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熱愛生活
熱愛生活·樹立理想上師大四附中 執教:孫光政
一、手段:多媒體。軟件制作:powerpoint幻燈片背景:春(杏樹、草原)—代表學生的青春活力。
二、形式:采用“實話實說”,自由交流、發言的構思形式。
三、目的:以學生暢談生活、理想為主線,通過學生對教師提供的一些典型素材的分析、討論,來闡述他們對生活的態度和對理想的追求,從而在探討中提升對生活和理想的看法。通過本堂班會對學生進行一次人生觀、價值觀的教育。
四、構思創意:
(一)理論原則:
1、突出素質教育2、面向全體學生3、因材施教4、師生雙邊交流5、注重德育教育。
(二)思路:本節班會采用了中央電視臺“實話實說”,自由、暢談心聲、加強交流的活動情景,以“生活、理想”為主線,突出主旋律。
班會由五部分組成:
1、第一部分——入題:引用生動活潑的句子,導入主題。
2、第二部分——結合素材與學生談他們的理想和生活,以及父母的期待。
3、第三部分——觀看電影剪輯和戰地家書,用真實的畫面,真實的歷史,講述不同時期人們對待生活的態度和對理想的不同追求。聯系現在學生的一些想法和做法,給予他們正確的價值取向。
4、第四部分——用西部孩子對待生活和理想(讀書)的真實故事,通過比較,展開如何實現理想、熱愛生活的討論。
5、第五部分——尾聲:在師生討論意猶未盡的時候,及時做出總結,發布我們的青春誓言,給同學留下一個想象的廣闊空間。
運用這種手法,加大了班會的密度,使用各種資料展現給同學真實感人的一面,極易引人入境,便于激發學生激情,消除拘謹從而達到對人生觀、價值觀最佳的教育效果。
五、教育過程:
(一)前期準備——體現全員參與、認真團結的態度,其實就是對熱愛生活的最好詮釋。
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