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《替換想象》大班上學(xué)期美術(shù)教案

時(shí)間：2022-07-20 21:41:32 美術(shù)教案我要投稿

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的《替換想象》大班上學(xué)期美術(shù)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《替換想象》大班上學(xué)期美術(shù)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。

　　2、初步嘗試運(yùn)用線條來豐富畫面背景。

　　3、充分體驗(yàn)替換想象畫帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　（1）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征，積累對(duì)人物面部繪畫的基本經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）幼兒會(huì)畫直線和波浪線。

　　2、材料準(zhǔn)備：黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機(jī)、展版一塊。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）欣賞散文詩《給老師畫象》

　　（2）理解詩歌的內(nèi)容。

　　師：你剛才聽到了什么？你們想不想邊聽詩歌邊為老師畫像呢？想在就請(qǐng)每一組小朋友討論一下選出一位小朋友來為老師畫像，其余的小朋友可以在旁邊看著他畫，也可以幫他出出主意。

　　（3）幼兒畫像：

　　教師巡回指導(dǎo)，幼兒邊聽詩歌邊畫像。

　　二、隱性示范與思考

　　1、師：“今天我們班上來了一位小客人，它是誰呢？（出示小魔筆）它是一只支小魔筆，它可能干了，會(huì)畫許多漂亮的畫，今天它給我們畫寫什么呢？我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了！”

　　2、小魔筆作畫。

　　3、討論：“你準(zhǔn)備畫一個(gè)什么娃娃？”師：“小魔筆真神奇，它能把我們吃的、玩的、用的東西都變成娃娃的五官，還能用線條畫上好看的背景……我們大家先來說一說，你準(zhǔn)備畫個(gè)什么樣的娃娃呢？”

　　三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)

　　1、師生共同討論作畫要求：

　　（1）把娃娃的臉畫在紙的中間，畫得大大的。

　　（2）五官的位置要放放好。

　　（3）選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。

　　2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：啟發(fā)幼兒大膽想象，合理安排畫面，鼓勵(lì)獨(dú)特表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用線條加密背景。

　　四、作品展示評(píng)價(jià)

　　1、幼兒將自己的作品貼在展版上。

　　2、討論評(píng)價(jià)。

　　“你看到了哪些娃娃？娃娃的臉上都有寫什么？”“你最喜歡哪些畫，？為什么？”

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