美術教案－我和昆蟲

美術教案－我和昆蟲

我和昆蟲

課題

我和昆蟲

領域

美術綜合、探索

授課者

唐敏湘

授課班級

二年級

授課地點

鐵路小學

授課時間

1課時

單位

深圳鐵路小學   

教學設計

分析、評價

反思、體會

教

學

目

標

知識目標

應知：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現主題的方法。認識對稱。

應會：體驗主動學習的快樂，通過觀察，學會抓住特點表現不同昆蟲。

 

能力目標

培養學生觀察自然、了解自然的好習慣。培養學生的創新意識。

其他

開闊視野，拓寬想象空間，激發探索未知領域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感。

教

 

學

 

策

 

略

教學重點

大膽表現有情節的昆蟲故事內容。培養學生研究問題和解決問題的能力。

教學難點

表現有情節的故事內容，充分發揮想象力。抓特點表現昆蟲。

教法選擇

課件演示、實物觀察、師生共議、自己評價。

教學準備

課件、有代表性的昆蟲標本、實物。教師范畫。彩筆、油畫棒、畫紙

教學過程

分析、評價

反思、體會

一、            組織教學，穩定學生情緒，集中注意力，提要求。

二、            講授新課，了解昆蟲。

1、引導學生觀看錄像，簡單記憶部分昆蟲的形象特征。

2、學生討論、介紹昆蟲的資料。

3、教師介紹：昆蟲標本。引導學生觀察昆蟲，看書2、3頁分析昆蟲的形態、顏色、花紋。

4、小結歸納。昆蟲的結構、動態、昆蟲與人類有什么關系。

5、分小組講故事，比一比誰的故事最有趣、最有想象力。

三、            提要求，完成作業。明確畫面所要表現的內容，大膽表現。

四、教師輔導，注意學生的構圖要飽滿；人與昆蟲表現生動；顏色漂亮。

五、展示、講評作業。

 

備注

 

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