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關(guān)心孝敬父母
關(guān)心孝敬父母
——《孝女繩》導讀教案
一、教學目標
1、了解父母的辛勞，激發(fā)學生對父母的熱愛之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虛心接受父母的教育。不讓父母操心，做個好孩子。
3、能主動關(guān)心、幫助有困難的人。
二、課前準備
1、了解本班學生中關(guān)心孝敬父母的事例和在這方面存在的問題。
2、寫有格言的投影片。
三、教學過程（www.baimashangsha.com）
（一）引出文章題目
1、出示投影：老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
——孟子
簡介孟子，討論講解格言的含義，了解中華民族的一些傳統(tǒng)美德。指導理解“孝”字在人們心中的意義和地位。列舉歷史上以“孝”聞名的人物，理解“孝”是人類與身俱來的一種責任。
2、出示文章題目：《孝女繩》
（二）學文明理
1、 談話，引導讀文
平時，我們的衣食住行，父母都會給我們安排得妥妥當當，我們只要專心讀書就可以了。父母之愛是那么偉大，完全不求回報，生活在父母的懷抱之中是多么幸福。那么是不是每一個孩子都擁有這種幸福呢？我們來讀讀《孝女繩》，看看小主人公李根的生活是怎樣的。
2、 學生各自讀文章
3、 讀后討論：
（1）文章的主要內(nèi)容是什么？
（2）李跟是個怎樣的孩子？她為什么能這樣做？
（3）與李根相比，你做得怎樣？你應該向李根學習什么？
（4）如果李根就在我們身邊，你會怎么做？
（引導四人小組討論后，全班交流）
4、 明理：讀了這篇文章，你明白了什么？
5、 小結(jié)：
文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸運的，有李根那樣的孝順女兒，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年紀就挑起了生活的重擔，但她又是那樣堅強、勇敢。她不僅照顧好父親，還保持了優(yōu)異的成績，值得每一位同學學習。
（三）深化導行
1、 說一說
（1） 你在家里是怎樣孝敬父母的？
（2） 以后打算怎樣孝敬父母長輩？
（3） 當你身邊的人遇到困難時，你會怎樣去幫助他們？
2、 聯(lián)系實際，見行動
爸爸媽媽的生日到了，你怎樣為他們慶祝？
（四）總結(jié)
通過這節(jié)課，同學們都懂得了要關(guān)心、孝敬父母，老師希望大家能從一件件小事做起，以實際行動來表達對父母的關(guān)心、熱愛之情。
（五）課外延伸
每天為父母做一件事
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