- 相關推薦
《唱唱、算算》一年級音樂教案
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《唱唱、算算》一年級音樂教案，希望能夠幫助到大家。
《唱唱、算算》一年級音樂教案1
教學目標：
一、通過音樂與計算、游戲的活動，幫助學生邏輯智能的發展。在學做腦筋急轉彎的智力游戲過程中，進行趣味計算活動。
二、培養同學之間相互合作和協同表演的能力。
教學內容：
聆聽《還有幾只金鳳凰》
唱游《十只小豬過河》
教學重點、難點：
通過音樂與計算、游戲的活動，幫助學生邏輯智能的發展。在學做腦筋急轉彎的智力游戲過程中，進行趣味計算活動是重點；培養同學之間相互合作和協同表演的能力是難點。
教學準備：
課件、頭飾等
教學時間：兩課時
第一課時
一、組織教學。
聽曲入室，師生問好。
精彩三分鐘：聽曲即興接龍。
二、聆聽、表演《還有幾只金鳳凰》。
（一）導入。
1、請同學們聽一首歌，這首歌曲的內容，是給我們每一位小朋友出了一道計算題，大家邊聽邊思考答案。
2、師生討論答案。
（二）即興表演。
1、這是一道腦筋急轉彎的題，所以答案就不是用一般的計算方法來得出。同學們都很聰明、愛動腦筋，還是得出了正確的答案。接下來一起把這道有趣的計算題演一演。
2、集體討論歌曲中有哪些角色？并為角色創作幾個動作。
3、各組隨樂自由練習。
4、分發頭飾各組展示。
5、評議。
三、作業。
讓爸爸媽媽算算這道題。
四、結束。
聽曲出室。
第二課時
一、組織教學。
聽曲入室，師生問好。
精彩三分鐘：聽曲即興接龍。
二、唱游《十只小豬過河》。
1、導入。
十只小豬來到了河邊，豬大哥讓小豬們排著隊過河。可到了河對岸，豬大哥數來數去缺少了一只，他心想：我明明看見豬弟弟們一只一只過河的.怎么會少一只呢？
聰明的小朋友一聽就明白粗心的大豬為何數不清數的原因了。作曲家為了小朋友別犯同樣的錯誤，就編了一首好聽的歌，我們一起聽聽吧！
2、引導學生用聲勢和律動加入歌曲的聽唱過程。
3、引導學生模仿小豬可愛的表情及動作聽歌曲。
4、以小組為單位，協商和創編表演動作。
5、派代表匯報自己租的表演方案。
6、師生進行評、論、議，最后確定幾種表演方案。
7、分發頭飾，自有練習。
8、各組展示。
9、評議、鼓勵。
三、結束。
聽曲出室。
《唱唱、算算》一年級音樂教案2
教學目標：
1、通過音樂與計算、游戲的活動，幫助學生邏輯智能的發展。在學做腦筋急轉彎的智力游戲過程中，進行趣味計算活動。
2、培養同學之間相互合作和協同表演的能力。
3、欣賞童聲合唱《還有幾只金鳳凰》和唱游《十只小豬過河》，培養學生的發散思維。
教學重點：
1、在音樂和數學之間尋找相互滲透的方法，提高學生學習的興趣，利用音樂手段發展學生的邏輯智能。
2、會唱歌曲《十只小豬過河》。
第一課時
一、導入：請同學們聽一首歌，這首歌曲的內容，是給我們每一個小朋友出了一道計算題，大家邊聽邊思維答案。
二、聽賞歌曲，說說想法。
三、教師：“這是一道腦筋急轉彎的題，所以答案就不是用一般的計算方法來得出。同學們都很聰明、愛動腦筋，還是得出了正確的答案。接下來一起把這道有趣的`計算題演一演。”
四、即興歌表演。
1、分批表演。
金鳳凰的基本動作：舒展優美的飛翔動作
大灰狼：抓撲的動作
要求：以感受和體驗音樂為主要目標，切忌亂跑、亂追。
2、其余同學跟著歌曲錄音唱一唱。
3、自由，給同學予鼓勵和提出改進意見。
五、唱著歌曲離開教室。
第二課時
一、導入：十只小豬過小河，可是丟了一只，同學們，我們幫忙找找行不行？
二、聽錄音《十只小豬過小河》
三、談話：聰明的小朋友一聽就明白粗心的大豬為何數不清楚的原因了。作曲家為了小朋友們不犯同樣的錯誤，就編了這首好聽的歌曲，今天我們一起來學一學。
四、聽唱歌曲。
1、模仿老師邊唱邊拍手、跺腳、拍腿和捻指。
2、模仿小豬的動作有節奏地邊唱邊用動作表現小豬的可愛和憨態。
五、創編。
以小組為單位，每組進行創編；每組再派代表匯報各自的表演；每組進行比賽，評出最佳合作表演小組和最佳表演個人，給予鼓勵。
六、用最優美的動作跟老師道別。
【《唱唱、算算》一年級音樂教案】相關文章：
幼兒園大班音樂教案：唱唱說說我的名字01-19
幼兒園大班音樂活動教案：唱唱我的名字11-10
一年級音樂《音樂中的動物》教案01-14
一年級音樂的教案02-25
一年級音樂教案09-18
一年級音樂教案06-14
一年級上冊音樂教案11-14
一年級下冊音樂教案02-06
小學一年級音樂教案12-23
一年級音樂上冊教案01-04