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《我喜歡的水果》教學設計
《我喜歡的水果》教學設計
教學目標
1.通過觀察，了解自己喜歡的一種水果的特點。
2.能夠有條理、完整地向別人介紹自己喜歡的一種水果。
3.能夠用幾句通順連貫的話，把自己喜歡的一種水果寫下來，并適當使用一些學過的詞語。
教學準備
學生自帶自己喜歡的水果；教師準備多種不常見的水果。
教學過程
一、創設情境，引發寫話興趣。
1.以《瘋狂動物城》海報激趣導入。
2.以《瘋狂水果城》海報引出任務情境。
二、運用語境，觀察體驗，了解水果特點。
1.多媒體出示說話要求：
①請說出你喜歡的水果名稱。
�、谡埱宄亟榻B水果的外形和顏色。
③請清楚地介紹水果的味道。
3.指導觀察體驗，練習說話。
三、交流思考，練習寫話，明白要完整、有條理地介紹水果。
1.例文引路。
2.學生練習寫話。
四、展示寫話內容，交流評價，感受寫話的快樂。
1.指名朗讀寫話內容。
2.師生評議寫話內容。
五、小結。
教者風采
宋玲
鹽城市迎賓路小學
鹽城市教學能手，鹽城市優秀教育工作者。多次參加區、市小學語文青年教師基本功、優質課比賽榮獲一等獎。主持江蘇省"十二五"規劃課題《全民閱讀時代小學生自由自主閱讀方式（FVR）的實踐研究》，并先后參與多項省、市級課題研究。有多篇論文在《小學語文教學通訊》、《七彩語文·教師論壇》等刊物上發表。
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