主題班會—建設集體的責任

主題班會—建設集體的責任

為建設集體承擔我們的一份責任

　　　　　　　　　　　　　　二年三班　　李達

一、 教育目的

　　通過討論個人是否遵守紀律對班集體的影響，教育學生熱愛集體，明確個人與集體的關

　　系是息息相關的，明確個人的成長、發展離不開集體；個人的行為直接影響集體。為此， 作為班的一份子， 每個學生都要為建設一個良好的班集體而承擔一份責任。

二、 教育重點：

　　提出嚴格遵守學校規章制度，遵守紀律，培養良好的學習習慣的要求， 形成勤奮、認真的學風。

三、 教育過程

　　1、班會課時，老師提出：同學們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個什么樣的集體呢？一個團結友愛的、勤奮向上、努力學習的班集體？還是一個紀律松散、不求上進、無心向學的群體呢？ 同學們回答說：當然是一個團結友愛、勤奮向上、努力學習的班集體了。 　　

　　老師：要建設這樣一個集體，每個同學應當如何承擔一份責任呢？

　　2、以小組為單位，圍繞《中學生日常行為規范》的內容，在小組內發言。如：為什么這樣做？本班（或個人）在貫切執行中常會出現什么問題，應如何看待，如何解決？

　　3、組織"我為集體獻一計"活動，讓學生對班集體的建設積極發表意見，體驗自己在集體中的義務和責任，發揮每個同學的建設性作用。

　　4、建議每周評一次"守紀之星"、"學習標兵"，讓學生形成竟爭的學習氣氛。

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