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抗日精神伴我行
班隊活動設計方案
設計者：肖紅 活動時間： 2005 年9 月
活動
主題
抗日精神伴我行
活動
目標
使學生走近抗日民族英雄，了解抗戰這一重大歷史事件、感悟民族精神，明白今天的幸福生活來自先輩們的創造、犧牲，感受中華民族精神的崇高與偉大激勵學生熱愛祖國，弘揚民族精神，以身作則，爭做世紀好少年。
活動
準備
圖片欣賞、課本劇、講故事、抗日童謠朗誦等。
活
動
過
程
（主持人兩名，以下稱甲、乙）
甲： 甲：同學們，你們好！二年級“抗日精神伴我行”主題隊會現在開 始。
乙： 乙：我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂，可是小朋友， 你們知道是誰為我們創造了這一切嗎？
甲：甲：那是無數先輩們用鮮血和汗水換來的，為了把日本鬼子趕出中國，中國人民與日本鬼子展開了激烈的斗爭，在斗爭中涌現了無數的抗日英雄。
乙：乙：下面我們就來看一看這些抗日英雄。
（展示抗日英雄的有關圖片、資料）
甲：甲：同學們，看著英雄，想一想我們自己。我們現在過著衣來伸手，飯來張口的生活，可是有的同學還嫌飯菜不好吃，衣服不夠時髦。那你們知道，在抗日戰爭中，和我們一樣大的孩子都干些什么嗎？
乙：乙：請看課本劇《歌唱二小放牛郎》。
（表演課本劇《歌唱二小放牛郎》）
甲：甲：王小二不顧自己的生命危險，把敵人引進了八路軍的埋伏圈，鬼子被消滅了，可是王小二也犧牲了。
乙：乙：多么感人的事呀！這樣的故事還有很多，請聽故事《雞毛信》。
（講故事《雞毛信》）
活
動
過
程
甲：多么機智聰明的海娃！同學們，你們說，是嗎？
乙：在抗日戰爭中，像這樣的小英雄有好多好多，他們年紀小，可是本領可不小。
他們成了“抗日兒童團”，為抗日戰爭貢獻著自己的力量。
甲：你們聽，我好像聽到了他們在高唱著抗日的童謠。
乙：請聽朗誦抗日童謠《打得日本鬼子嗷嗷叫》。
（朗誦《打得日本鬼子嗷嗷叫》）
甲：小英雄們趕走了日本鬼子，保衛了祖國，保衛了家園。
乙：那我們能干些什么呢？
甲：他們保衛了祖國，那我們就是要建設祖國，使祖國更加繁榮富強，同學們，你們說呢？
乙：對，聽聽同學們的決心吧！
（全體同學表決心）
師小結
活
動
反
思
通過本次活動，對學生進行了深入的愛國主義教育。同學們從本次活動中，真切體驗到中國了不起，中國人了不起，要做了不起的中國人，用自己的實際行動繼承革命烈士的遺志，踏著先烈的足跡，完成他們未盡的事業，把祖國建設得更加美好。
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