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小學(xué)第二冊(cè)信息技術(shù)《第10課 輸入詞組》教學(xué)參考
第10課 輸入詞組
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)打開(kāi)文件。
2．掌握智能ABC的詞組輸入。
3．掌握滾動(dòng)條的使用。
教學(xué)任務(wù)：
在寫(xiě)字板中錄入詞語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
詞組輸入的方法。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教材分析：
本課教材主要分下面幾部分內(nèi)容：
1．為什么要詞組輸入？可以減少重碼選擇，加快輸入速度。
2．啟動(dòng)寫(xiě)字板，打開(kāi)原來(lái)保存的文件。這里要提醒學(xué)生文件夾和文件名就是保存時(shí)的文件夾和文件名。
3．詞組輸入方法：智能ABC輸入法輸入詞組時(shí)，支持全拼、簡(jiǎn)拼和混拼。
如：輸入“計(jì)算機(jī)”
jisuanji
全拼 jsj
簡(jiǎn)拼 jsuanj jisj jisji
混拼
一般情況下，用全拼輸入重碼率最少，但簡(jiǎn)拼輸入的鍵最少，混拼居兩者之間。教學(xué)時(shí)，不用講這些概念，但要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。
教材將內(nèi)容分為詞語(yǔ)輸入和簡(jiǎn)化輸入兩部分，前者講的就是全拼詡組，后者是簡(jiǎn)拼和混拼。
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