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體育教案－課凳的魅力
《課凳的魅力》教案
教學(xué)內(nèi)容
1、搬運(yùn)接力 2、過障礙 3、建筑師
場地
器材
教 學(xué)目 的
1、 通過教學(xué)讓學(xué)生能夠利用課凳做不同的練習(xí)、游戲，同時在練習(xí)過程中使學(xué)生自己的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到鍛煉。
2、 通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊和創(chuàng)新精神。
課凳若干 張
課 的部 分
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織與要求
練習(xí)
次數(shù)
時
間
準(zhǔn)
備
部
分
一、 體育委員整隊，報告人數(shù)，教師問好。
二、 宣布內(nèi)容，安排見習(xí)生。
三、 蛇形跑
方法：利用每個學(xué)生自帶的課凳放成一個長方形，板凳之間的間距為1.5米左右，學(xué)生跟隨教師一起繞凳子做蛇行跑來熱身。
四、 課凳操
方法：利用或圍繞課凳來使身體各關(guān)節(jié)活動開。
一、觀察情況，接受體育委員報告，向?qū)W生問好。
二、提出本課教學(xué)內(nèi)容與要求。
1、 教師講解蛇行跑的方法。
2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
1、 教師講解、示范課凳操。
2、 口令指揮學(xué)生練習(xí)。
一、體育委員集合整隊，體育委員報告情況，向教師問好。
二、聽清本課主要內(nèi)容。
1、 聽教師講解跑的方法及路線。
2、 在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行有序的練習(xí)。
1、 認(rèn)真聽教師講解，看清示范。
2、 模仿練習(xí)。
隊形：四列橫隊
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要求：集隊快、齊、靜，精神飽滿。
隊形：一路縱隊
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要求：跑的過程中不要撞倒課凳。
隊形：四列橫隊
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要求：前后左右保持一定間距，避免碰撞。
2
4
4
13
基
本
部
分
一、搬運(yùn)課凳
方法：將學(xué)生分成四個小組，進(jìn)行搬運(yùn)比賽。要求學(xué)生將自己的課凳搬運(yùn)到規(guī)定的地點，然后返回，與同組
1、 教師講解搬運(yùn)方法、規(guī)則。
2、 教師示范。
3、 指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
1、 認(rèn)真聽方法及規(guī)則。
2、 結(jié)合教師示范，掌握方法及路線。
3、學(xué)生在教師
隊形：四路縱隊
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課 的部 分
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織與要求
練習(xí)
次數(shù)
時
間
基
本
部
分
下一個同學(xué)擊掌后，排到隊尾；待本隊同學(xué)將自己的課凳全都運(yùn)完后，第一個同學(xué)再將課凳取回，擊掌，排到隊尾，依次進(jìn)行。
二、過障礙
方法：激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生自設(shè)障礙。并要求以最快的速度過障礙。
三、建筑師
方法：將學(xué)生分成兩隊，要求用課凳拼裝成各種造型，并予以說明。
1、 教師引導(dǎo)學(xué)生，要求自設(shè)障礙。
2、 提示學(xué)生如何有效地過障礙。
1、 激起學(xué)生創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生當(dāng)一回建筑師。
2、 完成創(chuàng)作后，對兩隊的作品進(jìn)行打分。
指揮下，進(jìn)行有序的搬運(yùn)工作。
1、 開動腦精，設(shè)計出各種各樣的障礙。
2、 利用身體的協(xié)調(diào)性來過障礙。
1、 構(gòu)思、設(shè)計屬于自己的作品，緊密合作。
2、 欣賞、評價自己的作品。
要求：必須將課凳搬運(yùn)到指定位置。氣氛活躍。
隊形：四路縱隊
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要求：合作密切，注意安全。
隊形：分散
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4
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結(jié)
束
部
分
一、“石頭、剪子、布”。
二、放松
三、課堂小結(jié)
四、回收器材
五、 師生再見
1、教師講解并示范“石頭、剪子、布”。
2、幫助學(xué)生利用呼吸來放松。
3、小結(jié)。
1、 認(rèn)真觀察教師示范動作。
2、 互相練習(xí)。
3、 學(xué)會放松。
4、 自評、互評。
隊形：四列橫隊
要求：玩“石頭、剪子、布”時，要求手腳并用。
小
結(jié)
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