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大班美術活動指偶娃娃教案
教學目標:
1、讓幼兒掌握自制動物手偶的基本方法。
2、培養幼兒按次序認真操作的良好習慣。
3、通過自制與表演,體會成功的快樂。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學準備:
1、卡紙、彩筆、雙面膠,范例指偶娃娃。
2、正方形長方形卡紙每幼兒兩張。
教學過程:
教師手拿紙偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演:
[七彩班的小朋友你們好。我是丁丁,我是被被我們是好朋友我們都是聽話的好寶寶,懂禮貌講衛生,愛學習 愛勞動樣樣我都爭第一 。我想和你們做 朋友,不過要請小朋友 先做一個和我一樣帥的娃娃才可以。]
師:小朋友你們想和指偶娃娃作朋友嗎?
[幼兒 答]那老師現在就教你們做紙偶。
教師示范制作方法:
1、在卡紙上[正方形]畫出娃娃圖形
2、線剪下娃娃頭部造形
3、用彩筆添畫眉毛、頭發、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以畫出不同的表情 ]
4、準備另一張卡紙[長方形]卷成 與手指粗細差不多的紙筒 。
5、把娃娃頭粘貼在紙筒上邊完成。
請幼兒為指偶娃娃添畫,編故事老師記錄,鍛煉孩子動手能力和語言表達能力 ,發揮孩子想象力。
教學延伸:
請幼兒回家根據 作紙偶娃娃的方法在做一個動物指偶并模仿其聲音、行走的姿勢,自編兒歌 ,回到幼兒園講給小朋友聽。
教學反思:
課堂上,同學們的表現太出色了。他們豐富的想象、認真而細致的手工操作、快活自由的游戲表演等,完全把他們那種童真、童趣流露出來了。有人說:“兒童的那種天真無邪就是美、無拘無束就是美、個性飛揚就是美。”確實,作為教師,我們要為學生營造-一個快活、輕松、自由的學習空間,讓他們自己去發現美、自己去探索生活、自己去張揚個性,這樣才是真正的自主學習模式的探究。
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