體育教案－籃球：運球、雙手胸前傳接球
材
內 容
籃球：運球、雙手胸前傳接球
場地
器材
籃球：28粒 錄音機：1臺
教 學
目 標
1、認知目標：進一步建立運球、雙手胸前傳接球動作概念。
2、技能目標：提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發展靈敏、速度、耐力等身體素質。
3、情感目標：培養學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。
開
始
8’
教學內容及方法
組織、教法與要求
教師指導
學生活動
1、 1、 常規組織工作2’
2、 2、 準備活動6’
A .雙人球操
B．熟悉球性
方法:球繞頭、腰、膝轉,及各種姿勢的拋接球等
組織：如圖1
教法：邊示范邊喊口令
要求：教師口令清脆、響亮、動作優美.
練習隊形:
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
圖1
學法：學生邊觀察,邊聽口令認真模仿動作,創造練習.
要求:球盡量不要落地,雙人之間默契配合.
基本
部分
27’
(一)運球:（5’）
1、高低運球.2、前后左右運球.3、左右手交替運球.4、體前變向運球.5、急停急起運球.
重點:運球的手型,按拍球的部位、力量.
(二)搶運球（5’）
方法:在籃球場上進行.一半同學持球,另一半同學無球.游戲開始,持球同學在場內運球,在運球中要躲避無球同學的搶斷,無球同學則用合理的動作進行搶斷球,一旦搶到球后互換.
規則:1、無球同學不得用推、拉等犯規動作搶球,2、違例情況按搶斷論處.
重點:對球的控制和掌握.
(三)原地二人一球傳接球.（3’）
(四)圓圈跑動傳接球.（8’）
方法:分組后每隊圍成一圓圈,先按逆時針方向慢跑,其中一人站在圓心,手持一球,持球人依次將球傳給跑動的同學,接球后立即回傳,做一定次數后再按順時針做。
重點：上下肢協調配合，
（五）接龍傳球接力比賽（6’）方法：分兩組進行，左右間隔2-3米，前后間距4-5米，“接龍”傳球20粒球，以完成時間和成功率多少定勝負。
重點：傳接球的快速能力和準確性。
教法:教師示范,指導學生模仿練習,互相交流練習,創造練習.
要求:教師巡視、指導.
教法: 教師講方法和規則,指導學生練習.
要求: 教師精講,讓學生多練.
教法:教師講清練習方法,安排學生練習.
要求:教師結合示意圖講解,可鼓勵學生有新的練法.
教法：教師講比賽方法和規則，后和學生一起練習一次。
要求：教師以飽滿的情緒投入到練習中，讓學生躍躍欲試，準備比賽。
組織:在籃球場散點練習
學法：學生自由模仿練習,觀察同學練習.
要求:學生在練習中積極主動,多動腦筋,多想方法練習.
組織:按小組分成四組4個場地進行..
學法：學生分組分場地練習,練習中先進行一對一的“搶運球”運球,后共同“搶運球”.
要求:練習中必須用合理的動作進行搶斷球.
組織：各小組根據人數自己組織.
練習隊形如圖2:
學法：學生分組練習。
要求：各小組可有創新，可進行小組比賽。
組織：分兩組進行
學法：先練習，后比賽
要求：快速、準確。
結束
部分
5’
（一） （一） 放松活動：聽輕音樂。
（二） （二） 小結，收器材
組織：集中
教法：安排輕音樂，同時講評，最后請同學們說出音樂曲目。
要求：教師心情輕松，講評簡單。
學法：在輕音樂聲中聽教師講評，放松心情。
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