小學(xué)《灰雀》語(yǔ)文教案

時(shí)間：2022-08-21 03:59:20 小學(xué)語(yǔ)文教案我要投稿

小學(xué)《灰雀》語(yǔ)文教案

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小學(xué)《灰雀》語(yǔ)文教案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)《灰雀》語(yǔ)文教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識(shí)“樺、胸”等５個(gè)生字。會(huì)寫“郊、散”等１２個(gè)生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等１４個(gè)詞語(yǔ)。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語(yǔ)句。

　　３、了解列寧用愛(ài)鳥(niǎo)之情感染、啟發(fā)孩子放鳥(niǎo)歸園的故事，體會(huì)列寧愛(ài)鳥(niǎo)更愛(ài)孩子的情感，懂得知錯(cuò)就改是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、學(xué)生搜集有關(guān)列寧的故事、事跡或照片。

　　２、教師制作投影片、生字卡片和人物頭飾。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　１、同學(xué)們都知道列寧的故事嗎？他是一個(gè)什么樣的人呢？

　　指名說(shuō)一說(shuō)。老師概括介紹列寧的生平。

　　２、學(xué)習(xí)這樣一位偉人的故事，那一定是受益非淺的。今天我就來(lái)學(xué)習(xí)《灰雀》，看看文中小男孩受到了哪些教育，你又能得到哪些收獲呢。（板書(shū)課題）

　　二、指導(dǎo)自學(xué)

　　１、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，特別注意讀準(zhǔn)生字，讀通課文。

　　２、畫出不理解的詞語(yǔ)，查字典、聯(lián)系上下文或小組討論理解詞義。

　　３、采用多種形式練讀課文，把課文讀通順。

　　４、檢查自學(xué)效果。指名分自然段朗讀，或認(rèn)為自己哪個(gè)自然段讀得好就讀哪一段。學(xué)生讀后集體評(píng)議，教師用生字卡片抽讀生字詞。

　　三、讀中感悟

　　１、自讀課文。

　　２、指名交流對(duì)課文內(nèi)容的感知情況：

　　⑴指名朗讀第一自然段。你從這一段看出些什么？從哪些地方看出來(lái)的？這三只歡快的灰雀是如此惹人喜愛(ài)，列寧非常喜歡它們。這一段該怎么讀？

　　⑵指名朗讀第二自然段。你知道了什么？列寧找不到那只胸脯深紅的灰雀，心情怎樣？誰(shuí)能讀好這一段？

　　⑶那只胸脯深紅的灰雀后來(lái)到哪里去了？又是怎么回來(lái)的？你是從課文哪些句子里看出來(lái)的？自讀課文，思考討論。

　　３、有感情地朗讀課文：

　　⑴這篇課文講了一件什么事？你知道了什么？

　　⑵有感情地朗讀課文。

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