒拿自己的小毛巾擦汗)
五、執行任務，進行比賽
師：“隊員們，現在教官要帶領隊員們執行任務了，趕快把自己的背包整理好!”
(教師吹哨集合)
師：“今天教官要給每位隊員布置一項任務，我們分成紅、黃、藍三組進行。我們看到最前面有很多的小紅旗，比一比，哪組的隊員先完成任務全部都拿到自己的隊旗，哪組就獲勝。好，現在隊長到教官這拿地圖，看一看你們是哪條線路，然后帶領你的隊員準備好。”
(隊長拿地圖帶領隊員準備好)
師：“好，都準備好了嗎?”
幼：“準備好了!”
師：“開始行動!”
(教師在幼兒執行任務過程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友)
六、宣布比賽結果
師：“看看，是哪隊隊員全部都拿到小紅旗，最先完成任務?”
師：“哦，是我們的X隊最先完成任務，全部都拿到了小紅旗，X隊獲勝!”
師：“累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，跟著老師一起放松放松!”
七、放松活動
教師帶領幼兒隨音樂一起做放松活動。
八、結束部分
師：“呀，天色不早了，隊員們，我們的任務也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧!”
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